1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
Universidad Fermín Toro Vice Rectorado Académico
Doctorado en Ciencias de la Educación
Participante
Norma Aponte
Asesor Académico
Dr. Luis Gómez
Cabudare, Octubre 2011

3. Observación Participante
Entrevista Cualitativa
Técnica Narrativa
Caracterización – Especifica
Observación Participante
El Lenguaje y la comunicación son fuentes claves
Los fenómenos humanos sociales y educativos – relación del
hombre con su entorno

4. Creencias y percepciones
opiniones y preferencias
de los sujetos
Observación - Neutralidad
sentido
Multidimensional
y complejo
Métodos
Técnicas Abiertas Técnicas Interactivas

5. Goetz y Lecompte (1988) – Observación Participante
Sirve para obtener de los individuos sus definiciones.
Modalidad de Observación – Observación
Participación completa
Solo observador El participante como observador
Observador como participante
Interacción
Acceso Actúa Medio

6. Información y
conocimiento
del grupo de
la observación
Rol del observador
en el contexto
Información y
conocimiento del grupo
sobre el objetivo de la
observación
Enfoque de la observación
Duración
Participante total – Observador externo
Se tiene información – objeto de observación; observados
Todos conocen el objetivo real del estudio
Tiempo – observaciones
Elementos concretos – focalizada – visión global y holística de la situación

7. Etapa de la
observación
participantes
Acceso
Directo
Facilidad de
Acceso
Visibilidad Información sobre el
contexto
Posición del observador – el
conocimiento experiencias previas
Accesibilidad Disponibilidad para la entrada del observador
-Grado de poder y prestigio del observador
-Planificar y preparar el contacto previo
Estrategias de acceso: ofrece información sobre la investigación
Comunicación Sinceridad De respeto Cooperación mutua
-Integración de los datos y el análisis
-Elaboración del informe
-Distancia del escenario
Retirada
del
escenario
Estancia
en el
escenario
a) Especificar los contextos
b) Descripciones del ambiente
c) Identificación de las conductas y actividades de los
participantes – situación observada
d) Interacciones Informales
Actividades no planificadas
e) El lenguaje de los participantes

8. Entrevista
cualitativa
Tres modalidades
1. Historia de vida o
autobiografía
2. Conocimiento de
acontecimientos y actividades
que no se puedan observar
3. Marco amplio de escenarios,
situaciones y personas
Criterios de
estructuración
Entrevista
cerrada – abierta
Entrevista Grupal
Encuentro cara a cara entre el
entrevistador y el informante
Taylor y Bogan (1994)
El objetivo de la entrevista es
comprender las perspectivas y
experiencias de las personas

9. Tres procesos que incluye la
entrevista
Proceso instrumental
de registro y
conservación de la
información
Procesos técnicos
de la recogida de
información
(técnicas y
habilidades de
investigación)
Procesos de
interacciones
interés – motivación
– confianza y
credibilidad