Fórum da Arrábida<br />Repensar o futuro da Sociedade da Informação<br />O Papel da Sociedade da Informação <br />na supe...
ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS<br />Para além das interrogações e dúvidas que certamente irão ser endereçadas pelos KeynoteSpea...
Ponto de situação<br />Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise<br />9 de Outubro de 2009<br />
Título?<br />Competências e competência<br />Capacitação<br />Modelos de governação<br />Infra-estruturas <br />Facilitado...
Questões iniciais<br />Caracterizar a competência na SI?<br />O que é necessário para a desenvolver?<br />SI: rede distrib...
Contexto Sociedade da Informação<br />Pelo menos utilizador participante (digital divide), mas melhor cidadão informado <b...
Competências<br />A visão tradicional<br />Literacia básica<br />10% são analfabetos<br />Literacia funcional<br />34% que...
Nova equação<br />Pessoas, infra-estruturas e governação<br />Mas atenção à importância:<br />Da língua (PT como factor de...
Superar a crise<br />Visão de futuro (sustentada, alargada e aceite – preciso...)<br />Avaliação / capacidade crítica<br /...
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Apresentação de conclusões<br />Grupo de reflexão<br />Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise<br />10...
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Comportamento / atitude<br />TER INFRA-ESTRUTURA<br />INFORMAÇÃO<br />LÍNGUA<br />EQUIPAMENTOS<br />SILOS<br />REDE<br />
Comportamento / atitude<br />GARANTIR GOVERNAÇÃO  <br />GLOBAL<br />PAROQUIAL<br />CURTO PRAZO<br />LONGO PRAZO<br />
Comportamento / atitude<br />GARANTIR GOVERNAÇÃO  <br />GLOBAL<br />PAROQUIAL<br />CURTO PRAZO<br />LONGO PRAZO<br />
Encruzilhada(atenção que não há caminho único!)<br />
“Wecan&apos;t solve problemsbyusingthesamekindofthinkingweusedwhenwecreatedthem”<br />Albert Einstein<br />(1879 – 1955)<b...
Que atitudes?<br />Criatividade<br />Curiosidade<br />Disponibilidade<br />aprender, ouvir,...<br />aplicar, desenvolver,....
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Grupo de Reflexão Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise

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APDSI - Associação para a promoção e desenvolvimento da Sociedade da Informação
Conferências da Arrábida
9 e 10 de Outubro de 2009

Serão constituídos Grupos de Reflexão, que terão actividade paralela, e no seio dos quais são debatidos os temas alvo do Fórum deste ano.


Cada Grupo de Reflexão produzirá um conjunto de conclusões que traduzem sobretudo as perspectivas e recomendações do grupo sobre a actualidade e sobre o futuro.


Grupo de Reflexão
Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise

Coordenador do grupo
Prof. Doutor Luís Borges Gouveia

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Grupo de Reflexão Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise

