Această revistă este editată de cadrele didactice şi de elevii de la Liceul Tehnologic Nicolae Bălăuţă, din com. Şcheia, jud. Iaşi.

1. APRILIE 2013
„SĂ ȘTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN”
REVISTĂ ȘCOLARĂ EDITATĂ DE
LICEUL TEHNOLOGIC „NICOLAE BĂLĂUȚĂ ‟
ȘCHEIA,IAȘI

2. COLECTIVUL DE REDACȚIE:
COORDONATOR: Prof. NASTASĂ OANA
COLABORATORI:
Prof. Amarandei Victor
Prof. Ababei Angelica
Înv. Bordeianu Ana
Înv. Bordeianu Sandu
Înv. Costea Doina
Prof. Cozmei Andreea
Prof. Dima Elena
Prof. Istrate Georgeta Lăcrămioara
Prof. Nastasă Loredana
Înv. Nonea Ana
Prof. Resmeriță Anca
Prof. Slabu Maricica
Înv. Țugulia Costică
Prof. Vlad Lavinia
Educ. Vieru Elena
Educ. Vieru Stoleru Elena
IAȘI 2013

3. 3
PRIN JOC, CÂNTEC ȘI DRUMEȚIE
“SĂ ȘTII MAI MULT, SĂ FII MAI BUN”
În ultimii ani școlari MEC împreună cu structurile subordonate organizează în luna
aprilie o săptămână de activitate cu elevii din toate ciclurile de învățământ. Activitățile sunt
propuse printr-un program bine stabilit de către fiecare unitate școlară, pe zile, ore și domenii
de lucru.
Școala primară „Theodor Dulceanu” Satu Nou împreună cu grădinița au
stabilit un astfel de program unde au fost cuprinse activități recreative atrăgătoare.
Ca un prim obiectiv s-a propus
vizitarea bibliotecii comunale Șcheia unde
elevii au fost informați despre acțiunile ce
au loc în acest local de cultură.
Astfel au aflat numărul de volume
existent în bibliotecă, conținutul acestora,
chiar au navigat pe Internet, care au vizionat
un filmuleț animat.
În continuare a fost vizitat muzeul de
etnografie a liceului din Șcheia, care este
frumos amenajat cu multe obiecte folosite de
părinții și bunicii noștri.
De asemenea a fost vizitată biserica
“Sf. Dumitru “ din Șcheia unde a fost
apreciată catapeteasma îmbrăcată în foiță de
aur ce-i sporește și mai mult valoarea de
patrimoniu fiind unica din județul Iași care
are o vechime de peste o sută de ani
dispunând de o pictură frumoasă și
valoroasă.

4. 4
A doua zi s-au vizitat carierele de piatră din “Florești”, “Muncel” și “Zupăita” unde
au fost descoperite lucruri interesante despre piatra scoasă din aceste cariere ce poate fi
văzută astăzi în zidurile de la “Râpa Galbenă” din Iași, în cimitirul evreiesc din Păcurari sau
“Eternitatea” din Iași.
În drum spre casă am vizitat Primăria și Consiliul local Șcheia unde elevii au văzut și
aflat că fiecare din aceste organisme au roluri diferite:
- funcții administrative și de conducere ale
comunei le are Primăria Șcheia
- funcții legislative le are Consiliul local
Șcheia.
Apropiindu-se Învierea Domnului am
organizat în cea de-a treia zi activități specifice
marii sărbători:
- s-au confecționat felicitări pentru cei dragi și
o expoziție;
- s-au încondeiat și vopsit ouă pentru Paște.
La sfârșitul activităților s-au acordat
diplome pentru cele mai reușite lucrări făcute
de copii.
În penultima zi de activități elevii
școlii Satu-Nou, împreună cu cei de la școala
Șcheia s-au luat la întrecere pe plan sportiv
organizându-se jocuri cu mingea. Cel mai
palpitant și atractiv a fost meciul de fotbal
dintre „Șoimii Șcheia” și „Viitorul Satu-Nou”
unde cele două echipe au avut parte de galerii
pe măsură care au cântat și aplaudat evoluția jucătorilor.
Activitățile sportive au avut mai multe obiective:
- dezvoltarea fizică generală;
- cunoașterea colegilor și respectul cuvenit
pentru aceștia;
- legarea unor prietenii între școlarii de aceeași
vârstă;
- bucuria unei victorii obținute în fața
adversarilor.
Săptămâna s-a încheiat printr-o acțiune
intitulată Ziua Pământului organizată în curtea și
livada școlii noastre. S-au răsădit flori, s-au plantat pomi, s-au ecologizat sălile de clase,
curtea și livada, porțiunea de drum din fața școlii, toate sub îndrumarea atentă a dascălilor din
Satu Nou.
Înv. Bordeianu Sandu, Nonea Ana
Educ. Vieru-Stoleru Elena

