Como usar o iPad na sala de aula?

1. Aula Aberta
ISLA - Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia
Como usar o iPad
na sala de aula?
Adelina Moura – adelina8@gmail.com
/ Gaia
06.novembro.2014

2. Duplicou em 10 anos
32,7% (2004) - 64% (2014).
- 100% entre os quadros médios e superiores e os estudantes.
- + 99% entre os jovens dos 15 aos 24 anos e classe social alta.
- + idosos, classe baixa, reformados e domésticas > -25%.
Internet em Portugal

3. Tablets Phablets
Convergência tecnológica

4. Tecnologias como ferramentas
Ferramentas
- Fazer apresentações
- Criar um blogue
- Fazer nuvens de palavras
- Desenhar flashcards
- Produzir vídeos
- Criar mapas concetuais
- Gravar podcasts
- Desenvolver apps
Competências
- Criar consciência
- Começar uma discssão
- Colocar questões
- Encontrar respostas
- Colaborar
- Mudar a mente
- Fazer a diferença
- Agir e mobilizar
- Conduzir a mudanças

5. • É fácil de usar graças ao ecrã táctil;
• A interface é intuitiva acelera a aquisição de competências digitais;
• Tem grande poder de portabilidade - consumir conteúdos digitais
(Pocket, Instapaper);
• É um bom leitor de documentos e notícias (iAnnotate, GoodReader,
Skitch);
• Transforma-se num scanner portátil de papéis (Camscanner);
• As câmaras são de boa qualidade - captar imagens de um projeto, gravar
uma explicação e documentar trabalhos para a criação de um portefólio
digital;
• Liga-se e desliga-se rapidamente;
• Há Apps simplificadas para desenvolver projetos educativos;
• Há Apps económicas e de boa qualidade para criar narrativas digitais
(iMovie, TouchCast, Adobe Voice, Book Creator, ComicBook).
Potencialidades do Tablet

6. As crianças e o Tablet

7. Antes de entrarem na sala de aula os alunos
estão rodeados de tecnologia. Mas na aula
veem os seus dispositivos móveis proibidos.
Os alunos sentem-se no passado!
Proibir ou integrar?

8. A tecnologia é uma ferramenta não o resultado da
aprendizagem
.
Mudança de paradigma
App
Store
• +20 000 apps
• 22 categorias
Triagem
• A dificuldade reside em conhecer as melhores apps e
aprender a integrá-las nos projetos da aula.
Produzir
• As Apps ajudam a poupar tempo na aprendizagem de
competências digitais aumentando o tempo de
produção de conteúdos.
Flipped Classroom ou Aula Invertida

9. A abordagem visa inverter os papéis
tradicionais de aprendizagem.
O aluno em casa assiste às explicações dos assuntos
que o professor previamente gravou em formato vídeo,
podcatst ou outro formato. Na sala de aula o aluno
realiza as atividades, sem necessidade de explicação.
Na sala de aula invertida, o professor muda a
sua postura e atua junto dos alunos
FlippedClassroomouAulaInvertida

10. A aprendizagem
não depende do
tipo de tecnologia
que se usa, mas de
um uso adequado
da tecnologia.
Pedagogia transformadora
Das TIC
às TAC
O limite é a
imaginação.

11. 1:1 iPads (Minnetonka: USA) - A tecnologia como um
acelerador de aprendizagem. O programa utiliza materiais
digitais curriculares, ferramentas de colaboração e instrução
individualizada em todas as áreas com o objetivo de melhorar
a aprendizagem dos alunos. http://www.minnetonka.k12.mn.us/ipads
1:1 iPad (San Domenico, Califónia) - A tecnologia para
melhorar a aprendizagem dos alunos, cultivar a cidadania
digital e promover a literacia digital em todo o currículo."
http://www.sandomenico.org/page.cfm?p=2559
Tablets levam “mundo à escola” (Portugal) - O projeto
Creative Classrooms Lab, da União Europeia, vai testar a
utilização de tablets em sala de aula numa turma de 11º
ano
Exemplos de Experiências

