SlideShare uma empresa Scribd logo

Estudio de caso sobre sociología de la educación en universidades peruanas

•Transferir como DOC, PDF•
•
L
liliana02

SOCIOLOGÌA EDUCACIÒN

Educação
1 de 3
UNIV E R S I D A D AL AS PERUANAS Escuela de Post Grado Maestría Virtual Docencia Universitaria y Gestión Educativa ESTUDIO DE CASO SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I MÓDULO -I UNIDAD Semana: 1 Ciclo: II Curso: Sociología de la Educación Docente Dra. Violeta Pereyra Zaldívar Alumno: Código: Unidad Descentralizada: ESTIMADO (A) PARTICIPANTE: En esta semana no entregará ningún trabajo, pero además del estudio de los materiales correspondientes, debe
Estudio de caso sobre sociología de la educación en universidades peruanas
Estudio de caso sobre sociología de la educación en universidades peruanas

Recomendados

Curso2010 2011
Curso2010 2011Curso2010 2011
Curso2010 2011Clara Isabel Fernández Rodicio
 
Curso 2009 2010
Curso 2009 2010Curso 2009 2010
Curso 2009 2010Clara Isabel Fernández Rodicio
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto finalLileana Yazmin Peña Mendoza
 
Lista de cotejo.vanessa lozano
Lista de cotejo.vanessa lozanoLista de cotejo.vanessa lozano
Lista de cotejo.vanessa lozanoAlejandra Lozano
 
Ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad novie...
Ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad novie...Ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad novie...
Ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad novie...Hilda Mendoza
 
El acompañamiento a los alumnos en riesgo
El acompañamiento a los alumnos en riesgoEl acompañamiento a los alumnos en riesgo
El acompañamiento a los alumnos en riesgoPROYECTOTECNOLOGIAS
 
Momento prospectivo
Momento prospectivoMomento prospectivo
Momento prospectivoKarla Flores Sotomayor
 
Elementos Claves para la Transformación Curricular
Elementos Claves para la Transformación CurricularElementos Claves para la Transformación Curricular
Elementos Claves para la Transformación CurricularDeyanira Arias
 

Recomendados

Curso2010 2011
Curso2010 2011Curso2010 2011
Curso2010 2011Clara Isabel Fernández Rodicio
 
Curso 2009 2010
Curso 2009 2010Curso 2009 2010
Curso 2009 2010Clara Isabel Fernández Rodicio
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto finalLileana Yazmin Peña Mendoza
 
Lista de cotejo.vanessa lozano
Lista de cotejo.vanessa lozanoLista de cotejo.vanessa lozano
Lista de cotejo.vanessa lozanoAlejandra Lozano
 
Ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad novie...
Ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad novie...Ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad novie...
Ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad novie...Hilda Mendoza
 
El acompañamiento a los alumnos en riesgo
El acompañamiento a los alumnos en riesgoEl acompañamiento a los alumnos en riesgo
El acompañamiento a los alumnos en riesgoPROYECTOTECNOLOGIAS
 
Momento prospectivo
Momento prospectivoMomento prospectivo
Momento prospectivoKarla Flores Sotomayor
 
Elementos Claves para la Transformación Curricular
Elementos Claves para la Transformación CurricularElementos Claves para la Transformación Curricular
Elementos Claves para la Transformación CurricularDeyanira Arias
 
Slidershare 10
Slidershare 10Slidershare 10
Slidershare 10estefania rodriguez
 
Aritmetica papel del alumno
Aritmetica papel del alumnoAritmetica papel del alumno
Aritmetica papel del alumnoLuismi Orozco
 
Observación de ambientes de aprendizaje
Observación de ambientes de aprendizajeObservación de ambientes de aprendizaje
Observación de ambientes de aprendizajeIvonne Varela
 
Sanchez,ML_TIFActividad4 power point
Sanchez,ML_TIFActividad4 power pointSanchez,ML_TIFActividad4 power point
Sanchez,ML_TIFActividad4 power pointMariaLaura156
 
La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias sociales
La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias socialesLa necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias sociales
La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias socialesAdolfo Diaz
 
Analisis de tendencias g2-3
Analisis de tendencias g2-3Analisis de tendencias g2-3
Analisis de tendencias g2-3MIRIAMYANETH VALENCIA GAMBOA
 
