Este documento presenta el programa de trabajo de la asignatura "Lectura y Redacción II" para el periodo de Enero a Julio de 2010. El objetivo general es que los alumnos desarrollen habilidades de comunicación a través del estudio y aplicación de la lengua hablada y escrita. El programa consta de 23 sesiones que abordan temas como la expresión oral y escrita, la descripción, narración, lectura y redacción. Cada sesión presenta un objetivo, actividades, recursos y forma de evaluación.

1. VICERRECTORIA DE SERVICIOS ACADEMICOS
Coordinación de Continuidad Académica
CAMPUS Tlalpan-Coyoacán
Programa de trabajo por asignatura
Nivel.- Bachillerato tecnológico NOMBRE DE LA ASIGNATURA .Lectura y Redacción II CLAVE: ___10_____
Grupo Materia: 212 AREA (S):___ ____ SERIACIÓN: ____________
PERIODO ___Enero 2010 – Julio 2010___________ TOTAL HRS. ___78______ Horas Clase
Teoría Práctica Créditos
(9)OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Al finalizar el curso el alumno: 2 2
Desarrollará habilidades de comunicación a partir del estudio y aplicación de la lengua hablada y escrita, para expresarse correctamente.
FECHA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS DIDÁCTICOS FORMA DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN
SESIÓN TEMA Y SUBTEMA OBJETIVO DE LA SESIÓN
DD/M/A ¿QUÉ Y CÓMO HARÉ PARA ELLO? ¿CON QUÉ LO HARÉ? DE MI OBJETIVO
¿A QUÉ LLEGARÉ?
1 10/02/10 Bienvenida Integración del grupo Presentación del profesor y alumnos. Tarjetas blancas, plumones Romper el hielo e integrar a los
- Presentación A través de una dinámica de alumnos
- Dinámica, objetivos personales y Explicación de las reglas a integración. Pizarrón, plumones Consenso general
de grupo. seguir en sesiones de clase Lineamientos de clase
- Presentación general del Conocer los temas y Fotocopias Que conozcan el programa de
programa del taller de lectura y subtemas de la materia Entrega de copia del programa de estudios
redacción II. estudios
- Firma de carta compromiso. Responsabilizar a los Carta compromiso A comprometernos
alumnos de la aceptación de Firmar la carta compromiso mutuamente
Cédula de datos personales la Forma de trabajo Fotocopias
Conocer el perfil de alumnos. Entrega de cédula para llenado por Conocer a los integrantes del
los alumnos. grupo.
2 11/02/10 UNIDAD I. EXPRESIÓN ORAL Que el alumno conozca y Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia de
Formas de expresión oral aplique los pasos a seguir presentaciones pps, lap top comunicación en los alumnos,
- La conversación para la exposición de temas y videocañón. para lograr una mejor
- La entrevista en clase comprensión y expresión tanto
- El discuros escrita como oral.
3 17/02/10 Concepto de exposición oral Que el alumno conozca y Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia de
- Pasos de la exposición oral aplique los pasos a seguir presentaciones pps, lap top comunicación en los alumnos,
- Planeación de la exposición. para la exposición de temas y videocañón. para lograr una mejor
en clase comprensión y expresión tanto
escrita como oral.
- Práctica para la exposición Que el alumno conozca y Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia de
- Exposición del tema aplique los pasos a seguir presentaciones pps, lap top comunicación en los alumnos,
4 18/02/10 - Evaluación de la exposición para la exposición de temas y videocañón. para lograr una mejor
en clase comprensión y expresión tanto
escrita como oral.
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2. 5 24/02/10 UNIDAD II. EXPRESIÓN ESCRITA Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
Descripción clasifique y analice las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
- Descripción formas de expresión escrita y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
- Clases de acuerdo a sus comprensión y expresión tanto
- Elementos elementos, estructura y escrita como oral.
características para que
pueda elaborar textos
descriptivos y narrativos.
6 25/02/10 - Narración Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
- Clases clasifique y analice las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
- Elementos formas de expresión escrita y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a sus comprensión y expresión tanto
elementos, estructura y escrita como oral.
características para que
pueda elaborar textos
descriptivos y narrativos.
7 03/03/10 - Diálogo, monólogo, soliloquio Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
- Exposición clasifique y analice las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
formas de expresión escrita y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a sus comprensión y expresión tanto
elementos, estructura y escrita como oral.
características para que
pueda elaborar textos
descriptivos y narrativos.
8 04/03/10 Recursos Básicos de la descripción Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
- Figuras literarias clasifique y analice las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
formas de expresión escrita y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a sus comprensión y expresión tanto
elementos, estructura y escrita como oral.
características para que
pueda elaborar textos
descriptivos y narrativos.