5. 5
Elevii claselor I-IV de la Liceul tehnologic Nicolae Bălăuţă , Şcheia au avut parte de un
program interesant şi intens în săptămâna 1 -5 aprilie 2013. Iată acest program aşa cum l-a
perceput eleva Burdun Bianca Maria din clasa
a IV-a dar şi impresii ale unor elevi şi a
învăţătorilor despre activităţile realizate.
„Luni am fost la Muzeul Satului şi
la Biblioteca comunală unde am văzut un
film care mi-a plăcut foarte mult ;
Marţi am fost biserică şi la secţia
de poliţie;
Miercuri mi-a plăcut meciul
de fotbal că au câştigat băieţii din clasa mea
şi la parada modei unde elevele clasei a XI-a
ne-au prezentat rochii din materiale
refolosibile ;
Joi am fost la laboratorul de informatică;
Vineri am făcut un concurs pe
clase în sala de festivităţi a şcolii şi unul de
orientare turistică pe dealul Şcheii.”
În toate locurile pe unde au fost
elevii au putut admira lucrările
confecţionate de elevii claselor de liceu,
dotările laboratoarelor şi a atelierului
şcolii, exponatele muzeului, filmele
educative , dar au putut şi să beneficieze de
experienţa şi înţelepciunea profesorilor, a
preotului, a domnului poliţist şi a doamnei
bibliotecare.
Şcolarii mici au rămas plăcut
impresionaţi de tot ce au vazut şi au auzit,
îmbogăţindu-şi cunoştinţele, luînd contact
direct cu persoane profesioniste şi cu realităţile înconjurătoare.
Am învăţat mai mult şi acum
suntem mai buni!

6. 6
Dacă la atelierul şcolii şi-au ales câte o
lucrare, la laboratorul de informatică au
învăţat să scrie şi să deseneze pe calculator, la
muzeu au rămas uimiţi de exponate aflând de
modul de viaţă al înaintaşilor, la bibliotecă au
pătruns în lumea magică a cărţilor, la postul de
poliţie al comunei au aflat lucruri interesante
despre respectarea legii dar şi despre amprente
şi cătuşe. Ieşirea în natură, pe dealul Şcheii a
avut menirea de a verifica cunoştinţele pe care
şi le-au însuşit în această săptămână dar şi
admirarea frumuseţii naturale a aşezării
natale.
Meciul de fotbal a stârnit şi el orgolii şi
pasiuni dar până la urmă toată lumea a avut
de câştigat, atât învinşii cât şi învingătorii,
din această experienţă.
Înv. Bordeianu Ana,Costea
Doina, Ababei Angelica, Țugulia Constantin
Secţia de poliţie
„Dimineaţa, la ora 8:30 ne-am întâlnit toţii, elevii claselor I-IV
cu domnii învăţători, la şcoală de
unde am pornit spre secţia de
poliţie.
Acolo ne astepta domnul
poliţist care ne-a explicat ce
important e să spunem întotdeauna
adevărul, să nu furăm şi să ne
recunoaştem greşelile. Apoi ne-a
mai explicat cum orice om poate fi
găsit după amprenta degetelor
lăsate pe obiecte şi cum ne găseşte apoi într-un computer cu un program
special pe care numai poliţia îl posedă. Ne-a arătat şi o pereche de cătuşe
adevărate. Eu am simţit fluturi în stomac pentru că niciodată nu am mai
văzut şi atins o pereche de cătuşe originale. Mi s-au părut grele.

7. 7
Ajunsă acasă, le-am povestit părinţilor mei ce zi interesantă am avut la
şcoală şi ce multe lucruri noi am învăţat.”
Vasilache Paula Adelina-clasa a IV-a
Muzeul şcolii
“ În săptămâna “Să ştii mai multe, să fii
mai bun “ am desfăşurat foarte multe
activităţi interesante şi atractive , dar
cel mai mult mi-a plăcut la Muzeul şcolii.
Acolo am văzut obiecte pe care le
foloseau strămoşii noştri. Printre
acestea se numără: războiul de ţesut,
costume populare, lămpile pentru
iluminat, vase de lut, râşniţa, fierul de
călcat, ştergare etc. Domnii învăţători ni le-au prezentat pe fiecare în parte şi
am rămas uimită de diferenţa dintre obiectele folosite de străbunii noştri şi
cele pe care le folosim astăzi.”
Raveica Emanuela-clasa a III-a
“ În prima încăpere am văzut fier de
călcat în care se puneau cărbuni aprinşi,
castroane de lut, un pat pe care se punea
o saltea umplută cu paie şi pe deasupra
scoarţe. Când am ieşit de la muzeu
doamna învăţătoare ne-a pus întrebări
despre ceea ce am aflat noi din vizita la
muzeu.”
Bordeianu Cocea Carina Sorana-clasa
a IV-a
“Am rămas impresionată
de Muzeul şcolii. Mi-a plăcut mult în al
doilea salon. Acolo am văzut războiul
de ţesut, ştergare făcute la război,
batiste şi costume naţionale, măsuţa
pe trei picioare şi cei trei butucei pe
post de scăunele. Am fost uimită dar

