SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
LA TENENCIA
COMPARTIDA EN EL PERU




     PATRICIA J. BELTRAN PACHECO
LA PATERNIDAD RESPONSABLE


 El articulo seis de la Constitución Política del
 Perú, promueve la paternidad y maternidad
    responsable , la cual implica el ejercicio
       efectivo de los deberes y derechos
         inherentes a la patria potestad
Como consecuencia de la responsabilidad
parental, tenemos el derecho que tienen los
 padres de vivir con sus hijos y a su vez el
 derecho de los hijos de vivir en una familia
sea ésta: nuclear, monoparental, separada,
  reconstituida o ensamblada, entre otras.
TENENCIA COMPARTIDA Y
RESPONSABILIDAD PARENTAL.


  La tenencia compartida solo puede ser
  otorgada a aquellos padres que ejercen la
    paternidad y maternidad responsable.
COPARENTABILIDAD

    Es una nueva forma de entender las
  relaciones familiares e interparentales,
  con el único objetivo de lograr la unidad
    de la familia, en virtud a que ambos
     progenitores intervienen en igualdad
 de condiciones en la crianza de sus hijos
        mas allá si viven juntos o no,
  logrando en ellos un desarrollo integral.
LA TENENCIA

Es una institución familiar, que permite a los
   padres vivir conjuntamente con sus hijos
  menores de edad, por lo que de acuerdo a
 las circunstancias puede ser definida como:

    a.- Un atributo de la patria potestad
  b.- Como institución propiamente dicha
CLASES DE TENENCIA


 La tenencia exclusiva o monoparental


 La tenencia compartida o biparental.
LA TENENCIA EXCLUSIVA

  Se sostiene en la teoría de los cuidados
 previos o preliminares del hijo, por lo que el
     niño, niña o adolescente residirá con el
     progenitor que ejercicio su crianza más
  tiempo, siendo una excepción los casos de
  referidos a los niños menores de tres años,
 respecto a quienes se otorga preferencia a la
  madre, en tanto, se presume que aún existe
    un nexo de necesidad biológica del niño
                 hacia su madre.
CLASES DE TENENCIA
COMPARTIDA


 Tenencia legal compartida.


 Tenencia física compartida.
TENENCIA LEGAL COMPARTIDA


En la cual los padres comparten el derecho de
     decisión, responsabilidad y la autoridad
       respecto a todas las cuestiones de
   importancia que afronte el hijo, por lo que
 suele acompañarse de un régimen amplio de
 convivencia que varia según las necesidades
             del niño y adolescente.
TENENCIA FISICA COMPÀRTIDA


Implica que los padres comparten el tiempo de
  residencia del niño, aunque los periodos de
     convivencia no tengan forzosamente la
                misma duración,
por ejemplo la madre puede vivir con el niño el
    75 por ciento mientras el padre el 35 por
  ciento, lo cual equivale a que todos los fines
        de semana pasaría a vivir con él
LINEAMIENTOS PARA DETERMINAR LA
TENENCIA COMPARTIDA


