SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
COMPRENSIÓN
LECTORA
ECEVEvaluación Censal a Estudiantes de Ventanilla
APELLIDOS Y NOMBRES:
MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD
VENTANILLA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
SECCIÓN:
PRUEBA DE
ENTRADA
Indicaciones
Lee cada pregunta con mucha atención.
Luego, resuelve cada pregunta y marca con una X la respuesta co-
rrecta.
Si necesitas volver a leer la pregunta, puedes hacerlo.
Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
Usa solo LÁPIZ para marcar. No uses colores ni lapiceros.
Vamos a resolver juntos el primer ejemplo.
Lee la siguiente oración y marca su dibujo.
La gallina come maíz.
Ahora resuelve tú solo el segundo ejemplo.
Lee con atención el siguiente texto.
Eliana es una niña de siete años. A ella le gusta es-
cribir. Por eso, su mamá le compró un cuaderno.
¿Cuántos años tiene Eliana?
Ahora marca tu respuesta.
cinco años
siete años
diez años
Resuelve tu cuadernillo en silencio sin mirar las respuestas de tus compa-
ñeros.
Solo podrás preguntar si tienes dudas de cómo marcar tus respuestas.
¡Haz tu mejor esfuerzo! Así podrás demostrar cuánto has aprendido.
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte”
Lee y piensa bien antes de marcar tus respuestas.
Ahora puedes empezar.
Lee la siguiente palabra y marca su dibujo.
Lagarto
Marca el dibujo que indica la oración.
Margarita conversa con un ángel.
Ahora marca tu respuesta.
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 1
Lee la oración y responde la pregunta.
Ayer, el director Hugo felicitó a Pedro porque ganó la
competencia de carrera.
Ahora marca tu respuesta.
¿Por qué el director felicitó a Pedro?
Porque ganó la competencia de natación.
Porque ganó la competencia de carrera.
Porque ganó la competencia de salto.
Lee con atención el siguiente texto.
Al salir del parque, Edelmira encontró un gato perdido muy
hambriento y decidió llevárselo; ya en su casa, Edelmira y
sus amigas alimentaron al gato. Al día siguiente, cuando el
gato estuvo mejor, Edelmira decidió pegar avisos en el
parque para buscar al dueño y devolverlo.
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
¿Cuándo encontró Edelmira al gato?
Cuando salió del parque.
Cuando fue al colegio.
Cuando llegó al colegio.
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 2
¿De qué trata principalmente el texto que leíste?
Trata de un gato en la escuela.
Trata de Edelmira y sus amigas.
Trata de un gato perdido y hambriento.
¿Qué actitud demuestra Edelmira?
Una actitud solidaria
Una actitud mezquina
Una actitud egoísta
Lee con atención la siguiente noticia y marca las respuestas.
Martes 18 de marzo de 2014.
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 3
¿Por qué está muy orgullosa la campesina?
Porque acaba de comprar una nueva chacra.
Porque acaba de producir un nuevo tipo de papa.
Porque su hermano Francisco venderá la papa en el mercado.
¿De qué trata principalmente este texto?
Trata del descubrimiento de un nuevo tipo de papa.
Trata de los mercados de Lima, Callao y Ventanilla.
Trata de cómo Francisco ayuda a su hermana.
Lee con atención la siguiente nota.
Tía María:
Ayer tu perro casi muerde a Doña
Lupita. Ella llegó muy asustada a su casa.
Mejor no dejes al perro suelto en la calle.
Además, así ya no se perderá.
Anita
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
¿Quién llegó asustada a su casa?
La tía María
Anita
Doña Lupita