8. 8
şi bucuroasă de faptul că am şi eu
câteva lucruri vechi acasă bune pentru
muzeu. Aşa că, a doua zi am adus o
suveică, două fuse, o spată şi bani
vechi. Sunt mândră că am contribuit la
zestrea Muzeului şcolii!”
Popa Alexandra-clasa a IV-a
Meciul de fotbal
“Dintre toate activităţile ce s-au
organizat în săptămâna “ Să ştii mai
multe, să fii mai bun” cel mai mult mi-
a plăcut meciul de fotbal dintre
“Vulturii Şcheii” (adică băieţii din
clasa mea) şi “Viitorul Satu-Nou”
(echipa de fotbal a celor din clasa a
IV-a de la Şcoala Satu-Nou). Vulturii
au câştigat şi pentru că noi i-am
susţinut foarte mult. Ei s-au bucurat
foarte tare de victorie şi de golurile înscrise. Au făcut la sfârşitul jocului un
cerc , luîndu-se de gât şi au dansat de bucurie.”
Mardar Ioana-Denisa-clasa a IV-a

9. 9
Din dorința redescoperirii, conservării și perpetuării creațiilor folclorice și a tradițiilor,
de care așa cum spunea Ion Creangă “ se bagă tot trecutul unui popor, cu datinile străbune,
jocurile, cimiliturile, cele pline de dulceață… “ , am organizat cu elevii clasei pregătitoare și
clasa I un proiect tematic “Pe ulițele satului “ care
a avut următoarele obiective:
- familiarizarea copiilor cu elemente de
folclor ce definesc portretul spiritual al
poporului român;
- dezvoltarea dragostei față de arta populară
și a gustului pentru frumos și armonie;
- cunoașterea unor obiceiuri și tradiții
specifice mediului rural;
- valorificarea deprinderilor și cunoștințelor proprii prin organizarea de expoziții,
spectacole.
Împreună cu elevii am spicuit calendarul popular și am discutat despre sărbătorile
religioase dintr-un an. Proiectul se împarte în șase sectoare: „ Casa țărănească” ,” Bucătăria
țărănească” , „Costumul popular”,” Obiceiuri și tradiții” , „Artă populară” . În săptămâna „Să
știi mai multe , să fii mai bun” am discutat cu elevii despre obiceiurile și tradițiile de Paști,
despre simbolul oului roșu, postul Paștelui și mâncărurile specifice acestei sărbători pascale.
Elevii au vizionat povești, povestiri și amintiri scrise de Ion Creangă, inspirându-se din
acestea pentru a iniția o minișezătoare cu tema
„Să coasem nasturi” și pictură „Ouă de Paști”.
Materialele au fost aduse de copii (ață
colorată, ace, nasturi de diferite culori, material
sintetic, ouă, carioci, coșuri din nuiele) și pe un
fond muzical adecvat au lucrat cu talent.
În aparență șezătoarea a fost pregătită,
desfășurarea ei s-a bazat însă pe spontaneitatea
participanților.
A fost o activitate plină de farmec și voioșie, derulată liber, rolul învățătorului fiind de
îndrumător.
S-au alternat momente de glume, proverbe, ghicitori cu cântece interpretate individual sau
în grup.
S-au prezentat scenetele: “Gospodinele”, „Rățușca cea urâtă”, cântecul „Pupăza din tei”,
glume despre Ion Creangă (Ion Torcălău).
Considerăm că datoria noastră de dascăli este de a cultiva copiilor dragostea de frumos și
de a descoperi vocația copiilor spre pictură, muzică, poezie, lucru manual chiar dacă nu toți
vor deveni artiști. Totuși nu trebuie uitat că arta are un singur mare dușman- IGNORANȚA.
Înv. Slabu Maricica

10. 10
Excursia-modalitate de ancorare a elevului in realitate
În munca instructiv-educativă care se desfăsoară in şcoală, excursia şcolară,
cu toate formele ei, este folosită pe
scară tot mai largă ca metodă de
învăţământ, deoarece permite
cunoaşterea nemijlocită de către elevi a
realităţilor din locul natal.
A călători, este o nevoie
sufletească a oricui. Ne place să
schimbăm locurile, cu atât mai mult să
vizităm meleagurile natale.
Excursia este cea mai captivantă
activitate extracurriculară ce
ancorează elevul la realitatea mediului
natural şi social.
Elevii învaţă în cadrul excursiilor să se orienteze în timp şi spaţiu, dobândesc
cunoştinţe, le adâncesc, consolidează şi sistematizează pe cele dobândite anterior
pe baza perceperii directe a obiectelor şi fenomenelor studiate în condiţiile lor
naturale.
Am organizat în săptămâna ”Să ştii mai multe,să fii mai bun!”, o excursie
unde au participat preşcolarii si
şcolarii claselor a III-a şi a IV-a,
impreuna cu cadrele didactice: ed.
Vieru Elena, înv. Simota Fulguta şi
înv. Grecu Elena. Traseul ales a fost
vizitarea pădurii din satul Cioca-
Boca. Pentru preşcolari si şcolari,
deşi au mai vizitat acest loc, a fost
un prilej de a stabili o legătură
nemijlocită cu realitatea, dar şi o
ocazie de a se bucura de
frumuseţile naturii –specifice pădurii.
Excursia a instalat pe chipul preşcolarilor şi şcolarilor bucurie.
Elevii s-au eliberat de emoţiile şi tensiunile personale şi au luat cunoştinţă cu
elemente de geografie, de cunoaşterea mediului şi protejare a acestuia. Au învăţat
să coopereze, să trăiască bucuria vieții de grup.
Acolo ei au jucat diferite jocuri, au cântat şi au cules flori specifice
anotimpului de primăvară.
Excursia aceasta le-a concretizat preşcolarilor şi şcolarilor bogăţiile şi
frumuseţile locurilor natale.

