Este documento presenta la defensa de un portafolio titulado "Aprender a aprender" por Laura Ibáñez Rubio. El portafolio utiliza varias herramientas y recursos de las TIC como blogs, Facebook, Twitter y WebQuest para aplicar la teoría del aprendizaje a la práctica y promover el aprendizaje cooperativo, significativo y complejo. El documento también reconoce la necesidad de actualizar los modelos educativos para satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes del siglo XXI.

1. 2º Grado Educación Infantil
Grupo 3
Medios, Materiales y TIC
DEFENSA DE MI PORTAFOLIO
“Aprender a aprender”
Laura Ibáñez Rubio
18 de Mayo de 2012

2. “La duda es el principio
de la sabiduría”
Aristóteles

3. Conocimientos
anticuados

4. MI APRENDIZAJE

5. EDUCACIÓN
PARA…
N UEVAS
CON… LOGÍAS
TECNO
A TRAVÉS…

6. WEB 2.0

7. APLICAR LA
TEORÍA A LA
PRÁCTICA

8. BLOG como
PORTAFOLIO

9. ENTRADAS
GRUPALES

10. WebQ uest

11. CREATIVE COMMONS

12. nde o? iera
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Y… yo Si co IO
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gua
DELICIOUS

13. ENTRADAS
INDIVIDUALES

16. FACEBOOK
Recurso
pedagógico

17. Twitter
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do

18. MI MÉTODO
DE
APRENDIZAJE

19. APRENDIZAJE COOPERATIVO

20. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

21. APRENDIZAJE COMPLEJO

22. Ampliación de
conocimientos

23. Personal Learning Enviroment
(PLE)

24. Recapitulemos…

25. “Quien se
atreve a
enseñar,
nunca debe
dejar de
aprender.”
John Cotton
Dana

26. “Tenemos un modelo escolar del
s.XIX, profesores del s.XX y alumnos
del s.XXI”

27. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Blog: Tic y tic
• Cabero, J. (2001). Definición y
clasificación de los medios y
materiales de enseñanza. En
J. Cabero (editor), Tecnología
educativa (págs 53-70).
Barcelona: Paidós.
• El Musical de Edutify: "Seré más freak que el Coordinador TIC"
• Flickr

28. 2º Grado Educación Infantil
Grupo 3
Medios, Materiales y TIC
DEFENSA DE MI PORTAFOLIO
“Aprender a aprender”
Laura Ibáñez Rubio
18 de Mayo de 2012