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 4
el
¿Por qué llegó asustada?
Porque casi la muerde un perro.
Porque casi se pierde en el camino.
Porque era de noche y estaba sola.
¿Para qué se escribió esta nota?
Para avisar de lo sucedido.
Para saludar a la tía María.
Para dejar al perro en la calle.
Lee el texto atentamente y responde las preguntas.
Hubo una vez, en una comunidad, un campesino que ahorró dine-
ro durante un año. Quería comprar una oveja.
Cuando juntó el dinero, fue a la feria, compró la ovejita más tierna
y se la llevó al hombro.
Un joven, que andaba cerca, quiso engañar al campesino. Lo si-
guió de lejos hasta que estuvieron solos.
Entonces, el joven se le acercó y le dijo:
— Hola campesino, ¿por qué llevas un perro al hombro?
El campesino le respondió:
— No es un perro. Es una oveja.
Pero el joven insistió, diciendo:
— Amigo campesino, yo veo un perro. Creo que te han estafado.
Al oír esto, el campesino dudó de que realmente fuera una oveja.
Dejó
.
animal en el suelo y se fue triste a su casa.
Cuando el campesino ya estaba lejos, el joven se llevó la oveja.
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 5
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?
El joven se acercó al campesino.
El campesino fue a la feria.
El campesino ahorró dinero.
¿Qué quiere decir “creo que te han estafado”?
Creo que te han pagado.
Creo que te han engañado.
Creo que te han molestado.
¿Cómo era el joven?
Era bromista.
Era tramposo.
Era inocente.
Este cuento nos enseña principalmente que:
Debemos ayudar a las demás personas.
Debemos comprar con mucho cuidado.
Debemos tener cuidado con los extraños.
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 6
Lee el texto atentamente y responde las preguntas.
El eucalipto es un árbol muy conocido que crece en todo el mun-
do. Se puede adaptar a diferentes climas, ya sean fríos, cáli-
dos, secos o húmedos.
Es un árbol muy alto, puede llegar a medir más de 10 metros.
Tiene muchas ramas y hojas que dan una sombra agradable.
A la gente le gusta esto y lo siembra en los parques.
Las hojas del eucalipto son alargadas y angostas. Además, si
frotas algunas hojas en tu mano podrás sentir un olor muy
agradable, pues son fragantes. Este olor es bueno para curar
la tos.
La madera del eucalipto sirve para hacer muebles resistentes
porque es de muy buena calidad. Pero también puede arder con
facilidad. Muchas veces, se producen incendios en los bosques
donde hay eucaliptos.
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 7
Según el texto, ¿Dónde crece el eucalipto?
Solo en climas secos
En todo el mundo
Solo en climas fríos
¿De qué trata principalmente este texto?
Trata de cómo es el eucalipto.
Trata del tamaño del eucalipto.
Trata de las hojas del eucalipto.
Lee el siguiente aviso con mucha atención.
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 8
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
¿Dónde se realizará el partido?
En el Club Las Cobras
En el Club Los Leones
En el Estadio Municipal
¿Cuándo se realizará la gran final del campeonato de
fútbol?
El 5 de abril
El 12 de abril
El 19 de abril
¿Para qué se escribió este aviso?
Para invitarnos a la final de un campeonato.
Para conocer el Club Los Leones.
Para inscribirnos en el campeonato.
¿A qué tipo de texto pertenece este aviso?
Descriptivo
Informativo
Narrativo
¡Felicitaciones! Has terminado.
“Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 9