11. 11
t
O ZI DE NEUITAT
Pentru elevii claselor a VI- a A și a VI-a B
săptămâna Să știi mai multe, să fii mai bun a fost
marcată de un eveniment deosebit.
Marți, 3 aprilie, elevii au făcut o excursie
în orașul Iași. Deși obiectivele principale au fost Parcul
Copou și Universitatea „Al. I. Cuza” noi, profesorii, ne-
am lăsat convinși să facem și o oprire la sala de jocuri
din Palas Mall. Cei neștiutori au exersat pentru prima
dată bowling, tenis de masă și baschet. După o oră de
jocuri am mâncat câte o înghețată și ne-am îndreptat
spre Parcul Copou. În foișorul din parc elevii au avut o
binemeritată pauză de masă.
Plimbarea a continuat cu o mică surpriză.
Îndrăgind-o pe prima lor profesoară de limba franceză,
d-na Pleșca Claudia, elevii au dorit să o revadă. Ei au
întâmpinat-o cu flori și îmbrățișări. Să nu uităm, în
drumul spre casă am poposit în alt parc de joacă. Timp
de douăzeci de minute parcul a răsunat de glasurile
copiilor care s-au bucurat de tobogan.
La întoarcere profesori și elevi ne-am luat rămas
bun așteptând să ne revedem la ore pentru a completa
impresiile despre excursie.
Coordonatori:
Profesori: Vlad Lavinia și Resmeriță Anca

12. 12
“ Să ne jucăm într-un mediu mai curat! “
Pentru elevii claselor I-IV de la Școala primară Poiana Șcheii, comuna Șcheia, județul
Iași, activitățile cu caracter ecologic nu mai sunt o noutate. O astfel de activitate a fost și cea
realizată de elevii școlii menționate îndrumați de învățătorii Slabu Maricica, Vasluianu Anca,
Vieru-Stoleru Gică, când în data de 3 aprilie 2013,s-a desfășurat o activitate de curățare a
spațiului de joacă din curtea școlii unde cele trei clase își desfășoară orele de curs.
S-au mobilizat aroape 50 de elevi înarmați cu saci menajeri, mănuși, mături, greble
și…bună dispoziție. S-a lucrat cu echipe mixte, formate din elevi din toate clasele, dornici ca
sectorul primit să fie declarat cel mai curat.
Rezultatul a fost unul mai mult decât mulțumitor: un spațiu de joacă curat, în care
privirea nu mai era stânjenită de ambalaje aruncate peste tot, putând remarca în sfârșit că
primăvara venise și în curtea școlii.
Înv. Slabu Maricica

13. 13
O zi în plus pentru Terra, coordonator Hitruc Mihaela
În cadrul acestei teme elevii au discutat despre importanţa păstrării unui mediu curat și
sănătos, despre importanţa vegetaţiei, a plantelor pe pământ.
Ca şi activităţi s-a acţionat la ecologizarea zonei, (curtea şcolii şi împrejurimile acesteia), s-
au plantat flori de interior, s-au amenajat ronduri de flori, s-au plantat pomi.
Educaţie rutieră, coordonator Hitruc Mihaela
Deoarece mulţi dintre copii folosesc bicicleta şi se deplasează ca pietoni, elevii
claselor pregătitoare, I-a și a III-a de la Şcoala Căueşti au fost instruiţi în ceea ce priveşte
comportamentul lor în trafic şi pe drumurile publice. După ce li s-au prezentat câteva reguli
esenţiale despre comportamentul pe stradă, elevii au selectat şi confecţionat câteva
indicatoare rutiere şi marcaje importante, apoi au iniţiat un parcurs rutier în care au exersat
regulile de comportare atât ca pietoni cât şi biciclişti.