   La edad del niño, en cuanto un niño cuanto
      mas pequeño necesita mayor tiempo con
      ambos padres, recordemos que los hijos
     adolescentes tienen derecho a desarrollar
      sus propias actividades en tanto se están
      preparando para afrontar el futuro, por lo
    que los padres contribuirán en su formación
        en los diez primeros años de su vida.
La voluntad del niño y adolescente de
acuerdo a su edad, los niños pequeños son
mas permeables a los cambios, mientras que
los adolescentes están mas identificados con
  el grupo social que los rodea así como con
      los intereses propios de formación.
El lugar de residencia de los padres, en
consideración a que cuanto mas cerca vivan
     los progenitores, será mas viable el
 desarrollo del niño en torno a sus padres.
La actividad de los padres, lo cual es
   imprescindible considerar, ya que un
  progenitor que tiene flexibilidad en sus
horarios de trabajo o facilidad para solicitar
 permisos especiales para coadyuvar en la
formación de sus hijos podrá ejercer mejor
            la tenencia conjunta.
La estabilidad emocional de los padres y los
   hijos, la cual es fundamental en cuanto
   permitirá a los progenitores coordinar y
    determinar las pautas de crianza en
      conjunto, evitando que los niños y
  adolescentes desacaten los lineamientos
              trazados por estos.
El cumplimiento cabal de los roles paternales,
   en relación a que los padres son “padres”
  por lo que si bien pueden ser amigos de sus
 hijos no deben perder la autoridad respecto a
 ellos, ya que son personas en formación que
     requieren de un guía que les pueda dar
  amor, consejos, valores y sobretodo que los
       lleve a un desarrollo integral de su
                   personalidad
El aseguramiento del bienestar del hijo, en todo
   sentido , sea material como personal, físico y
      emocional. Para ello, los padres deben
  encontrarse en un adecuado estado de salud
  integral, a fin de no transmitirles sus defectos
        y deficiencias en tanto ello afectaría
           directamente su personalidad.
La voluntad del progenitor de ejercer la
    tenencia. Es primordial que el deseo de
ejercer la tenencia surja de ambos padres, en
 tanto, imponerle a un progenitor la tenencia
 del hijo es perjudicial, por lo que en nuestra
 opinión la tenencia compartida mas que una
  solución que otorgue el juez, debe ser una
    decisión conjunta de ambos padres, o a
 pedido expreso de quien no vive con el hijo.
VENTAJAS DE LA TENENCIA
COMPARTIDA
 Para los padres:
   Ambos progenitores tienen el derecho y el
    deber de participar en la crianza de sus hijos
   Existe una equiparación de los padres en
    cuanto a los tiempos de interrelación con sus
    hijos.
   Se comparten los gastos de los hijos.
   Existe cooperación entre los padres, lo cual
    beneficia el desarrollo personal y profesional
VENTAJAS DE LA TENENCIA
COMPARTIDA
 Para los hijos:
    Existe una convivencia igualitaria con ambos
     padres, alejando la idea del “padre periférico”.
    Se observa una inclusión activa en el grupo
     familiar de ambos padres.
    Existe una mejor dinámica familiar en base a
     la comunicación.
    Se observa un buen modelo de roles
     parentales.
UN PROBLEMA PARA VIABILIZAR LA
TENENCIA: LA ALINEACIÓN PARENTAL:


El SAP
implica
la adoctrinaciòn
de uno de los
progenitores
contra el otro,con
la finalidad
de denigrar
la imagen del padre
alienado
ante los hijos
ALGUNAS CONSECUENCIAS DE
LA ALIENACION PARENTAL
 *Depresiones crónicas.
 *Incapacidad de desarrollarse en un
  ambiente psicosocial normal.
 *Transtornos de Identidad.
 *Transtornos de Imagen.
 *Hostilidad, desesperación y aislamiento.
 *Suicidio
FASES DE LA ALIENACION
PARENTAL
 FASE LIGERA: El hijo solo modifica su
  conducta ante el progenitor alienador.
 FASE MEDIA: El hijo identifica a un
  progenitor bueno y al otro como malo.
 FASE GRAVE: El hijo se perturba ante la
  presencia del progenitor alienado, siente
  pánico, busca destruir la relación parental ,
  sufre de alucinaciones y tiende a la
  autodestrucción
¿ESTA EL PERUANO PREPARADO
PARA LA TENENCIA COMPARTIDA?

La mejor formula sobre la tenencia compartida serán
    las que adopten los padres de común acuerdo –
 siendo la mejor vía la conciliación- consideramos que
     en nuestro país sólo están preparados aquellos
 padres que hayan aprendido a ejercer la paternidad y
 maternidad responsable en torno a sus hijos…por lo
  que ustedes se preguntaran ¿Pero es viable? ..y les
 podremos contestar: “solo depende de los padres,
     siempre que tomen conciencia que el mejor
              padre son ambos padres”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Demanda divorcio por causal
Demanda divorcio por causalDemanda divorcio por causal
Demanda divorcio por causalrsedanog
 
Modelo de demanda civil de indemnización por daños y perjuicios autor josé ...
Modelo de demanda civil de indemnización por daños y perjuicios   autor josé ...Modelo de demanda civil de indemnización por daños y perjuicios   autor josé ...
Modelo de demanda civil de indemnización por daños y perjuicios autor josé ...Corporación Hiram Servicios Legales
 