9 10/03/10 PRIIMER PARCIAL
10 11/03/10 Retroalimentación Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
Formas de trabajo escrito clasifique y analice las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
- Etapas para elaborar informes formas de expresión escrita y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
- Elección del tema de acuerdo a sus comprensión y expresión tanto
elementos, estructura y escrita como oral.
características para que
pueda elaborar textos
descriptivos y narrativos.
11 17/03/10 - Delimitación del tema Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
- Selección de información clasifique y analice las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
formas de expresión escrita y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a sus comprensión y expresión tanto
elementos, estructura y escrita como oral.
características para que
pueda elaborar textos
descriptivos y narrativos.
12 18/03/10 - Organización de la información Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
clasifique y analice las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
formas de expresión escrita y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a sus comprensión y expresión tanto
elementos, estructura y escrita como oral.
características para que
2

3. pueda elaborar textos
descriptivos y narrativos.
13 24/03/10 Retroalimentación Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
- Organización de la información clasifique y analice las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
formas de expresión escrita y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a sus comprensión y expresión tanto
elementos, estructura y escrita como oral.
características para que
pueda elaborar textos
descriptivos y narrativos.
14 25/03/10 - Redacción del informe Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
clasifique y analice las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
formas de expresión escrita y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a sus comprensión y expresión tanto
elementos, estructura y escrita como oral.
características para que
pueda elaborar textos
descriptivos y narrativos.
15 14/04/10 UNIDAD III. LECTURA Y REDACCIÓN Que el alumno conozca los Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
Aptitudes para la lectura diferentes tipos de lectura presentaciones pps, lap top de comunicación en los
Tipos de lectura para que pueda clasificarlos y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a su finalidad. comprensión y expresión tanto
Aprenderá técnicas de escrita como oral.
lectura, identificará y
explicará los elementos
necesarios para una
adecuada redacción, lo que
pondrá en práctica en la
corrección de textos y
ejercicios de redacción.
16 15/04/10 Leer para aprender Que el alumno conozca los Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
- Descubrir lo esencial del mensaje. diferentes tipos de lectura presentaciones pps, lap top de comunicación en los
- Palabras claves para la para que pueda clasificarlos y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
comprensión de acuerdo a su finalidad. comprensión y expresión tanto
Aprenderá técnicas de escrita como oral.
lectura, identificará y
explicará los elementos
necesarios para una
adecuada redacción, lo que
pondrá en práctica en la
corrección de textos y
ejercicios de redacción.
17 21/04/10 - Explicar con nuestras palabras Que el alumno conozca los Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
diferentes tipos de lectura presentaciones pps, lap top de comunicación en los
para que pueda clasificarlos y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a su finalidad. comprensión y expresión tanto
Aprenderá técnicas de escrita como oral.
lectura, identificará y
explicará los elementos
necesarios para una
adecuada redacción, lo que
pondrá en práctica en la
corrección de textos y
ejercicios de redacción.
3

4. 18 22/04/10 Que el alumno conozca los Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
Redacción diferentes tipos de lectura presentaciones pps, lap top de comunicación en los
- Elementos de la redacción para que pueda clasificarlos y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a su finalidad. comprensión y expresión tanto
Aprenderá técnicas de escrita como oral.
lectura, identificará y
explicará los elementos
necesarios para una
adecuada redacción, lo que
pondrá en práctica en la
corrección de textos y
ejercicios de redacción.
19 28/04/10 - Uso de los signos ortográficos Que el alumno conozca los Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
diferentes tipos de lectura presentaciones pps, lap top de comunicación en los
para que pueda clasificarlos y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a su finalidad. comprensión y expresión tanto
Aprenderá técnicas de escrita como oral.
lectura, identificará y
explicará los elementos
necesarios para una
adecuada redacción, lo que
pondrá en práctica en la
corrección de textos y
ejercicios de redacción.
20 29/04/10 - Ejercicios Que el alumno conozca los Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
diferentes tipos de lectura presentaciones pps, lap top de comunicación en los
para que pueda clasificarlos y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a su finalidad. comprensión y expresión tanto
Aprenderá técnicas de escrita como oral.
lectura, identificará y
explicará los elementos
necesarios para una
adecuada redacción, lo que
pondrá en práctica en la
corrección de textos y
ejercicios de redacción.