14. 14
Impresionați de concursul Românii au talent, elevii Liceului Tehnologic „Nicolae
Bălăuţă” Scheia, îndrumaţi de doamnele profesoare Istrate Georgeta și Bucătaru Geanina, au
preluat modelul și s-au gândit să se întreacă în talente.
Pentru început doamnele profesoare s-au ocupat de promovarea și mediatizarea
concursului. Perioada de promovare a început în data de 18 februarie odată cu realizarea unui
afiș atractiv care a fost pus pe holurile școlii pentru a putea fi văzut de toți elevii.
Aproximativ o lună elevii au avut timp să se pregătească și să se decidă dacă vor să participe,
după care timp de o săptămână de pe 19.03.2013 până pe 23.03.2013 au avut loc înscrierile.
La concurs s-au înscris peste 50 de elevi. Concursul a avut loc în sala de festivități a
școlii și s-a desfășurat pe mai multe secțiuni: cântec, dans, pictură, teatru și creație literară.
Pentru că nu se puteau stabili câștigătorii fără o comisie de decizie s-a constituit juriul format
din profesori și reprezentanți ai elevilor pentru a sporii gradul de obiectivitate.
Spectacolul a durat 3 ore și a fost la înălțimea așteptărilor publicului care a umplut
sala până la refuz. După retragerea juriului pentru deliberări a urmat o prezentare de moda cu
haine confecționate din materiale reciclabile realizată de către elevele claselor a IX a A și B
sub îndrumarea doamnei profesor Ariton Gheorghița. Pe lângă prezentarea de modă
spectatorii au mai avut parte de o surpriza venită din partea unui fost elev al școlii –
Ungureanu Costel – care a încântat publicul cu câteva melodii superbe.
În urma jurizării s-a obtinut următorul clasament:
Secțiunea cântec:
Locul I- Goldan Elena și Goldan Dana
Locul II – Raveica Adelina și Gâtlan Mihaela
Locul III – Soponaru Laura și Niță Ionela.
Sectiunea dans:
Locul I – trupa de dans modern formata din: Raveica Adelina, Gîtlan Mihaela,
Căeru Andreea, Ababei Ana, Vînache Ramona, Neamțu Mălina, Niță Ionela, Bîrăadeanu
Georgiana
Locul II – trupa de dans formata din : Căeru Andreea, Dulceanu Alexandra, Rotaru
Paula, Pădurariu Georgiana
Locul III – Donea Eugenia și Zagan Andreea.
Secțiunea pictură:
Locul I – Slabu Mădălina
Locul II Gavril Ramona.
Sectiunea teatru:
Locu I – Vieru Andrei, Bițoi Cătălin, Bojoagă Alexandru
Locul II – Borz Marius
Locul III - Mihăilă Adrian, Apetrei Antonela, Borleanu Ana Maria.
Câștigătorii au fost răsplătiți cu premii simbolice și diplome. Bineînțeles că nu doar
cei care au primit premii au câștigat, toți au fost câștigători: unii vor avea de acum încolo mai
multă încredere în ei, alții se vor bucura de aprecierea colegilor, profesorilor și cunoscuților
lor, iar adevărații talentați își vor aduce aminte peste ani și vor spune: am debutat la prima
ediție a concursului “ELEVII AU TALENT” organizată de Liceul Tehnologic " Nicolae
Balauta " Șcheia.

15. 15

16. 16
Prof. Istrate Georgeta

17. 17
ZIUA VOLUNTARIAT - pictura pe lemn/material textil
Activitatea s-a desfăşurat cu un număr de 20 elevi din clasa a XI-a. Cu câteva zile mai
devreme elevii au fost anunţaţi să-şi aducă câte un tricou şi materiale necesare pentru a le
picta (carioci, acuarele, markere).
La începutul activităţii elevii au propus câteva teme, cea mai votată fiind „Primăvara
şi adolescenţa!”. Elevii s-au asociat în grupe a cate 4-5 persoane, fiecărei grupe revenindu-i
sarcina de a-şi „exprima” pe tricou sentimentele şi trăirile pe care le au vis-a-vis de această
temă. La final fiecare grupa îşi expune „lucrarea”, primind aprecieri din partea colegilor.
Profesor Dima Elena

18. 18
” ÎNVĂŢ ŞI CRESC DE SĂNĂTATE MĂ ÎNGRIJESC”
Prin această activitate am urmărit, să trezesc interesul copiilor pentru
problematica sănătăţii, să purtăm discuţii despre fiecare categorie de alimente şi
despre mâncarea preferată. Această
activitate s-a finalizat prin
realizarea unei salate de fructe de
către copii, cu propriile lor mânuţe
şi consumarea acesteia.
Grădiniţa Poiana Şcheii
Prof. înv.preşcolar: COZMEI ANDREEA

19. 19
“ÎMPREUNĂ SUNTEM MAI BUNI”
Concursul desfășurat în
cadrul săptămânii “Să știi mai
mult,să fii mai bun ” a avut drept
scop principal apropierea elevilor
și dezvoltarea abilităților sociale.
Echipajele au fost alcătuite la
fiecare din clasele care au
participat (clasa a VII-a B, clasa a
VIII-a A,clasa a VIII-a B) prin
tragere la sorți. Acesta a conținut
patru probe. Prima probă a constat
în completarea unui rebus cu
noțiuni de cultură generală, la a
doua probă un reprezentat al echipei a
trebuit să mimeze iar echipa lui a trebuit
sa ghicească ce a mimat. A treia probă a
fost cea mai gustată de participanți prin
ineditul ei și situațiile ilare ce s-au creat.
Fiecare echipă a trebuit să transporte cu
o lingură, în gură cu cât mai multe nuci.
În cadrul ultimei probe, un reprezentant
ales al echipei legat la ochi, a descris
îmbrăcămintea fiecărui coechipier. În
final, punctajele și clasamentele aproape
că nici nu au contat având în vedere că
fiecare participant s-a simțit important
pentru echipă aducându-și aportul la obținerea rezultatului final și absolut toată lumea s-a
distrat și a avut de învățat.