12. Que ferramentas, dispositivos e
aplicativos são úteis ou necessários
para a escola?

13. Apps
Câmara
Hopscotch - programação
Dropbox
Simple mind+
Thinglink – pôr links, vídeos,
som nas imagens
Aurasma - Realidade
aumentada
iMotion - vídeos
Popplet – mapas concetuais
Skitch – escrever em
imagens
Kindle - ebooks
Google Drive
Caderno free
RWT Timeline
Caderno
Super notes

15. Para ler livros
1. Kindle
2. Goodreads
3. iBooks
4. Kobo
5. Bluefire

16. 1 - Twitter
2 - Google Docs/Drive
3 - YouTube
4 - PowerPoint
5 - Google Search
6 - WordPress
7 - Dropbox
8 - Evernote
9 - Facebook
10 - LinkedIn
11 - Google+
& Hangouts
12 - Moodle
13 - Prezi
14 - Pinterest
15 - Slideshare
16 - Blogger
17 - Word
18 - Wikipedia
19 - Feedly
20 - Diigo
21 - Articulate
22 - Audacity
23 - Camtasia
24 - Yammer
25 - Skype
26 - TED/TED Ed
27 - Google Chrome
28 - Google Scholar
29 - Scoopit
30 - Snagit
31 - Gmail
32 - Adobe Connect
33 - Adobe Captivate
34 - Flipboard
35 - Kindle (& App)
36 - Outlook
37 - iSpring
38 - Coursera
39 - Hootsuite
40 - Khan Academy
41 - Edmodo
42 - Adobe Photoshop
43 - Excel
44 - Google Maps
45 - Zite
46- Powtoon NEW
47 - iPad & Apps
48 - Padlet
49 - Pocket
50 - Udutu
51 - Tweetdeck
52 - Voicethread
53 - Explain Everything NEW
54 - Jing
55 - Flickr
56 - Nearpod NEW
57 - Keynote
58 - Quizlet
59 - Storify
60 - WebEx
61 - Mahara BACK
62 - SurveyMonkey
63 - iTunes
64 - Google Translate
65 - SharePoint
66 - Haiku Deck NEW
67 - IFTTT NEW
68 - OneNote
69 - Google Apps
70 - Poll Everywhere
71 - Blackboard Collaborate
72 - Socrative
73 - Wordle
74 - Notability NEW
75 - Google Sites
76 - Delicious
77 - Glogster EDU
78 - Canvas NEW
79 - Tumblr
80 - Vimeo
81 - Kahoot NEW
82 - OpenOffice
83 - WhatsApp
84 - Wikispaces
85 - Instagram NEW
86 - Pearltrees
87 - Easygenerator NEW
88 - Voki
89 - Lectora BACK
90 - EDpuzzle NEW
91 - Blackboard Learn
92 - Firefox
93 - Paperli
94 - TodaysMeet
95 - LINE NEW
96 - ProProfs Quizmaker
97 - Moovly NEW
98 - Schoology NEW
99 - Blendspace NEW
100 - SoftChalk NEW
100 ferramentas 2014

18. Com o tablet os alunos podem pesquisar na Internet, escrever, tirar
fotos, fazer vídeos, criar apresentações, usar apps, etc.
Oficina de escrita
O aluno usou o smartphone
e o tablet – tirar a foto,
escrever o texto e enviar por
email à professora.
- Os alunos quando têm os
seus próprio dispositivos
móveis não querem usar os
computadores da escola e
para a aula é mais um
computador disponível.
Potenciar a tecnologia
Eduardo, 11ºPEAC

19. Nuvens de palavras
Setembro – mês da amizade

20. Mapas concetuais

21. Clínica das palavras
iPad como e-caderno

23. Sistema de respostas de audiências

24. Adelina Moura
http://adelinamouravitae.com.sapo.pt/
adelina8@gmail.com
http://www.slideshare.net/linade/
#geramovel/
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