La pedagogía institucional se presenta aquí como una opición a los planteamientos educativos actuales, donde se destaca el papel del maestro, la importancia del grupo y las características del análisis institucional.

1. Corrientes Pedagógicas Contemporáneas Mtra. Evangelina Cervantes Holguín

2. Pedagogía Institucional El pensamiento pedagógico Antiautoritario

3. Representantes

11. Carl Rogers « El ser humano tiene la capacidad, latente o manifiesta, de comprenderse a sí mismo, de resolver sus problemas de modo suficiente para lograr la satisfacción y la eficacia necesarias a un funcionamiento adecuado». Educación Terapia

12. R elaciones humanas positivas Crear condiciones Posibilita el cambio Comunica… Ayudante Asesor Facilitador Compañero Terapeuta Agente del cambio Dirige Decide Piensa Descubre Actúa Es aceptado, Comprendido Elige Cliente Confianza

28. La pedagogía institucional es una llamada radical a favor del hombre y de sus valores, a la búsqueda de un discurso de libertad, autonomía, confianza y creatividad. La pedagogía institucional, que en parte inspiró el mayo del 68, se presenta como el gran antídoto para la anorexia ideológica; su aplicación significaría rescatar la ideología, la utopía y la fe en una educación formadora y recuperadora de la libertad. Antoni J. Colom La pedagogía institucional, en la actualidad es más válida que nunca, cuando las escuelas y las aulas necesitan de alguna manera aprender de nuevo lo que significa ser humano, sencillamente volver a aprender lo que es la sociedad.