20. 20
REBUS: Completați rebusul următor astfel încât pe verticala A-B să găsiți numele unui loc
din școala noastră,
1. Maison în limba română înseamnă...
2. Motorul organismului uman este...
3. Cel mai iubit sport de echipă cu originile în Anglia este...
4. Substanțele chimice care conțin gruparea hidroxil(OH) se numesc...
5. Rezultatul calculului - :9 este...
6. Ziua Națională a României se sărbătorește în luna...
7. Poemul Luceafărul de M. Eminescu are 98 de...
8. Luna în care suntem(aprilie) în limba engleză poartă numele de...
9. Cel mai înalt vârf din România este...
10. Un sinonim al cuvântului elev este...
11. Matematician grec ce a dat o teoremă celebră ce se aplică într-un triunghi dreptunghic.
A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
B
Rezolvare:
A
1. C A S Ă
2. I N I M A
F O T B A L U L 3.
B A Z E 4.
D O I 5.
6. D E C E M B R I E
7. S T R O F E
8. A P R I L
9. M O L D O V E A N U
Ș C O L A R 10.
11. P I T A G O R A
B
Prof. Nastasă Oana

21. 21
PAŞTELE LA ROMÂNI
PAŞTELE este cea mai importantă sărbătoare creştină. El şi-a păstrat până în
prezent farmecul şi semnificaţia, fiind un moment de linişte sufletească şi de apropiere de
familie. Farmecul deosebit este dat atât de semnificaţia religioasă - întotdeauna mai există
o şansă de mântuire - cât şi de tradiţii: oul pictat, iepuraşul, masa cu mâncăruri
tradiţionale de Paşte - cozonac, pască, miel, slujba de sâmbată seara cu luarea luminii.
LUMÂNAREA DE PAȘTE
În noaptea de Înviere fiecare
credincios poartă în mână o lumânare, pe
care o va aprinde din lumina adusă de preot
de pe masa Sfintului Altar. Această lumânare
este simbolul Învierii, al biruinţei vieţii asupra
morţii și a luminii lui Hristos asupra
întunericului păcatului.
OUL PICTAT
Ouăle simbolizează mormântul lui
Iisus Hristos, care s-a deschis la Învierea Sa
din morţi. De aceea, când sparg ouăle prin
ciocnire, dar și când se salută creştinii işi spun: "Hristos a înviat! Adevărat a înviat!".
Culoarea roşie simbolizează sângele lui Iisus care s-a scurs pe cruce pentru mântuirea
lumii. Există credinţa că cei care ciocnesc se întâlnesc pe lumea cealaltă.
Ouăle simbolizează și reîntinerirea, primăvara. În Egiptul antic, oul era simbolul
legământului vieţii și reprezenta, totodată, sicriul ori camera mortuară.
În tradiţia populară de la noi, ouăle de Paşti sunt purtătoare de puteri miraculoase:
vindecă boli, protejează animalele din gospodărie, te apără de rele.
PASCA
Se coace numai o dată pe an, de Sfintele Paşti. Ea are o forma rotundă, la mijloc o
cruce și este împodobită pe margini cu aluat împletit.
MIELUL
Îl reprezintă pe Iisus Hristos care s-a jertfit pentru păcatele oamenilor şi a murit
asemeni unui miel nevinovat.
IEPURAȘUL
Acesta este un vechi simbol german care provine de pe vremea festivalurilor
păgâne. El simbolizează fertilitatea, primăvara.
Ultima săptămână a postului Paştelui este cea mai importantă perioadă. Ea trebuie
folosită pentru căinţă și comemorare. Tot atunci sunt pregătite și bucatele de Paşti. Până de
Înviere toată casa trebuie să fie curată şi bucatele să fie gata. În seara de Înviere, conform
tradiţiei, toată lumea merge la biserică pentru a participa la slujbă şi pentru a lua lumină.
La sfârşitul slujbei, preotul împarte tuturor sfintele păşti, adică pâine sfinţită, stropită cu
vin si cu aghiazmă. Familia se întoarce spre dimineaţă de la biserică și gustă mai întâi
ouăle şi pasca sfinţite.
Aceste informaţii au fost prezentate și preşcolarilor de la grădiniţa Cioca-Boca în
săptămâna „Să stii mai multe, să fii mai bun!” .
Cu ocazia acestui eveniment ei au desenat imagini specifice sărbătorilor pascale, au
pictat ouă ,au recitat poezii şi au vizionat filmul „Viața lui Iisus pentru părinţi și copii”.
La sfârşitul activităţii ei au cântat „Hristos a înviat!” şi au ciocnit ouăle rostind salutul
specific acestei sărbători:”Hristos a înviat! Adevărat a înviat!”
Împărtăşim unele din imaginile de la aceste activităţi care s-au finalizat cu o expoziţie
tematică cu lucrări desenate și ouă încondeiate.

