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Narrativas Transmediaticas
Bruner cuestiona el modelo sobre el que se construyo la escuela
manifiesta que hay que producir una revolución en la educación
Barbero menciona que el saber puede circular por fuera de los
lugares sagrados que antes lo detentaban y de las figuras sociales

que lo administraban   .
Burbules menciona que que las tics tienen ventajas y limitaciones,
donde el docente tiene el poder de tomar decisiones sobre sobre
el que dar y como dar
Jenkins dice que los usuarios son consumidores y productores
interactivos . La propuesta de las narrativas Transmediaticas es la de
cambiar los paradigmas, y pasar a tener un rol mas activo en la
construcción de conocimientos
L. Pinto propone ofrecer a los alumnos recorridos personalizados
que alimenten los espíritus y pasiones para descubrir sus talentos ,
atendiendo a las singularidades y teniendo en cuenta los
contestos.
Ofrecer a los alumnos un trabajo donde se creen aprendizajes
abiertos que permitan flexibilidad, autonomía protagonismo
Transmedia: remite a
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en diferentes
plataformas
                        Multimedia: se refiere a
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                        modos de expresión dentro de
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Narrativas transmediaticas

  • 1. Narrativas Transmediaticas Bruner cuestiona el modelo sobre el que se construyo la escuela manifiesta que hay que producir una revolución en la educación
  • 2. Barbero menciona que el saber puede circular por fuera de los lugares sagrados que antes lo detentaban y de las figuras sociales que lo administraban .
  • 3. Burbules menciona que que las tics tienen ventajas y limitaciones, donde el docente tiene el poder de tomar decisiones sobre sobre el que dar y como dar
  • 4. Jenkins dice que los usuarios son consumidores y productores interactivos . La propuesta de las narrativas Transmediaticas es la de cambiar los paradigmas, y pasar a tener un rol mas activo en la construcción de conocimientos
  • 5. L. Pinto propone ofrecer a los alumnos recorridos personalizados que alimenten los espíritus y pasiones para descubrir sus talentos , atendiendo a las singularidades y teniendo en cuenta los contestos.
  • 6. Ofrecer a los alumnos un trabajo donde se creen aprendizajes abiertos que permitan flexibilidad, autonomía protagonismo
  • 7. Transmedia: remite a elementos dispersos en diferentes plataformas  Multimedia: se refiere a integración ,a múltiples modos de expresión dentro de una explicación
  • 8. En la sociedad actual de la información y la comunicación la internet no es solo una tecnología sino sobre todo una producción cultural