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (16)

Lecturas para peques de primero
Lecturas para peques de primeroLecturas para peques de primero
Lecturas para peques de primero
 
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
 
Cuadernillo entrada1 comunicacion_4to_grado
Cuadernillo entrada1 comunicacion_4to_gradoCuadernillo entrada1 comunicacion_4to_grado
Cuadernillo entrada1 comunicacion_4to_grado
 
Comprension lectora11
Comprension lectora11Comprension lectora11
Comprension lectora11
 
Lecturas Comprensivas
Lecturas ComprensivasLecturas Comprensivas
Lecturas Comprensivas
 
2do comunicacion
2do comunicacion2do comunicacion
2do comunicacion
 
Texto trabajo tercero lenguaje
Texto trabajo tercero lenguajeTexto trabajo tercero lenguaje
Texto trabajo tercero lenguaje
 
EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 2° PRIMARIA.
EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 2° PRIMARIA.EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 2° PRIMARIA.
EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 2° PRIMARIA.
 
Ppt pac 72 lenguaje
Ppt pac 72 lenguajePpt pac 72 lenguaje
Ppt pac 72 lenguaje
 
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
 
Preposiciones
PreposicionesPreposiciones
Preposiciones
 
Valores de los enfoques 2°
Valores de los enfoques   2°Valores de los enfoques   2°
Valores de los enfoques 2°
 
Libro de lectura de gc
Libro de lectura de gcLibro de lectura de gc
Libro de lectura de gc
 
Diagnostico 4
Diagnostico 4Diagnostico 4
Diagnostico 4
 
EVALUACIÓN 2° GRADO COMUNICACIÓN ECE 2015
EVALUACIÓN 2° GRADO COMUNICACIÓN ECE 2015EVALUACIÓN 2° GRADO COMUNICACIÓN ECE 2015
EVALUACIÓN 2° GRADO COMUNICACIÓN ECE 2015
 
Lecturas
LecturasLecturas
Lecturas
 

Semelhante a Comunicacion

Prueba2entrada2014comunicacion 140501232546-phpapp01
Prueba2entrada2014comunicacion 140501232546-phpapp01Prueba2entrada2014comunicacion 140501232546-phpapp01
Prueba2entrada2014comunicacion 140501232546-phpapp01Roys Atencio Villegas
 
Cuadernillo1 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
Cuadernillo1 comunicacion 2do_trimestre_2do_gradoCuadernillo1 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
Cuadernillo1 comunicacion 2do_trimestre_2do_gradoWilly Flores
 
1er dia comunicacion_2do_periodo 1
1er dia comunicacion_2do_periodo 11er dia comunicacion_2do_periodo 1
1er dia comunicacion_2do_periodo 1Epic Rock
 
Evaluacion final de comunicación
Evaluacion final de comunicaciónEvaluacion final de comunicación
Evaluacion final de comunicaciónBela Suarez
 
2° evaluacion de proceso 2021_2
2° evaluacion de proceso 2021_22° evaluacion de proceso 2021_2
2° evaluacion de proceso 2021_2Sofia Magda Chura
 
Cuadernillo2 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
Cuadernillo2 comunicacion 2do_trimestre_2do_gradoCuadernillo2 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
Cuadernillo2 comunicacion 2do_trimestre_2do_gradoWilly Flores
 
Prueba ece comprensión lectora frans n_5
Prueba ece comprensión lectora frans n_5Prueba ece comprensión lectora frans n_5
Prueba ece comprensión lectora frans n_5Frans Alvarado
 
Comunicación cuadernillo 1 ECE 2011-EVALUACIÓN CENSAL
Comunicación   cuadernillo 1 ECE 2011-EVALUACIÓN CENSALComunicación   cuadernillo 1 ECE 2011-EVALUACIÓN CENSAL
Comunicación cuadernillo 1 ECE 2011-EVALUACIÓN CENSALYOVANI MILTON COLQUE MAMANI
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdfMagalyDacostaPea
 
PRIMARIA 2 Fascículo para estudiantes.pdf
PRIMARIA 2 Fascículo para estudiantes.pdfPRIMARIA 2 Fascículo para estudiantes.pdf
PRIMARIA 2 Fascículo para estudiantes.pdfCARMENALVARADO55
 
5° grado cuadernillo comunicación primaria.
5° grado cuadernillo comunicación primaria.5° grado cuadernillo comunicación primaria.
5° grado cuadernillo comunicación primaria.Marly Rodriguez
 