  1. 1.  Fórum da Arrábida<br />Repensar o futuro da Sociedade da Informação<br />O Papel da Sociedade da Informação <br />na superação da Crise<br />Convento da Arrábida, 09 e 10 de Outubro de 2009<br />
  2. 2. ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS<br />Para além das interrogações e dúvidas que certamente irão ser endereçadas pelos KeynoteSpeakers existem outras questões que podem servir de ponto de partida para as análises e especulações sobre os temas a avaliar.<br />Serão constituídos Grupos de Reflexão, que terão actividade paralela, e no seio dos quais são debatidos os temas alvo do Fórum deste ano.<br />Cada Grupo de Reflexão produzirá um conjunto de conclusões que traduzem sobretudo as perspectivas e recomendações do grupo sobre a actualidade e sobre o futuro.<br />Grupo de Reflexão<br />Competência naSociedade da Informação para Superar a Crise<br />Coordenador do grupo<br />Prof. Doutor Luís Borges Gouveia<br />
  3. 3. Ponto de situação<br />Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise<br />9 de Outubro de 2009<br />
  4. 4. Título?<br />Competências e competência<br />Capacitação<br />Modelos de governação<br />Infra-estruturas <br />Facilitador / potenciador<br />Qual o contexto? Fazer, superar a crise<br />A Sociedade da Informação (todos temos uma ideia..)<br />
  5. 5. Questões iniciais<br />Caracterizar a competência na SI?<br />O que é necessário para a desenvolver?<br />SI: rede distribuída, local, relacionamento, interacção <br />Competência: somatório das competências<br />Superar a crise: ameaças e oportunidades<br />
  6. 6. Contexto Sociedade da Informação<br />Pelo menos utilizador participante (digital divide), mas melhor cidadão informado <br />Novo contexto: literacia informacional <br />Redes<br />Informação crítica<br />Utilizar de forma ética<br />Cultura científica<br />Contexto: de sociedade industrial (educação universal e de massas) para...<br />Da Literacia para as competências e destas para as atitudes<br />Do perfil colectivo para o único e individual com contribuição para o colectivo<br />
  7. 7. Competências<br />A visão tradicional<br />Literacia básica<br />10% são analfabetos<br />Literacia funcional<br />34% que não são fluentes no seu uso<br />Literacia digital/TICs<br />6 em 10 tem dificuldades/não interesse (quando questionados se querem ter competências em computadores e redes 60%)<br />Imigrantes digitais<br />Nativos digitais, nascidos após os anos 80<br />Literacia informacional<br />Literacia comunicacional<br />
  8. 8. Nova equação<br />Pessoas, infra-estruturas e governação<br />Mas atenção à importância:<br />Da língua (PT como factor de projecção global)<br />Da cultura como elemento distinto das competências, mas igualmente fundador (permite o estabelecimento da relação entre causas e efeitos... Cultura científica)<br />Do registo dos afectos e do envolvimento local (essencial para a participação, crítica e capacidade de elencar informação crítica)<br />Sistema aberto (liderança, crítica, estratégia, curiosidade, empreender, risco,... <br />
  9. 9. Superar a crise<br />Visão de futuro (sustentada, alargada e aceite – preciso...)<br />Avaliação / capacidade crítica<br />Devir e legado luso<br />Língua<br />Mar<br />Atenção ao local e à inclusão dos activos humanos<br />Tipos de acções<br />Formação de RH -&gt; PESSOAS<br />Investimentos em infra-estruturas -&gt; INFRA-ESTRUTURAS<br />Modelos de governação -&gt; GOVERNAÇÃO<br />
  10. 10. Frases...<br />Nativos desbloqueados; é necessário tomar como prioridade<br />Interoperabilidade na integração/acesso na (e da) rede <br />Mudar de interacção social, alargando aos cerca de 4,5 milhões de trabalhadores em PT<br />O fluxo informal é relevante e de importância crescente <br />
  11. 11. Apresentação de conclusões<br />Grupo de reflexão<br />Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise<br />10 de Outubro de 2009<br />
  12. 12. Matriz(es) de partida<br />SERPESSOA <br />INOVAÇÃO<br />EMPREENDEDORISMO<br />IMITAÇÃO<br />ASSEMBLAGEM<br />CONSUMO<br />PRODUÇÃO<br />
  13. 13. Matriz(es) de partida<br />TER INFRA-ESTRUTURA<br />INFORMAÇÃO<br />LÍNGUA<br />EQUIPAMENTOS<br />SILOS<br />REDE<br />
  14. 14. Matriz(es) de partida<br />GARANTIR GOVERNAÇÃO <br />GLOBAL<br />PAROQUIAL<br />CURTO PRAZO<br />LONGO PRAZO<br />
  15. 15. ESMIUÇANDO...<br />
  16. 16. Comportamento / atitude<br />SERPESSOA <br />INOVAÇÃO<br />EMPREENDEDORISMO<br />IMITAÇÃO<br />ASSEMBLAGEM<br />CONSUMO<br />PRODUÇÃO<br />
  17. 17. Comportamento / atitude<br />SERPESSOA <br />INOVAÇÃO<br />EMPREENDEDORISMO<br />IMITAÇÃO<br />ASSEMBLAGEM<br />CONSUMO<br />PRODUÇÃO<br />
  18. 18. Comportamento / atitude<br />TER INFRA-ESTRUTURA<br />INFORMAÇÃO<br />LÍNGUA<br />EQUIPAMENTOS<br />SILOS<br />REDE<br />
  19. 19. Comportamento / atitude<br />TER INFRA-ESTRUTURA<br />INFORMAÇÃO<br />LÍNGUA<br />EQUIPAMENTOS<br />SILOS<br />REDE<br />
  20. 20. Comportamento / atitude<br />GARANTIR GOVERNAÇÃO <br />GLOBAL<br />PAROQUIAL<br />CURTO PRAZO<br />LONGO PRAZO<br />
  21. 21. Comportamento / atitude<br />GARANTIR GOVERNAÇÃO <br />GLOBAL<br />PAROQUIAL<br />CURTO PRAZO<br />LONGO PRAZO<br />
  22. 22. Encruzilhada(atenção que não há caminho único!)<br />
  23. 23. “Wecan&apos;t solve problemsbyusingthesamekindofthinkingweusedwhenwecreatedthem”<br />Albert Einstein<br />(1879 – 1955)<br />
  24. 24. Que atitudes?<br />Criatividade<br />Curiosidade<br />Disponibilidade<br />aprender, ouvir,...<br />aplicar, desenvolver,...<br />Empreendedorismo<br />Abertura<br />Proactividade<br />...<br />
  25. 25. Inovação ecriatividade<br />PESSOAATITUDES<br />INFRA<br />ESTRUTURAS<br />Criatividade<br />Pensamento estratégico<br />Antecipação<br />Convergência semântica<br />Convergência tecnológica<br />Imitação<br />Curto prazo<br />Paroquial/local<br />Silos <br />Longo prazo<br />GOVERNAÇÃO<br />Redes colaborativas<br />Territórios inteligentes<br />Redes<br />

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