1. 3.2. Городская программа «Летний
читальный зал»
Уже второй год подряд библиотеки ЦБС г. Братска работают по городской
программе «Летний читальный зал», направленной на организацию культурного
отдыха для детей, у которых нет возможности выехать на летние каникулы за
черту города.
Библиотекарь Костюк Е.Ю. принимает активное участие в организации и
проведении мероприятий для детей

2. Летний читальный зал «Под книжным зонтиком»
ежегодно активно рекламируется в СМИ.

3. 3.3. Проект «Волшебный лучик»
В 2012 году Костюк Е.Ю. стала автором и руководителем проекта
«Волшебный лучик», который победил в конкурсе «Новая роль
библиотек в образовании» благотворительного Фонда
М. Прохорова

4. Одной из основных проблем развития и образования детей с ограниченными
возможностями является организация современных и эффективных методов обучения.
В настоящее время данный вопрос считается наиболее актуальным. Связано это с
недостаточным вниманием к проблемам детей, требующих особого внимания со
стороны государства и общества.
В ходе реализации проекта была создана оборудованная сенсорная комнату
релаксационного типа на базе центральной городской библиотеки, где преподаватель
словесности проводила увлекательные литературные сеансы. Детям было
предложено полное погружение в сказку, в волшебство, непосредственное участие в
световом представлении; расслабление при помощи благоприятной музыки,
аромолампы и свечения лучей и светящихся колб с рыбками. Именно такой подход
помогает детям с ограниченными возможностями лучше воспринимать информацию,
изучать и понимать слово.
Цель проекта:
применение современных инновационных методов работы при обучении детей с
ограниченными возможностями
Задачи проекта (успешно достигнуты):
- создать оборудованную сенсорную комнату релаксационного типа на базе
центральной городской библиотеки им. И.З. Черемных;
- организовать учебный процесс детей с ограниченными возможностями, учащихся
коррекционной школы № 27 г. Братска: проведение увлекательных литературных часов,
сеансов погружения в сказку при помощи «волшебных лучей»;
- адаптировать детей с отстающим развитием к социо-культурной среде и реальному
окружающему миру.

5. За период реализации проекта с октября 2012 года по май 2013 года
включительно проводились занятия (читательские часы,
литературные беседы, чтения) по изучению сказки:
•
Октябрь – 1 мероприятие - открытие проекта и 1 занятие.
Общее количество детей – 32 человека.
•
Ноябрь – 6 занятий – 80 человек;
•
Декабрь – 6 занятий – 87 человек;
•
Январь – 7 занятий – 116 человек;
•
Февраль – 10 занятий – 135 человек;
•
Март – 12 занятий – 160 человек;
•
Апрель – 8 занятий – 100 человек;
•
Май – 7 занятий и 1 мероприятие – закрытие проекта – 182
человека.
Итого было проведено – 57 занятий и 2 мероприятия. Всего в
комнате во время занятий было – 892 ребенка. Это не считая ребят и
взрослых, которые в качестве экскурсий посещали сенсорную
комнату, созданную по проекту «Волшебный лучик».

7. Проект «Волшебный лучик» получил высокую оценку специалистов и общественности.
И конечно же, хоть срок реализации проекта подошел к концу, работа в этом
направлении активно ведется. В библиотеке по-прежнему проводятся занятия для
детей с ограниченными возможностями.