5_cuadernillo_comunicacion_primaria.pdf
5_cuadernillo_comunicacion_primaria.pdf5_cuadernillo_comunicacion_primaria.pdf
5_cuadernillo_comunicacion_primaria.pdfCielitoAzul5
 

Semelhante a Comunicacion (20)

Prueba2entrada2014comunicacion
Prueba2entrada2014comunicacionPrueba2entrada2014comunicacion
Prueba2entrada2014comunicacion
 
Prueba2entrada2014comunicacion 140501232546-phpapp01
Prueba2entrada2014comunicacion 140501232546-phpapp01Prueba2entrada2014comunicacion 140501232546-phpapp01
Prueba2entrada2014comunicacion 140501232546-phpapp01
 
Prueba comunicacion 2do_periodo_c1
Prueba comunicacion 2do_periodo_c1Prueba comunicacion 2do_periodo_c1
Prueba comunicacion 2do_periodo_c1
 
Cuadernillo1 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
Cuadernillo1 comunicacion 2do_trimestre_2do_gradoCuadernillo1 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
Cuadernillo1 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
 
1er dia comunicacion_2do_periodo
1er dia comunicacion_2do_periodo1er dia comunicacion_2do_periodo
1er dia comunicacion_2do_periodo
 
2do comunicacion salida1
2do comunicacion  salida12do comunicacion  salida1
2do comunicacion salida1
 
1er dia comunicacion_2do_periodo 1
1er dia comunicacion_2do_periodo 11er dia comunicacion_2do_periodo 1
1er dia comunicacion_2do_periodo 1
 
Evaluacion final de comunicación
Evaluacion final de comunicaciónEvaluacion final de comunicación
Evaluacion final de comunicación
 
2° evaluacion de proceso 2021_2
2° evaluacion de proceso 2021_22° evaluacion de proceso 2021_2
2° evaluacion de proceso 2021_2
 
Cuadernillo2 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
Cuadernillo2 comunicacion 2do_trimestre_2do_gradoCuadernillo2 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
Cuadernillo2 comunicacion 2do_trimestre_2do_grado
 
PRÁCTICA DE COMUNICACIÓN.pdf
PRÁCTICA DE COMUNICACIÓN.pdfPRÁCTICA DE COMUNICACIÓN.pdf
PRÁCTICA DE COMUNICACIÓN.pdf
 
Prueba ece comprensión lectora frans n_5
Prueba ece comprensión lectora frans n_5Prueba ece comprensión lectora frans n_5
Prueba ece comprensión lectora frans n_5
 
comunicacin-cuadernillo1- 2011.pdf
comunicacin-cuadernillo1- 2011.pdfcomunicacin-cuadernillo1- 2011.pdf
comunicacin-cuadernillo1- 2011.pdf
 
2dia comunicacion 2do_periodo
2dia comunicacion 2do_periodo2dia comunicacion 2do_periodo
2dia comunicacion 2do_periodo
 
Comunicación cuadernillo 1 ECE 2011-EVALUACIÓN CENSAL
Comunicación   cuadernillo 1 ECE 2011-EVALUACIÓN CENSALComunicación   cuadernillo 1 ECE 2011-EVALUACIÓN CENSAL
Comunicación cuadernillo 1 ECE 2011-EVALUACIÓN CENSAL
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
 
PRIMARIA 2 Fascículo para estudiantes.pdf
PRIMARIA 2 Fascículo para estudiantes.pdfPRIMARIA 2 Fascículo para estudiantes.pdf
PRIMARIA 2 Fascículo para estudiantes.pdf
 
5 cuadernillo comunicacion_primaria
5 cuadernillo comunicacion_primaria5 cuadernillo comunicacion_primaria
5 cuadernillo comunicacion_primaria
 
5° grado cuadernillo comunicación primaria.
5° grado cuadernillo comunicación primaria.5° grado cuadernillo comunicación primaria.
5° grado cuadernillo comunicación primaria.
 
