SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Využití e-Twinningu při projektu mobility
Zaregistrování  eTwinningprojektu:
Seznámení žáků s prostředím eTwinninguv hodinách IKT. Žáci se stanou členy prostředí Twinspace.  Ve stránce prostředí mohou posílat i přijímat zprávy. V kalendáři můžou ukládat termíny plnění jednotlivých úkolů. Na blogu mohou zaznamenávat průběh projektu, popisovat úspěšné kroky projektu nebo naopak chyby.  V žákovském koutku mohou žáci komunikovat a vyměňovat si materiály. . Na políčku „Chat“ mohou žáci vést konverzaci.
Žáci vytváří vlastní profily, vzájemně se seznamují.
Žáci a učitelé a z obou partnerských škol si vytvoří strukturu projektu, ze které vyplynou i jednotlivé projektové aktivity. Společně se dohodnout na celkové koncepci. .projektu a následně i na podobě prostředí TwinSpace.  V rámci projektu společně připravují výrobek, který při společné stáži vyrobí.
K vzájemné spolupráci mohou používat: Blog, zde mohou všichni vkládat texty a komentáře.  Fórum – k vedení diskuze.  Wiki -  pro společné stránky pro publikování. Archiv souborů - umožňuje vkládat různé soubory.  Galerie obrázků - pro vkládání obrazových materiálů.
Zveřejnění práce žáků na Twinspace.
Závěr: Úkoly tohoto  projektu  jsou: Pokusit se v prostředí TwinSpace  realizovat běžné výukové aktivity.  Spolupracovat a kontaktovat žáky i učitele na fóru, komentáře na blogu, společné psaní wiki. Zapojit žáky do vytváření prostředí TwinSpace, i přenesením určité zodpovědnosti na ně. V prostředí TwinSpace společně pracovat.  Vést výuku ICT moderním způsobem použitím blogů, wiki, fóra apod. Používat nástroje  Web-2 pro vzdělávání.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

K raków moja skarbnica wiedzy ogród botaniczny
K raków moja skarbnica wiedzy ogród botanicznyK raków moja skarbnica wiedzy ogród botaniczny
K raków moja skarbnica wiedzy ogród botanicznyAldona Walas
 
Pierwsze uczniowskie doświadczenia
Pierwsze uczniowskie doświadczeniaPierwsze uczniowskie doświadczenia
Pierwsze uczniowskie doświadczeniaAldona Walas
 
K raków moja skarbnica wiedzy teatr
K raków moja skarbnica wiedzy teatrK raków moja skarbnica wiedzy teatr
K raków moja skarbnica wiedzy teatrAldona Walas
 
K raków moja skarbnica wiedzy muzeum archeologiczne
K raków moja skarbnica wiedzy muzeum archeologiczneK raków moja skarbnica wiedzy muzeum archeologiczne
K raków moja skarbnica wiedzy muzeum archeologiczneAldona Walas
 
Mikołajki klasy IV a i IV b 2011
Mikołajki klasy IV a i IV b 2011Mikołajki klasy IV a i IV b 2011
Mikołajki klasy IV a i IV b 2011Aldona Walas
 
Rozwijamy skrzydła V- nauka żywego słowa
Rozwijamy skrzydła V- nauka żywego słowaRozwijamy skrzydła V- nauka żywego słowa
Rozwijamy skrzydła V- nauka żywego słowaAldona Walas
 

Destaque (6)

K raków moja skarbnica wiedzy ogród botaniczny
K raków moja skarbnica wiedzy ogród botanicznyK raków moja skarbnica wiedzy ogród botaniczny
K raków moja skarbnica wiedzy ogród botaniczny
 
Pierwsze uczniowskie doświadczenia
Pierwsze uczniowskie doświadczeniaPierwsze uczniowskie doświadczenia
Pierwsze uczniowskie doświadczenia
 
K raków moja skarbnica wiedzy teatr
K raków moja skarbnica wiedzy teatrK raków moja skarbnica wiedzy teatr
K raków moja skarbnica wiedzy teatr
 
K raków moja skarbnica wiedzy muzeum archeologiczne
K raków moja skarbnica wiedzy muzeum archeologiczneK raków moja skarbnica wiedzy muzeum archeologiczne
K raków moja skarbnica wiedzy muzeum archeologiczne
 
Mikołajki klasy IV a i IV b 2011
Mikołajki klasy IV a i IV b 2011Mikołajki klasy IV a i IV b 2011
Mikołajki klasy IV a i IV b 2011
 
Rozwijamy skrzydła V- nauka żywego słowa
Rozwijamy skrzydła V- nauka żywego słowaRozwijamy skrzydła V- nauka żywego słowa
Rozwijamy skrzydła V- nauka żywego słowa
 

Semelhante a Využití e twinningu při projektu mobility

Prezentace twinspace
Prezentace twinspacePrezentace twinspace
Prezentace twinspaceneblanka
 
Jak na projekt etwinning 1.filipi
Jak na projekt etwinning 1.filipiJak na projekt etwinning 1.filipi
Jak na projekt etwinning 1.filipiMiroslava Filipi
 
Prezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning TerezaPrezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning Terezaalenakombercova
 
Prezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning TerezaPrezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning Terezalandalo
 
Prezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning TerezaPrezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning Terezazumot
 
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠ
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠEliška Olšáková: My precious phone; SŠ
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠtabor1
 
E twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hetyE twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hetylandalo
 
Pokus prezentace
Pokus prezentacePokus prezentace
Pokus prezentacerychtarova2
 
Ms pokrocili
Ms pokrociliMs pokrocili
Ms pokrociliulpett
 
Communicative activities
Communicative activitiesCommunicative activities
Communicative activitiestabor1
 
Webinar1 uvodní prezentace
Webinar1 uvodní prezentaceWebinar1 uvodní prezentace
Webinar1 uvodní prezentacevstepanka
 
Webináře jaro 2017
Webináře jaro 2017Webináře jaro 2017
Webináře jaro 2017vstepanka
 
Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017ZŠ Hustopeče
 
Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017ZŠ Hustopeče
 
Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1PavlaV
 
Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1evenka
 

Semelhante a Využití e twinningu při projektu mobility (20)

Prezentace twinspace
Prezentace twinspacePrezentace twinspace
Prezentace twinspace
 
Jak na projekt etwinning 1.filipi
Jak na projekt etwinning 1.filipiJak na projekt etwinning 1.filipi
Jak na projekt etwinning 1.filipi
 
Prezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning TerezaPrezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning Tereza
 
Prezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning TerezaPrezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning Tereza
 
Prezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning TerezaPrezentace Etwinning Tereza
Prezentace Etwinning Tereza
 
E twinning i.
E twinning i.E twinning i.
E twinning i.
 
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠ
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠEliška Olšáková: My precious phone; SŠ
Eliška Olšáková: My precious phone; SŠ
 
E twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hetyE twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hety
 
etwinning
etwinningetwinning
etwinning
 
Pokus prezentace
Pokus prezentacePokus prezentace
Pokus prezentace
 
Ms pokrocili
Ms pokrociliMs pokrocili
Ms pokrocili
 
Ms pokrocili
Ms pokrociliMs pokrocili
Ms pokrocili
 
Communicative activities
Communicative activitiesCommunicative activities
Communicative activities
 
Webinar1 uvodní prezentace
Webinar1 uvodní prezentaceWebinar1 uvodní prezentace
Webinar1 uvodní prezentace
 
Webináře jaro 2017
Webináře jaro 2017Webináře jaro 2017
Webináře jaro 2017
 
Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017
 
Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017Uvodni webinar listopad 2017
Uvodni webinar listopad 2017
 
Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1
 
Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1Prezentace Muni Modul1
Prezentace Muni Modul1
 
Pokus214
Pokus214Pokus214
Pokus214
 

Último

E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...Taste
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíTaste
 
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...Taste
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Taste
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...Taste
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyTaste
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Taste
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Taste
 
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retenceE-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retenceTaste
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceTaste
 

Último (10)

E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
 
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
 
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retenceE-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
 

Využití e twinningu při projektu mobility

  • 1. Využití e-Twinningu při projektu mobility
  • 3. Seznámení žáků s prostředím eTwinninguv hodinách IKT. Žáci se stanou členy prostředí Twinspace. Ve stránce prostředí mohou posílat i přijímat zprávy. V kalendáři můžou ukládat termíny plnění jednotlivých úkolů. Na blogu mohou zaznamenávat průběh projektu, popisovat úspěšné kroky projektu nebo naopak chyby. V žákovském koutku mohou žáci komunikovat a vyměňovat si materiály. . Na políčku „Chat“ mohou žáci vést konverzaci.
  • 4. Žáci vytváří vlastní profily, vzájemně se seznamují.
  • 5. Žáci a učitelé a z obou partnerských škol si vytvoří strukturu projektu, ze které vyplynou i jednotlivé projektové aktivity. Společně se dohodnout na celkové koncepci. .projektu a následně i na podobě prostředí TwinSpace. V rámci projektu společně připravují výrobek, který při společné stáži vyrobí.
  • 6. K vzájemné spolupráci mohou používat: Blog, zde mohou všichni vkládat texty a komentáře. Fórum – k vedení diskuze. Wiki - pro společné stránky pro publikování. Archiv souborů - umožňuje vkládat různé soubory. Galerie obrázků - pro vkládání obrazových materiálů.
  • 8. Závěr: Úkoly tohoto projektu jsou: Pokusit se v prostředí TwinSpace realizovat běžné výukové aktivity. Spolupracovat a kontaktovat žáky i učitele na fóru, komentáře na blogu, společné psaní wiki. Zapojit žáky do vytváření prostředí TwinSpace, i přenesením určité zodpovědnosti na ně. V prostředí TwinSpace společně pracovat. Vést výuku ICT moderním způsobem použitím blogů, wiki, fóra apod. Používat nástroje Web-2 pro vzdělávání.