22. 22
La Paşti
de George Topârceanu
Astăzi în sufragerie
Dormitau pe-o farfurie,
Necăjite şi mînjite,
Zece ouă înroşite.
Un ou alb, abia ouat,
Cu mirare le-a-ntrebat:
- Ce vă este, frăţioare
Ce vă doare?
Nu vă ninge, nu vă plouă,
Staţi gătite-n haină nouă,
Parcă, Dumnezeu mă ierte,
N-aţi fi ouă…
- Suntem fierte!
Zice-un ou rotund şi fraise
Lîngă pasca cu orez.
Şi schimbîndu-şi brusc alura,
Toate-au început cu gura:
- Pîn’la urmă tot nu scap!
- Ne găteşte de paradă.
- Ne ciocneşte cap în cap
Şi ne zvîrle coaja-n stradă…
- Ce ruşine !
- Ce dezastru !
- Preferam să fiu omlet !
- Eu, de m-ar fi dat la cloşcă,
Aş fi scos un pui albastru…
- Şi eu unul violet…
- Eu, mai bine-ar fi să tac:
Aşa galben sunt, că-mi vine
Să-mi închipui că pe mine
M-a ouat un cozonac !...
Doloi Delia, Doloi Lavinia, Doloi Samuel, Băbuță Miriam

23. 21
Iepuraşul de Paşte
Cu sfiala-n ochi şi-n paşi
A sosit un iepuraş ,
Îmbrăcat în haină nouă
Şi în braţe-un coş cu ouă.
Câte unul încetişor
Le aşează binişor,
Printre firele de iarbă,
Dar încet, să nu se spargă!
Panaite Roxana, Băbuţă Miriam, Apetrei Andrei-Bogdan, Doloi Ştefan
Grupa mare, Grădiniţa Cioca-Boca

24. 22
Doloi Lucian,Sofian Samuel,Ursu Emanuel-Grupa mare
Realizat: educatoare Vieru Elena, Grădiniţa Cioca-Boca

25. 25
CALIGRAME
Caligrama este un poem în care dispoziția grafică a versurilor în pagină formează un
desen care are o legătură cu subiectul textului. Spre exemplu, versurile poeziei Căprioara de
Nicolae Labis, pot fi scrise sub forma unei căprioare.
Elevii clasei a VIII-a A, îndrumați de doamna profesoară Năstasă Oana , au constituit
echipaje alese prin tragere la sorți ce au avut drept sarcină,alcătuirea a două caligrame,una
inspirată din formele geometrice (caligeometric) și una inspirată de formele naturale
(caligranatural). Astfel elevii au fost invitați să se inspire din formele din jur,să-și sondeze
imaginația și să-și forțeze exprimarea. Nu în ultimul rând, în cazul formelor geometrice, au
trebuit să-și reinventarieze proprietățile figurilor geometrice studiate la matematică. Iată și
rodul muncii lor:
SLABU MĂDĂLINA DODOLOI BIANCA
DODOLOI BIANCA ABABEI ADELIN
PRICOP CĂTĂLINA
STATE MARINELA

26. 26
POMUL BRADUL
DODOLOI BIANCA MORARU VLĂDUȚ
ABABEI ADELIN ABABEI ANA
PRICOP CĂTĂLINA MARDAR ȘTEFAN
STATE MARINELA SAVA CONSTANTIN
PĂLĂRIA
RAVEICA FLORIN
TINCU GEORGIANA
STAMATE MARIAN
FILIP VLĂDUȚ

27. 27
STRUGURELE CASA
ACATRINEI VLAD
BÎRLĂDEANU SERGIU
TUDURACHE BIANCA
VIERU BIANCA
ABABEI ANA
RAVEICA ADELINA
VIERIU LOREDANA
ABABEI ANA
AILENEI VLĂDUȚ
MARDAR ȘTEFAN
SAVA CONSTANTIN

28. 28
FLUTURELE TRIUNGHIUL ECHILATERAL
ACATRINEI VLAD
BÎRLĂDEANU GABRIEL
TUDURACHE BIANCA
VIERIU BIANCA
DOLOI BIANCA
CHIPĂRUȘ GEORGE CERCUL
PINTILIE GHEORGHE
VRABIE MĂDĂLINA
TINCU GEORGIANA
Prof. Nastasă Oana

