3. Métodos
de AC
Aprender juntos
Grupo de Investigación
Jigsaw
Equipos de rendimiento
Equipos torneo
Equipos Enseñanza
Individualizada Asistida
Equipos Integrados
para redacción y lectura
Equipos de Controversia
http://www.uned.es/educacionXX1/pdfs/05-10.pdf
4. DIFICULTADES PARA APLICAR AC
Espacios/aulas
inadecuadas
Dificultadparaseleccionar
textosapropiados
Eltiempoparacorregiry
evaluarseincrementa
Sistemadeevaluación:
continua/final
Faltadeexperienciadel
profesorado
Individualismodel
profesorado.
Excesivonúmerode
alumnosporaula
http://www.rieoei.org/expe/1723Fernandez.pdf
5. ASIGNATURA CON
ORGANIZACIÓN TRADICIONAL
TEMARIO
CLASES
EXPOSICIÓN
PROFESOR
FUERA DE
CLASES
ESTUDIO
INDIVIDUAL
EVALUACIÓN EXAMEN FINAL
ASIGNATURA CON ORGANIZACIÓN
CON APRENDIZAJE COOPERATIVO
TEMARIO+OTROSELEMENTOS
CLASES
EXPOSICIÓN
PROFESOR
ACTIVIDADES
COOPERATIVAS DE
LOS ESTUDIANTES
FUERA DE
CLASES
ESTUDIO
INDIVIDUAL
TRABAJO
COOPERATIVO
EVALUACIÓN
EXÁMENES
TAREAS
COOPERATIVAS
EVALUACIÓN
CONTINUA
http://www.unizar.es/ice/images/stories/materiales/curso13_2011/AC_PBL.pdf
6. Bibliografía
• Bará, J., Domingo, J. ,Valero, M. (2011) Taller de formación: Técnicas
de Aprendizaje Cooperativo (AC) y Aprendizaje Basado en Proyectos
(ABP). Recuperado el 10 de julio del 2013 de
http://www.unizar.es/ice/images/stories/materiales/curso13_2011/
AC_PBL.pdf
• Gonzáles, N. y García, M. (2007) El Aprendizaje Cooperativo como
estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en Psicopedagogía (UC):
repercusiones y valoraciones de los estudiantes . Recuperado el 10
de julio del 2013 de
http://www.rieoei.org/expe/1723Fernandez.pdf
• Goikoetxea, E. y Pascual, G. Aprendizaje Cooperativo: Bases teóricas
y hallazgos empíricos que explican su eficacia. Universidad de
Deustuo. Recuperado el 10 de julio del 2013 de
http://www.uned.es/educacionXX1/pdfs/05-10.pdf