Presentation de estilos de cognocitivos
Presentation de estilos de cognocitivosPresentation de estilos de cognocitivos
Presentation de estilos de cognocitivosJuan Agustin Cuadra Soto
 
Inducción a procesos pedagogicos
Inducción a procesos pedagogicosInducción a procesos pedagogicos
Inducción a procesos pedagogicosMarta Lucia Quintero Cruz
 
Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015ruthemartina
 
Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015ruthemartina
 
Slidershare 13
Slidershare 13Slidershare 13
Slidershare 13estefania rodriguez
 
Las teorias implicitas
Las teorias implicitasLas teorias implicitas
Las teorias implicitasCarloz Garcìa
 
Ale y ana
Ale y anaAle y ana
Ale y anaalvaradoale
 
Campos de la psicologia lucy
Campos de la psicologia lucyCampos de la psicologia lucy
Campos de la psicologia lucylucynubiana
 
S4 tarea4 varim
S4 tarea4 varimS4 tarea4 varim
S4 tarea4 varimangeles vazquez
 
UCE "Factores asociados al rendimiento académico"
UCE "Factores asociados al rendimiento académico"UCE "Factores asociados al rendimiento académico"
UCE "Factores asociados al rendimiento académico"odalis cevallos
 
Ambientes de aptrendizaje
Ambientes de aptrendizajeAmbientes de aptrendizaje
Ambientes de aptrendizajecubo949
 
Escuela tradicional & escuela nueva
Escuela tradicional & escuela nuevaEscuela tradicional & escuela nueva
Escuela tradicional & escuela nuevarodviv
 
mapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADO
mapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADOmapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADO
mapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADOAna Maria Ruiz Montoya
 
Blog De InformáTica
Blog De InformáTicaBlog De InformáTica
Blog De InformáTicaguesteaa075
 
ABE.7.sententzia
ABE.7.sententziaABE.7.sententzia
ABE.7.sententzialeyreb
 
Cactus Beauty In Bloom
Cactus Beauty In BloomCactus Beauty In Bloom
Cactus Beauty In Bloomwww.tabonospirit.com
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aritmetica papel del alumno
Aritmetica papel del alumnoAritmetica papel del alumno
Aritmetica papel del alumnoLuismi Orozco
 
Observación de ambientes de aprendizaje
Observación de ambientes de aprendizajeObservación de ambientes de aprendizaje
Observación de ambientes de aprendizajeIvonne Varela
 
Sanchez,ML_TIFActividad4 power point
Sanchez,ML_TIFActividad4 power pointSanchez,ML_TIFActividad4 power point
Sanchez,ML_TIFActividad4 power pointMariaLaura156
 
La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias sociales
La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias socialesLa necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias sociales
La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias socialesAdolfo Diaz
 
Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015ruthemartina
 
Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015ruthemartina
 
Las teorias implicitas
Las teorias implicitasLas teorias implicitas
Las teorias implicitasCarloz Garcìa
 
Campos de la psicologia lucy
Campos de la psicologia lucyCampos de la psicologia lucy
Campos de la psicologia lucylucynubiana
 
UCE "Factores asociados al rendimiento académico"
UCE "Factores asociados al rendimiento académico"UCE "Factores asociados al rendimiento académico"
UCE "Factores asociados al rendimiento académico"odalis cevallos
 
Ambientes de aptrendizaje
Ambientes de aptrendizajeAmbientes de aptrendizaje
Ambientes de aptrendizajecubo949
 
Escuela tradicional & escuela nueva
Escuela tradicional & escuela nuevaEscuela tradicional & escuela nueva
Escuela tradicional & escuela nuevarodviv
 

Mais procurados (18)

Slidershare 10
Slidershare 10Slidershare 10
Slidershare 10
 
Aritmetica papel del alumno
Aritmetica papel del alumnoAritmetica papel del alumno
Aritmetica papel del alumno
 
Observación de ambientes de aprendizaje
Observación de ambientes de aprendizajeObservación de ambientes de aprendizaje
Observación de ambientes de aprendizaje
 