29. 29
OAMENI LOCURI , FAPTE
În cadrul săptămânii ,,Să ştii mai multe, să fii mai bun’’ (1-5 aprilie 2013), s-a
desfăşurat concursul de Istorie ,,Oameni, locuri, fapte’’, organizat de Şcoala Generală
,,Vasile Conta’’ Iaşi – coordonat de profesor Adrian Asandei
Data desfăşurării: 3, 4 aprilie 2013.
Grupul ţintă: elevii claselor gimnaziale V-VIII.
Parteneri implicaţi:
Inspectoratul Şcolar Judeţean, Iaşi (prof. Dr. Lăcrămioara Iordăchescu);
Şcoala Generală ,,Vasile Conta’’ Iaşi
Palatul Copiilor, Iaşi;
Şcoala Generală ,,Ion Neculce’’, Iaşi;
Scoala Generală ,,Gh. Mârzescu’’, Iaşi;
Şcoala Generală ,,Ion Ghica, Iaşi;
Şcoala cu clasele I-VIII Ciurea, jud. Iaşi,
Şcoala cu clasele I-VIII Piciorul Lupului, com. Ciurea, jud. Iaşi;
Şcoala cu clasele I-VIII Lunca Cetăţuii, com. Ciurea, jud. Iaşi, Liceul Tehnologic ,,Nicolae
Bălăuţă’’, com. Şcheia, jud. Iaşi
De la Liceul Tehnologic ,,Nicolae Bălăuţă’’ Şcheia au participat cu următorii elevi,
coordonaţi de domnul profesor Victor Daniel Amarandei .
La secţiunea cunoştinte de istorie:

30. 30
1. SOPONARU LAURA IONELA - cl. a V-a C
2. SLABU MIHAI ALEXANDRU – cl. a VI-a A
3. ABABEI ANDREI - cl a VII- a A
4. GRIGORAŞ EDUARD- cl. a VIII-a A
La secţiunea artistică – Dansuri moderne –coordonator prof. Istrate Georgeta:
1. VIERIU LOREDANA COSTELA – cl a VIII-a A
2. RAVEICA ADELINA CRISTINA – cl. a VIII-a A
3. SLABU MADALINA ANDREEA – cl. a VIII –a A
4. ABABEI ANA – cl. a VIII-a A
5. GRIGORAŞ EDUARD DANIEL– cl a VIII-a A
6. NEAMŢU MĂLINA – cl a VII-a A
7. GÎTLAN MIHAELA GABRIELA cl. -a VII-a A
8. VÎNACHE RAMONA IONELA –cl a VII-a A
9. LUPU ANCUŢA – cl. a VI-a A
10. CĂERU ANDREEA – cl. a V-a C
11. PĂDURARU GEORGIANA FLORENTINA – cl a V-a C
La secţiunea istorie elevii au obţinut Menţiune, iar la secţiunea artistică toţi
concurenţii au obţinut premii.
Prof. Amarandei Victor Daniel

31. 31
Cu multă îndemânare şi pricepere,
elevii claselor de liceu şi-au demonstrat
talentul creativ, realizând produse
vestimentare confecţionate dintr-o gamă
variată de materiale reciclabile şi naturale:
hârtie creponată, ziare, cofraje de ouă, saci
menajeri.
Creaţiile vestimentare realizate au
fost prezentate în cadrul activităţii “ Parada
modei”, desfăşurată în programul “Şcoala
altfel” din perioada 1-6 aprilie 2013.
Publi
cul larg,
format din
elevii şcolii,
de la cei
mai mici la cei mai mari şi din cadrele didactice,
a putut aprecia creativitatea elevilor de liceu.
Preocuparea elevilor pentru crearea
costumelor din materiale ecologice a început la
începutul anului școlar, trei dintre creații au fost
prezentate la Concursul interjudetean
“EcoART
” - editia
I, la
secţiunea
a III - a, numită “ Carnavalul naturii”,
activitate desfăşurată la Colegiul Tehnic
“ Ion Holban” Iași.
În urma prezentării costumelor pe
scena liceului ”Ion Holban”, juriul a
acordat celor trei costume realizate cu
măiestrie de către elevele liceului “ N.
Bălăuță”, premiile I, II, şi respectiv III.

32. 32
Prin realizarea acestor vestimentaţii, dar şi prin
emoţiile transmise în timpul prezentării lor pe
scenă, elevii şi-au descoperit şi pus în valoare
abilităţile în domeniul creaţiilor vestimentare,
ceea ce face cinste liceului în care se
perfecţionează în această ramură pe cât de
atrăgătoare şi interesantă, pe atât de complexă
şi nu tocmai uşor de abordat.
Îndrumător: Prof. ing. Moldovan Adelina

33. 33
Prin joc cântec și drumeție „Să știi mai multe. Să fii mai bun” … 3
Am învățat mai mult și acum suntem mai buni …………………... 5
Pe ulițele satului …………………………………………………... 9
Excursia modalitate de ancorare a elevului în realitate …………... 10
O zi de neuitat …………………………………………………….. 11
Să ne jucăm într-un mediu curat ………………………………….. 12
O zi în plus pentru Terra ………………………………………….. 13
Elevii au talent ……………………………………………………. 14
Ziua voluntariat – pictura pe lemn/material textil ………………... 17
Învăț și cresc de sănătate mă îngrijesc ……………………………. 18
Împreună suntem mai buni ……………………………………….. 19
Paștele la români ………………………………………………….. 21
Caligrame …………………………………………………………. 25
Oameni, locuri, fapte ……………………………………………...
Artă și creativitate ………………………………………………..
29
31

34. 34
LICEUL TEHNOLOGIC „NICOLAE BĂLĂUŢĂ” ȘCHEIA
COM. ŞCHEIA, JUD. IAŞI
TEL/FAX: 0232/229033
Mail: grupulscolarscheia@yahoo.ro