06/05/10 - Ejercicios Que el alumno conozca los Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
diferentes tipos de lectura presentaciones pps, lap top de comunicación en los
para que pueda clasificarlos y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
de acuerdo a su finalidad. comprensión y expresión tanto
Aprenderá técnicas de escrita como oral.
lectura, identificará y
21
explicará los elementos
necesarios para una
adecuada redacción, lo que
pondrá en práctica en la
corrección de textos y
ejercicios de redacción.
22 12/05/10 SEGUNDO PARCIAL
23 13/05/10 Retroalimentación Que el alumno identifique y Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
UNIDAD IV. ANÁLISIS DE TEXTOS desarrolle el análisis de presentaciones pps, lap top de comunicación en los
Concepto textos informativos y y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
Análisis de textos informativos expresivos (lírico, narrativo comprensión y expresión tanto
Análisis de textos informativos y ensayo). escrita como oral.
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5. 19/05/10 Análisis de textos narrativos Exposición y trabajo colaborativo.
Que el alumno identifique y A desarrollar la competencia
- Elementos externos
desarrolle el análisis de Pizarrón, plumones, de comunicación en los
- Elementos internos
24 textos informativos y presentaciones pps, lap top alumnos, para lograr una mejor
expresivos (lírico, narrativo y videocañón. comprensión y expresión tanto
y ensayo). escrita como oral.
25 20/05/10 Análisis lírico Que el alumno identifique y Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
Análisis de ensayo desarrolle el análisis de presentaciones pps, lap top de comunicación en los
textos informativos y y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
expresivos (lírico, narrativo comprensión y expresión tanto
y ensayo). escrita como oral.
26 26/05/10 UNIDAD V. GÉNEROS LITERARIOS Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
Clasificación clasifique y analice textos presentaciones pps, lap top de comunicación en los
- Género épico de acuerdo a su género y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
- Género lírico literario. comprensión y expresión tanto
- Género dramático escrita como oral.
27 27/05/10 - Ensayo Que el alumno identifique y Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
desarrolle el análisis de presentaciones pps, lap top de comunicación en los
textos informativos y y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
expresivos (lírico, narrativo comprensión y expresión tanto
y ensayo). escrita como oral.
28 02/06/10 - Género épico Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
clasifique y analice textos presentaciones pps, lap top de comunicación en los
de acuerdo a su género y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
literario. comprensión y expresión tanto
escrita como oral.
03/06/10 - Género lírico Que el alumno identifique, Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
clasifique y analice textos presentaciones pps, lap top de comunicación en los
de acuerdo a su género y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
29 literario. comprensión y expresión tanto
escrita como oral.
30 09/06/10 - Género dramático Que el alumno identifique y Exposición y trabajo colaborativo. Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
- Ensayo desarrolle el análisis de presentaciones pps, lap top de comunicación en los
textos informativos y y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
expresivos (lírico, narrativo comprensión y expresión tanto
y ensayo). escrita como oral.
31 10/06/10 TERCER PARCIAL
32 16/06/10 Retroalimentación Que el alumno infiera los Trabajo colaborativo y coevaluación Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
- Lecturas y redacción de ensayo elementos básicos de las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
lecturas para elaborar su y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
ensayo. comprensión y expresión tanto
escrita como oral.
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6. 33 17/06/10 - Lecturas y redacción de ensayo Que el alumno infiera los Trabajo colaborativo y coevaluación Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
elementos básicos de las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
lecturas para elaborar su y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
ensayo. comprensión y expresión tanto
escrita como oral.
34 23/06/10 - Lecturas y redacción de ensayo Que el alumno infiera los Trabajo colaborativo y coevaluación Pizarrón, plumones, A desarrollar la competencia
elementos básicos de las presentaciones pps, lap top de comunicación en los
lecturas para elaborar su y videocañón. alumnos, para lograr una mejor
ensayo. comprensión y expresión tanto
escrita como oral.
35 24/06/10 Repaso General
36 30/06/10 Repaso General
37 01/07/10 Repaso General
38 07/07/10 EXAMEN FINAL
39 08/07/10 Retroalimentación y final de curso
Evaluación general por cada parcial y total. Bibliografía, apoyos documentales y teóricos.
1. 50% Examen
2. 20% Tareas Salgado, M. (2001) Taller de Lectura y Redacción I. Lenguaje y Comunicación. Colección DGETI. Edit. Fondo de Cultura Económica.
3. 20% Exposición de temas México.
Flores, M. (s/f) Redacción para ejecutivos. Instituto Mexicano del Petróleo. México.
4. 10% Trabajo colaborativo Lecturas Varias, diversos autores.
Profesora: Lilia Graciela Torres Fernández ______________________ _Patricia Abarca Wong_____
Nombre y firma (Nombre y firma del coordinador docente ( Nombre y firma del director
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