5_cuadernillo_comunicacion_primaria.pdf
5_cuadernillo_comunicacion_primaria.pdf5_cuadernillo_comunicacion_primaria.pdf
5_cuadernillo_comunicacion_primaria.pdf
 

Mais de cindy Veliz Ponce

Fuente de energia 10 02-20 10.02am
Fuente de energia 10 02-20 10.02amFuente de energia 10 02-20 10.02am
Fuente de energia 10 02-20 10.02amcindy Veliz Ponce
 
Sesión de-aprendizaje-2 (1)
Sesión de-aprendizaje-2 (1)Sesión de-aprendizaje-2 (1)
Sesión de-aprendizaje-2 (1)cindy Veliz Ponce
 
Datos de tasas de interes sbs
Datos de tasas de interes   sbsDatos de tasas de interes   sbs
Datos de tasas de interes sbscindy Veliz Ponce
 
Tasas de interes de falabella, cencosud y azteca
Tasas de interes de falabella, cencosud y aztecaTasas de interes de falabella, cencosud y azteca
Tasas de interes de falabella, cencosud y aztecacindy Veliz Ponce
 
Bases biologicas del lenguaje
Bases biologicas del lenguajeBases biologicas del lenguaje
Bases biologicas del lenguajecindy Veliz Ponce
 
Entregar para este viernessssssssss 24 de octubre
Entregar para este viernessssssssss 24 de octubreEntregar para este viernessssssssss 24 de octubre
Entregar para este viernessssssssss 24 de octubrecindy Veliz Ponce
 
comprension de lectura_segundo_basico
comprension de lectura_segundo_basicocomprension de lectura_segundo_basico
comprension de lectura_segundo_basicocindy Veliz Ponce
 
Programa de-lectoescritura-vocales-completo-orientacion
Programa de-lectoescritura-vocales-completo-orientacionPrograma de-lectoescritura-vocales-completo-orientacion
Programa de-lectoescritura-vocales-completo-orientacioncindy Veliz Ponce
 
Conclusiones y recomendaciones labo 3
Conclusiones y recomendaciones labo 3Conclusiones y recomendaciones labo 3
Conclusiones y recomendaciones labo 3cindy Veliz Ponce
 
matematica segundo grado (1)
matematica segundo grado (1)matematica segundo grado (1)
matematica segundo grado (1)cindy Veliz Ponce
 

Mais de cindy Veliz Ponce (15)

Fuente de energia 10 02-20 10.02am
Fuente de energia 10 02-20 10.02amFuente de energia 10 02-20 10.02am
Fuente de energia 10 02-20 10.02am
 
Fichas 23 de junio
Fichas 23 de junioFichas 23 de junio
Fichas 23 de junio
 
consonante P
consonante P consonante P
consonante P
 
Sesión de-aprendizaje-2 (1)
Sesión de-aprendizaje-2 (1)Sesión de-aprendizaje-2 (1)
Sesión de-aprendizaje-2 (1)
 
Datos de tasas de interes sbs
Datos de tasas de interes   sbsDatos de tasas de interes   sbs
Datos de tasas de interes sbs
 
Tasas de interes de falabella, cencosud y azteca
Tasas de interes de falabella, cencosud y aztecaTasas de interes de falabella, cencosud y azteca
Tasas de interes de falabella, cencosud y azteca
 
Bases biologicas del lenguaje
Bases biologicas del lenguajeBases biologicas del lenguaje
Bases biologicas del lenguaje
 
Entregar para este viernessssssssss 24 de octubre
Entregar para este viernessssssssss 24 de octubreEntregar para este viernessssssssss 24 de octubre
Entregar para este viernessssssssss 24 de octubre
 
plan lector
plan lector plan lector
plan lector
 
comprension de lectura_segundo_basico
comprension de lectura_segundo_basicocomprension de lectura_segundo_basico
comprension de lectura_segundo_basico
 
