Apresentação1

219 visualizações

Publicada em

Formação Web 2.0

Publicada em: Educação, Tecnologia, Turismo
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
219
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Apresentação1

  1. 1. A rapidez com que novas formas de comunicação foram desenvolvidas nos últimos anos, misturando texto, som e imagem, causou uma revolução nos hábitos e costumes. A sociedade ganhou uma nova forma de interação entre seus membros. Daí surgio:
  2. 2. Geração digital:
  3. 3. <ul><li>As relações digitais são hoje tão importantes para os jovens quanto o contato pessoal; </li></ul><ul><li>A separação para eles entre real e virtual é quase imperceptível; </li></ul><ul><li>Um jovem sem computador hoje vê-se excluído da sociedade; </li></ul><ul><li>Fator de estudo da sociedade que será apontado daqui há alguns anos como taxa de analfabetismo; </li></ul><ul><li>A inclusão digital é o acesso às tecnologias de informação e da comunicação, e está diretamente relacionado aos direitos básicos, à informação, à liberdade de opinião e expressão; </li></ul><ul><li>Num cenário onde migram informações e serviços para meios eletrônicos, o excluído digital passa a ter dificuldade de conhecer e de exercer seus direitos de cidadão; </li></ul><ul><li>Na era digital, tudo se move mais próximo e simultaneamente, resultando um tempo de resposta quase zero e distância quase zero; </li></ul><ul><li>Existe uma linguagem peculiar que visa exatamente a economia de tempo; </li></ul><ul><li>Enquanto fazemos um trabalho no computador podemos estar baixando músicas, clips, ou visitando um site de alguma organização, </li></ul>
  4. 4. <ul><li>“ Os processos de produção de informação e entretenimento por meio de sistemas informatizados em plataforma web, com ativa gestão e participação de cidadãos, que atuam em diferentes papéis e intensidades de acordo com seus objetivos, fazem com que a criação e a distribuição de conteúdo (informação, relacionamento ou publicidade) sejam afetados diretamente pela perspectiva de vida desta geração digital”. </li></ul>
  5. 5. Perfil desta geração: <ul><li>O jovem de hoje pensa diferente, age de maneira própria e vê o mundo com outros olhos; </li></ul><ul><li>Os jovens nascidos nos anos 80 e 90, contemporâneos da revolução digital e conhecidos como geração Y, são inquietos e querem crescer rápido na carreira; </li></ul><ul><li>Eles são especialistas em lidar com tecnologia, usam mídias sociais com facilidade, sabem trabalhar em rede e estão sempre conectados; </li></ul><ul><li>A geração Y sucede a chamada geração X, das pessoas que hoje estão na casa dos 40 anos de idade, e que sucederam a geração dos baby boomers, nascidos depois da 2ª Guerra Mundial, hoje com 60 anos ou mais; </li></ul>
  6. 7. Web2.0 <ul><li>Termo criado em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media [1] para designar uma segunda geração de comunidades e serviços, tendo como conceito a &quot; Web como plataforma&quot;; </li></ul><ul><li>Envolve wikis , aplicativos baseados em folksonomia , redes sociais e Tecnologia da Informação ; </li></ul><ul><li>É uma atitude ( an atittude, not a technology ), como afirma O’Reilly. </li></ul><ul><li>É compartilhar trabalhos, pensamentos e ideias; </li></ul>
  7. 8. “ Web 2.0 é a mudança para uma internet como plataforma, e um entendimento das regras para obter sucesso nesta nova plataforma. Entre outras, a regra mais importante é desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto mais são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva &quot; — Tim O'Reilly
  8. 9. <ul><li>Oferta de diversos serviços on-line, todos interligados, como oferecido pelo Windows Live . </li></ul><ul><li>Integra ferramentas de busca, de e-mail, comunicador instantâneo e programas de segurança... </li></ul>
  9. 10. Recursos educativos digitais
  10. 11. <ul><li>Um recurso digital de interesse para a educação e formação é um objecto ou serviço: </li></ul><ul><li>“ a que se acede através da Internet, que contém intrinsecamente uma clara finalidade educativa, se enquadra nas necessidades do sistema educativo português, tem identidade e autonomia relativamente a outros objectos e satisfaz padrões de qualidade” </li></ul><ul><li>É uma entidade digital, que pode ser usada, reutilizada ou referenciada, no processo de aprendizagem. </li></ul><ul><li>Podem ser conteúdos multimédia; conteúdos instrucionais, (exercício e prática, tutoriais,…); ferramentas de software; jogos; simulações computacionais,…   </li></ul><ul><li>Traz grandes vantagens à aprendizagem; </li></ul><ul><li>Oferecem a possibilidade de maior individualização, nomeadamente de acompanhar o ritmo de aprendizagem do aluno, baseado nas suas capacidades; </li></ul><ul><li>Oferecem diferentes estímulos à aprendizagem do aluno; </li></ul><ul><li>A combinação de características multimédia, aumenta a possibilidade de mostrar e simular experiências que seriam difíceis de realizar sem todas as condições matérias e de segurança. </li></ul><ul><li>São baratos e facilmente actualizáveis ou redimensionados </li></ul>
  11. 12. Este é o nosso futuro…
  12. 13. Liliana Rocha

×