Sanchez,ML_TIFActividad4 power point
Sanchez,ML_TIFActividad4 power pointSanchez,ML_TIFActividad4 power point
Sanchez,ML_TIFActividad4 power point
 
La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias sociales
La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias socialesLa necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias sociales
La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias sociales
 
Analisis de tendencias g2-3
Analisis de tendencias g2-3Analisis de tendencias g2-3
Analisis de tendencias g2-3
 
Presentation de estilos de cognocitivos
Presentation de estilos de cognocitivosPresentation de estilos de cognocitivos
Presentation de estilos de cognocitivos
 
Inducción a procesos pedagogicos
Inducción a procesos pedagogicosInducción a procesos pedagogicos
Inducción a procesos pedagogicos
 
Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015
 
Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015Metodologia de trabajo 2015
Metodologia de trabajo 2015
 
Slidershare 13
Slidershare 13Slidershare 13
Slidershare 13
 
Las teorias implicitas
Las teorias implicitasLas teorias implicitas
Las teorias implicitas
 
Ale y ana
Ale y anaAle y ana
Ale y ana
 
Campos de la psicologia lucy
Campos de la psicologia lucyCampos de la psicologia lucy
Campos de la psicologia lucy
 
S4 tarea4 varim
S4 tarea4 varimS4 tarea4 varim
S4 tarea4 varim
 
UCE "Factores asociados al rendimiento académico"
UCE "Factores asociados al rendimiento académico"UCE "Factores asociados al rendimiento académico"
UCE "Factores asociados al rendimiento académico"
 
Ambientes de aptrendizaje
Ambientes de aptrendizajeAmbientes de aptrendizaje
Ambientes de aptrendizaje
 
Escuela tradicional & escuela nueva
Escuela tradicional & escuela nuevaEscuela tradicional & escuela nueva
Escuela tradicional & escuela nueva
 

Destaque

mapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADO
mapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADOmapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADO
mapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADOAna Maria Ruiz Montoya
 
Blog De InformáTica
Blog De InformáTicaBlog De InformáTica
Blog De InformáTicaguesteaa075
 
ABE.7.sententzia
ABE.7.sententziaABE.7.sententzia
ABE.7.sententzialeyreb
 
Baliezintasun Gabeko Lesio Iraunkorr1
Baliezintasun Gabeko Lesio Iraunkorr1Baliezintasun Gabeko Lesio Iraunkorr1
Baliezintasun Gabeko Lesio Iraunkorr1leyreb
 
CientíFicos Y Dios 3
CientíFicos Y Dios 3CientíFicos Y Dios 3
CientíFicos Y Dios 3guest854a94
 
ELETRICIDADE BASICA T- Aula 1 exercícios
ELETRICIDADE BASICA T- Aula 1 exercíciosELETRICIDADE BASICA T- Aula 1 exercícios
ELETRICIDADE BASICA T- Aula 1 exercíciosengciviluniplan14
 

Destaque (9)

mapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADO
mapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADOmapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADO
mapa conceptual BLOG DE INFORMATICA MEJORADO
 
Blog De InformáTica
Blog De InformáTicaBlog De InformáTica
Blog De InformáTica
 
ABE.7.sententzia
ABE.7.sententziaABE.7.sententzia
ABE.7.sententzia
 
Cactus Beauty In Bloom
Cactus Beauty In BloomCactus Beauty In Bloom
Cactus Beauty In Bloom
 
Baliezintasun Gabeko Lesio Iraunkorr1
Baliezintasun Gabeko Lesio Iraunkorr1Baliezintasun Gabeko Lesio Iraunkorr1
Baliezintasun Gabeko Lesio Iraunkorr1
 
Eagles
EaglesEagles
Eagles
 
CientíFicos Y Dios 3
CientíFicos Y Dios 3CientíFicos Y Dios 3
CientíFicos Y Dios 3
 
Flatplans
FlatplansFlatplans
Flatplans
 
ELETRICIDADE BASICA T- Aula 1 exercícios
ELETRICIDADE BASICA T- Aula 1 exercíciosELETRICIDADE BASICA T- Aula 1 exercícios
ELETRICIDADE BASICA T- Aula 1 exercícios
 

Semelhante a Estudio de caso sobre sociología de la educación en universidades peruanas