Programa de-lectoescritura-vocales-completo-orientacion
Programa de-lectoescritura-vocales-completo-orientacionPrograma de-lectoescritura-vocales-completo-orientacion
Programa de-lectoescritura-vocales-completo-orientacion
 
Mecanizado(2)
Mecanizado(2)Mecanizado(2)
Mecanizado(2)
 
Formato2 hoja2x1 (1)
Formato2 hoja2x1 (1)Formato2 hoja2x1 (1)
Formato2 hoja2x1 (1)
 
Conclusiones y recomendaciones labo 3
Conclusiones y recomendaciones labo 3Conclusiones y recomendaciones labo 3
Conclusiones y recomendaciones labo 3
 
matematica segundo grado (1)
matematica segundo grado (1)matematica segundo grado (1)
matematica segundo grado (1)
 

Comunicacion

  • 1. SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA COMPRENSIÓN LECTORA ECEVEvaluación Censal a Estudiantes de Ventanilla APELLIDOS Y NOMBRES: MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD VENTANILLA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SECCIÓN: PRUEBA DE ENTRADA
  • 2. Indicaciones Lee cada pregunta con mucha atención. Luego, resuelve cada pregunta y marca con una X la respuesta co- rrecta. Si necesitas volver a leer la pregunta, puedes hacerlo. Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta. Usa solo LÁPIZ para marcar. No uses colores ni lapiceros. Vamos a resolver juntos el primer ejemplo. Lee la siguiente oración y marca su dibujo. La gallina come maíz. Ahora resuelve tú solo el segundo ejemplo. Lee con atención el siguiente texto. Eliana es una niña de siete años. A ella le gusta es- cribir. Por eso, su mamá le compró un cuaderno. ¿Cuántos años tiene Eliana? Ahora marca tu respuesta. cinco años siete años diez años Resuelve tu cuadernillo en silencio sin mirar las respuestas de tus compa- ñeros. Solo podrás preguntar si tienes dudas de cómo marcar tus respuestas. ¡Haz tu mejor esfuerzo! Así podrás demostrar cuánto has aprendido. “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte”
  • 3. Lee y piensa bien antes de marcar tus respuestas. Ahora puedes empezar. Lee la siguiente palabra y marca su dibujo. Lagarto Marca el dibujo que indica la oración. Margarita conversa con un ángel. Ahora marca tu respuesta. “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 1
  • 4. Lee la oración y responde la pregunta. Ayer, el director Hugo felicitó a Pedro porque ganó la competencia de carrera. Ahora marca tu respuesta. ¿Por qué el director felicitó a Pedro? Porque ganó la competencia de natación. Porque ganó la competencia de carrera. Porque ganó la competencia de salto. Lee con atención el siguiente texto. Al salir del parque, Edelmira encontró un gato perdido muy hambriento y decidió llevárselo; ya en su casa, Edelmira y sus amigas alimentaron al gato. Al día siguiente, cuando el gato estuvo mejor, Edelmira decidió pegar avisos en el parque para buscar al dueño y devolverlo. Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta. ¿Cuándo encontró Edelmira al gato? Cuando salió del parque. Cuando fue al colegio. Cuando llegó al colegio. “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 2
  • 5. ¿De qué trata principalmente el texto que leíste? Trata de un gato en la escuela. Trata de Edelmira y sus amigas. Trata de un gato perdido y hambriento. ¿Qué actitud demuestra Edelmira? Una actitud solidaria Una actitud mezquina Una actitud egoísta Lee con atención la siguiente noticia y marca las respuestas. Martes 18 de marzo de 2014. “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 3
  • 6. ¿Por qué está muy orgullosa la campesina? Porque acaba de comprar una nueva chacra. Porque acaba de producir un nuevo tipo de papa. Porque su hermano Francisco venderá la papa en el mercado. ¿De qué trata principalmente este texto? Trata del descubrimiento de un nuevo tipo de papa. Trata de los mercados de Lima, Callao y Ventanilla. Trata de cómo Francisco ayuda a su hermana. Lee con atención la siguiente nota. Tía María: Ayer tu perro casi muerde a Doña Lupita. Ella llegó muy asustada a su casa. Mejor no dejes al perro suelto en la calle. Además, así ya no se perderá. Anita Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta. ¿Quién llegó asustada a su casa? La tía María Anita Doña Lupita “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 4
