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 Se considera como logotipo el dibujo en que se agrupan letras
  o abreviaturas integradas en una unidad que distingue las
  características inherentes y representativas de una institución.
 En nuestro caso, el elemento central contiene las siglas
  EST, de Escuelas Secundarias Técnicas. En la composición
  artística se combinaron las letras con la efigie de un alumno
  sentado, letra S; el banco que es la letra E, y el restirado es la
  letra T.
 El engrane que lo rodea, es el símbolo del trabajo y del
  progreso tecnológico, que representa el área industrial de las
  escuelas con estas actividades; el ancla, es representativa del
  mar, de los productos pesqueros y de las actividades marinas;
  simboliza las escuelas de dicha área; el hexágono representa
  las actividades agropecuarias, como celdilla de un panal de
  abejas, tomadas como prototipos de trabajo, organización y
  ayuda mutua.
   Las líneas verticales que componen el engrane
    representan los surcos de la tierra arada, que a su
    vez son características del área agropecuaria.
   Los colores de nuestro Subsistema
   Se consideran como colores representativos, a la
    impresión cromática que confiere un carácter
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   Los colores representativos de la
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ESCUDO DE TÉCNICAS

  • 1.
  • 2.  Se considera como logotipo el dibujo en que se agrupan letras o abreviaturas integradas en una unidad que distingue las características inherentes y representativas de una institución.  En nuestro caso, el elemento central contiene las siglas EST, de Escuelas Secundarias Técnicas. En la composición artística se combinaron las letras con la efigie de un alumno sentado, letra S; el banco que es la letra E, y el restirado es la letra T.  El engrane que lo rodea, es el símbolo del trabajo y del progreso tecnológico, que representa el área industrial de las escuelas con estas actividades; el ancla, es representativa del mar, de los productos pesqueros y de las actividades marinas; simboliza las escuelas de dicha área; el hexágono representa las actividades agropecuarias, como celdilla de un panal de abejas, tomadas como prototipos de trabajo, organización y ayuda mutua.
  • 3. Las líneas verticales que componen el engrane representan los surcos de la tierra arada, que a su vez son características del área agropecuaria.  Los colores de nuestro Subsistema  Se consideran como colores representativos, a la impresión cromática que confiere un carácter peculiar a determinado organismo o institución.
  • 4. Los colores representativos de la Dirección General de Educación Secundaria Técnica son el blanco y el rojo; ellos representan:  BLANCO: Virtud y lealtad al trabajo  ROJO: Dinamismo y fuerza en las acciones