Jurisdicción y competencia procesal
Jurisdicción y competencia procesal Jurisdicción y competencia procesal
Jurisdicción y competencia procesal rmra2015
 
Flujograma procedimientos especiales
Flujograma procedimientos especialesFlujograma procedimientos especiales
Flujograma procedimientos especialesRogelio Armando
 
MODELO DE DEMANDA DE OBLIGACIÓN DE DAR SUMA DE DINERO
MODELO DE DEMANDA DE OBLIGACIÓN DE DAR SUMA DE DINEROMODELO DE DEMANDA DE OBLIGACIÓN DE DAR SUMA DE DINERO
MODELO DE DEMANDA DE OBLIGACIÓN DE DAR SUMA DE DINEROWilliam A. Valdivia
 
RECONOCIMIENTO Y CESIÓN DE DERECHOS PPT
RECONOCIMIENTO Y CESIÓN DE DERECHOS PPTRECONOCIMIENTO Y CESIÓN DE DERECHOS PPT
RECONOCIMIENTO Y CESIÓN DE DERECHOS PPTcqam
 
5. modelo de demanda con sus partes. ultimo
5. modelo de demanda con sus partes. ultimo5. modelo de demanda con sus partes. ultimo
5. modelo de demanda con sus partes. ultimoJose Ramos Flores
 

La actualidad más candente (20)

Monografia de derecho civi
Monografia de derecho civi Monografia de derecho civi
Monografia de derecho civi
 
Escritos medidas cautelares
Escritos medidas cautelaresEscritos medidas cautelares
Escritos medidas cautelares
 
Demanda de Alimentos
Demanda de AlimentosDemanda de Alimentos
Demanda de Alimentos
 
Demanda divorcio por causal
Demanda divorcio por causalDemanda divorcio por causal
Demanda divorcio por causal
 
Clase 6
Clase 6Clase 6
Clase 6
 
8 cargas y deudas de la sucesión
8 cargas y deudas de la sucesión8 cargas y deudas de la sucesión
8 cargas y deudas de la sucesión
 
Derecho de Sucesiones en el Perú (3)
Derecho de Sucesiones en el Perú (3)Derecho de Sucesiones en el Perú (3)
Derecho de Sucesiones en el Perú (3)
 
Modelo de demanda civil de indemnización por daños y perjuicios autor josé ...
Modelo de demanda civil de indemnización por daños y perjuicios   autor josé ...Modelo de demanda civil de indemnización por daños y perjuicios   autor josé ...
Modelo de demanda civil de indemnización por daños y perjuicios autor josé ...
 
Jurisdicción y competencia procesal
Jurisdicción y competencia procesal Jurisdicción y competencia procesal
Jurisdicción y competencia procesal
 
Flujograma procedimientos especiales
Flujograma procedimientos especialesFlujograma procedimientos especiales
Flujograma procedimientos especiales
 
Legados sucesiones-terminado
Legados sucesiones-terminadoLegados sucesiones-terminado
Legados sucesiones-terminado
 
MODELO DE DEMANDA DE OBLIGACIÓN DE DAR SUMA DE DINERO
MODELO DE DEMANDA DE OBLIGACIÓN DE DAR SUMA DE DINEROMODELO DE DEMANDA DE OBLIGACIÓN DE DAR SUMA DE DINERO
MODELO DE DEMANDA DE OBLIGACIÓN DE DAR SUMA DE DINERO
 
Frutos y productos
Frutos y productosFrutos y productos
Frutos y productos
 
MODELO DE DEMANDA DE CUSTODIA Y TENENCIA
MODELO DE DEMANDA DE CUSTODIA Y TENENCIA MODELO DE DEMANDA DE CUSTODIA Y TENENCIA
MODELO DE DEMANDA DE CUSTODIA Y TENENCIA
 
LA REPARACIÓN CIVIL
LA REPARACIÓN CIVILLA REPARACIÓN CIVIL
LA REPARACIÓN CIVIL
 
RECONOCIMIENTO Y CESIÓN DE DERECHOS PPT
RECONOCIMIENTO Y CESIÓN DE DERECHOS PPTRECONOCIMIENTO Y CESIÓN DE DERECHOS PPT
RECONOCIMIENTO Y CESIÓN DE DERECHOS PPT
 