Programa unlz ii 2010
Programa unlz ii 2010Programa unlz ii 2010
Programa unlz ii 2010hector
 
Tapa formacion docente[1]
Tapa formacion docente[1]Tapa formacion docente[1]
Tapa formacion docente[1]Javier Acuña
 
Plan de estudios
Plan de estudiosPlan de estudios
Plan de estudiosbrenda-1993
 
Escuela y contexto
Escuela y contextoEscuela y contexto
Escuela y contextomariijose93
 
Guia escuela y contexto social
Guia escuela y contexto socialGuia escuela y contexto social
Guia escuela y contexto socialdamarisram
 
Escuela y contexto
Escuela y contextoEscuela y contexto
Escuela y contextoYoliz Dape
 
Programa de escuela y contexto social
Programa de escuela y contexto socialPrograma de escuela y contexto social
Programa de escuela y contexto socialRose Gringol Grend
 
Plan de estudios
Plan de estudiosPlan de estudios
Plan de estudiosbrenda-1993
 
Guia de estudio escuela y contexto social
Guia de estudio escuela y contexto socialGuia de estudio escuela y contexto social
Guia de estudio escuela y contexto socialvicentealcaide92
 
Escuela y contexto social (1)
Escuela y contexto social (1)Escuela y contexto social (1)
Escuela y contexto social (1)mariijose93
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto socialENSEP
 
Escuela y contexto social LA GUIA DE ESTUDIO
Escuela y contexto social LA GUIA DE ESTUDIOEscuela y contexto social LA GUIA DE ESTUDIO
Escuela y contexto social LA GUIA DE ESTUDIOMellaDionicio01
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto socialSandy San
 

Semelhante a Estudio de caso sobre sociología de la educación en universidades peruanas (20)

Programa unlz ii 2010
Programa unlz ii 2010Programa unlz ii 2010
Programa unlz ii 2010
 
Tapa formacion docente[1]
Tapa formacion docente[1]Tapa formacion docente[1]
Tapa formacion docente[1]
 
FORMANDO PROFESORES DE SOCIOLOGÍA
FORMANDO PROFESORES DE SOCIOLOGÍAFORMANDO PROFESORES DE SOCIOLOGÍA
FORMANDO PROFESORES DE SOCIOLOGÍA
 
Plan de estudios
Plan de estudiosPlan de estudios
Plan de estudios
 
Escuela y contexto
Escuela y contextoEscuela y contexto
Escuela y contexto
 
Guia escuela y contexto social
Guia escuela y contexto socialGuia escuela y contexto social
Guia escuela y contexto social
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto social
 
Escuela y contexto
Escuela y contextoEscuela y contexto
Escuela y contexto
 
Programa de escuela y contexto social
Programa de escuela y contexto socialPrograma de escuela y contexto social
Programa de escuela y contexto social
 
Plan de estudios
Plan de estudiosPlan de estudios
Plan de estudios
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto social
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto social
 
Guia de estudio escuela y contexto social
Guia de estudio escuela y contexto socialGuia de estudio escuela y contexto social
Guia de estudio escuela y contexto social
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto social
 
Escuela y contexto social (1)
Escuela y contexto social (1)Escuela y contexto social (1)
Escuela y contexto social (1)
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto social
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto social
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto social
 
Escuela y contexto social LA GUIA DE ESTUDIO
Escuela y contexto social LA GUIA DE ESTUDIOEscuela y contexto social LA GUIA DE ESTUDIO
Escuela y contexto social LA GUIA DE ESTUDIO
 
Escuela y contexto social
Escuela y contexto socialEscuela y contexto social
Escuela y contexto social
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Estudio de caso sobre sociología de la educación en universidades peruanas

  • 1. UNIV E R S I D A D AL AS PERUANAS Escuela de Post Grado Maestría Virtual Docencia Universitaria y Gestión Educativa ESTUDIO DE CASO SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I MÓDULO -I UNIDAD Semana: 1 Ciclo: II Curso: Sociología de la Educación Docente Dra. Violeta Pereyra Zaldívar Alumno: Código: Unidad Descentralizada: ESTIMADO (A) PARTICIPANTE: En esta semana no entregará ningún trabajo, pero además del estudio de los materiales correspondientes, debe