  • 7. el ¿Por qué llegó asustada? Porque casi la muerde un perro. Porque casi se pierde en el camino. Porque era de noche y estaba sola. ¿Para qué se escribió esta nota? Para avisar de lo sucedido. Para saludar a la tía María. Para dejar al perro en la calle. Lee el texto atentamente y responde las preguntas. Hubo una vez, en una comunidad, un campesino que ahorró dine- ro durante un año. Quería comprar una oveja. Cuando juntó el dinero, fue a la feria, compró la ovejita más tierna y se la llevó al hombro. Un joven, que andaba cerca, quiso engañar al campesino. Lo si- guió de lejos hasta que estuvieron solos. Entonces, el joven se le acercó y le dijo: — Hola campesino, ¿por qué llevas un perro al hombro? El campesino le respondió: — No es un perro. Es una oveja. Pero el joven insistió, diciendo: — Amigo campesino, yo veo un perro. Creo que te han estafado. Al oír esto, el campesino dudó de que realmente fuera una oveja. Dejó . animal en el suelo y se fue triste a su casa. Cuando el campesino ya estaba lejos, el joven se llevó la oveja. “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 5
  • 8. Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento? El joven se acercó al campesino. El campesino fue a la feria. El campesino ahorró dinero. ¿Qué quiere decir “creo que te han estafado”? Creo que te han pagado. Creo que te han engañado. Creo que te han molestado. ¿Cómo era el joven? Era bromista. Era tramposo. Era inocente. Este cuento nos enseña principalmente que: Debemos ayudar a las demás personas. Debemos comprar con mucho cuidado. Debemos tener cuidado con los extraños. “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 6
  • 9. Lee el texto atentamente y responde las preguntas. El eucalipto es un árbol muy conocido que crece en todo el mun- do. Se puede adaptar a diferentes climas, ya sean fríos, cáli- dos, secos o húmedos. Es un árbol muy alto, puede llegar a medir más de 10 metros. Tiene muchas ramas y hojas que dan una sombra agradable. A la gente le gusta esto y lo siembra en los parques. Las hojas del eucalipto son alargadas y angostas. Además, si frotas algunas hojas en tu mano podrás sentir un olor muy agradable, pues son fragantes. Este olor es bueno para curar la tos. La madera del eucalipto sirve para hacer muebles resistentes porque es de muy buena calidad. Pero también puede arder con facilidad. Muchas veces, se producen incendios en los bosques donde hay eucaliptos. “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 7
  • 10. Según el texto, ¿Dónde crece el eucalipto? Solo en climas secos En todo el mundo Solo en climas fríos ¿De qué trata principalmente este texto? Trata de cómo es el eucalipto. Trata del tamaño del eucalipto. Trata de las hojas del eucalipto. Lee el siguiente aviso con mucha atención. “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 8
  • 11. Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta. ¿Dónde se realizará el partido? En el Club Las Cobras En el Club Los Leones En el Estadio Municipal ¿Cuándo se realizará la gran final del campeonato de fútbol? El 5 de abril El 12 de abril El 19 de abril ¿Para qué se escribió este aviso? Para invitarnos a la final de un campeonato. Para conocer el Club Los Leones. Para inscribirnos en el campeonato. ¿A qué tipo de texto pertenece este aviso? Descriptivo Informativo Narrativo ¡Felicitaciones! Has terminado. “Tú eres una persona especial y nadie debe hacerte daño o lastimarte” 9