Diapositivas de medidas temporales sobre fondo
Diapositivas de medidas temporales sobre fondoDiapositivas de medidas temporales sobre fondo
Diapositivas de medidas temporales sobre fondo
 
5. modelo de demanda con sus partes. ultimo
5. modelo de demanda con sus partes. ultimo5. modelo de demanda con sus partes. ultimo
5. modelo de demanda con sus partes. ultimo
 
MODELO DE DEMANDA DE ACCION PAULIANA
MODELO DE DEMANDA DE ACCION PAULIANAMODELO DE DEMANDA DE ACCION PAULIANA
MODELO DE DEMANDA DE ACCION PAULIANA
 
LA ACCION OBLICUA.
LA ACCION OBLICUA.LA ACCION OBLICUA.
LA ACCION OBLICUA.
 

Similar a La tenencia compartida en el peru

FAMILIA Y EDUCACION.pptx
FAMILIA Y EDUCACION.pptxFAMILIA Y EDUCACION.pptx
FAMILIA Y EDUCACION.pptxkarly71
 
maternidad y paternidad responsables (2).pptx
maternidad y paternidad responsables (2).pptxmaternidad y paternidad responsables (2).pptx
maternidad y paternidad responsables (2).pptxssuserbc73ef
 
La familia
La familiaLa familia
La familiaalis06
 
Clase escuela judicial responsabilidad compartida
Clase escuela judicial responsabilidad compartidaClase escuela judicial responsabilidad compartida
Clase escuela judicial responsabilidad compartidacarolsilveira123
 
Trabajo de interpretacion
Trabajo de interpretacionTrabajo de interpretacion
Trabajo de interpretacionoswaldobarajas
 
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)camilacatalan84
 
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)camilacatalan84
 
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)camilacatalan84
 
lala
lalalala
lalaNeysa
 
RelacióN
RelacióNRelacióN
RelacióNNeysa
 
Tipos de familias
Tipos de familiasTipos de familias
Tipos de familiasluciapuga19
 
Violencia intrafamiliar ibime bachillerato
Violencia intrafamiliar ibime bachilleratoViolencia intrafamiliar ibime bachillerato
Violencia intrafamiliar ibime bachilleratoNidiyare Zarate
 
Guia paternidad Activa
Guia paternidad ActivaGuia paternidad Activa
Guia paternidad ActivaCesfamLoFranco
 
Ambiente Familiar Y EducacióN
Ambiente Familiar Y EducacióNAmbiente Familiar Y EducacióN
Ambiente Familiar Y EducacióNnievesbarragan
 
Las huellas de un amor seguro infancias felices
Las huellas de un amor seguro infancias felicesLas huellas de un amor seguro infancias felices
Las huellas de un amor seguro infancias felicesLuciaCarmona17
 
diferentes tipos de familia
diferentes tipos de familiadiferentes tipos de familia
diferentes tipos de familiaandyfloress
 

Similar a La tenencia compartida en el peru (20)

Educación
EducaciónEducación
Educación
 
FAMILIA Y EDUCACION.pptx
FAMILIA Y EDUCACION.pptxFAMILIA Y EDUCACION.pptx
FAMILIA Y EDUCACION.pptx
 
maternidad y paternidad responsables (2).pptx
maternidad y paternidad responsables (2).pptxmaternidad y paternidad responsables (2).pptx
maternidad y paternidad responsables (2).pptx
 
Anita 12
Anita 12Anita 12
Anita 12
 
La familia
La familiaLa familia
La familia
 
Clase escuela judicial responsabilidad compartida
Clase escuela judicial responsabilidad compartidaClase escuela judicial responsabilidad compartida
Clase escuela judicial responsabilidad compartida
 
Trabajo de interpretacion
Trabajo de interpretacionTrabajo de interpretacion
Trabajo de interpretacion
 
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
 
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
 
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)Nuevo presentación de microsoft power point (2)
Nuevo presentación de microsoft power point (2)
 
lala
lalalala
lala
 
RelacióN
RelacióNRelacióN
RelacióN
 
Tipos de familias
Tipos de familiasTipos de familias
Tipos de familias
 
Tipos de familias
Tipos de familias Tipos de familias
Tipos de familias
 
Violencia intrafamiliar ibime bachillerato
Violencia intrafamiliar ibime bachilleratoViolencia intrafamiliar ibime bachillerato
Violencia intrafamiliar ibime bachillerato
 
Guia paternidad Activa
Guia paternidad ActivaGuia paternidad Activa
Guia paternidad Activa
 
Ambiente Familiar Y EducacióN
Ambiente Familiar Y EducacióNAmbiente Familiar Y EducacióN
Ambiente Familiar Y EducacióN
 
Monografia bioestadisstica
Monografia bioestadissticaMonografia bioestadisstica
Monografia bioestadisstica
 
Las huellas de un amor seguro infancias felices
Las huellas de un amor seguro infancias felicesLas huellas de un amor seguro infancias felices
Las huellas de un amor seguro infancias felices
 
diferentes tipos de familia
diferentes tipos de familiadiferentes tipos de familia
diferentes tipos de familia
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

La tenencia compartida en el peru

  • 1. LA TENENCIA COMPARTIDA EN EL PERU PATRICIA J. BELTRAN PACHECO
  • 2. LA PATERNIDAD RESPONSABLE El articulo seis de la Constitución Política del Perú, promueve la paternidad y maternidad responsable , la cual implica el ejercicio efectivo de los deberes y derechos inherentes a la patria potestad
  • 3. Como consecuencia de la responsabilidad parental, tenemos el derecho que tienen los padres de vivir con sus hijos y a su vez el derecho de los hijos de vivir en una familia sea ésta: nuclear, monoparental, separada, reconstituida o ensamblada, entre otras.
  • 4. TENENCIA COMPARTIDA Y RESPONSABILIDAD PARENTAL. La tenencia compartida solo puede ser otorgada a aquellos padres que ejercen la paternidad y maternidad responsable.
  • 5. COPARENTABILIDAD Es una nueva forma de entender las relaciones familiares e interparentales, con el único objetivo de lograr la unidad de la familia, en virtud a que ambos progenitores intervienen en igualdad de condiciones en la crianza de sus hijos mas allá si viven juntos o no, logrando en ellos un desarrollo integral.
  • 6.
  • 7. LA TENENCIA Es una institución familiar, que permite a los padres vivir conjuntamente con sus hijos menores de edad, por lo que de acuerdo a las circunstancias puede ser definida como: a.- Un atributo de la patria potestad b.- Como institución propiamente dicha
  • 8. CLASES DE TENENCIA  La tenencia exclusiva o monoparental  La tenencia compartida o biparental.
  • 9. LA TENENCIA EXCLUSIVA Se sostiene en la teoría de los cuidados previos o preliminares del hijo, por lo que el niño, niña o adolescente residirá con el progenitor que ejercicio su crianza más tiempo, siendo una excepción los casos de referidos a los niños menores de tres años, respecto a quienes se otorga preferencia a la madre, en tanto, se presume que aún existe un nexo de necesidad biológica del niño hacia su madre.
  • 10. CLASES DE TENENCIA COMPARTIDA  Tenencia legal compartida.  Tenencia física compartida.
  • 11. TENENCIA LEGAL COMPARTIDA En la cual los padres comparten el derecho de decisión, responsabilidad y la autoridad respecto a todas las cuestiones de importancia que afronte el hijo, por lo que suele acompañarse de un régimen amplio de convivencia que varia según las necesidades del niño y adolescente.
  • 12. TENENCIA FISICA COMPÀRTIDA Implica que los padres comparten el tiempo de residencia del niño, aunque los periodos de convivencia no tengan forzosamente la misma duración, por ejemplo la madre puede vivir con el niño el 75 por ciento mientras el padre el 35 por ciento, lo cual equivale a que todos los fines de semana pasaría a vivir con él
  • 13. LINEAMIENTOS PARA DETERMINAR LA TENENCIA COMPARTIDA La edad del niño, en cuanto un niño cuanto mas pequeño necesita mayor tiempo con ambos padres, recordemos que los hijos adolescentes tienen derecho a desarrollar sus propias actividades en tanto se están preparando para afrontar el futuro, por lo que los padres contribuirán en su formación en los diez primeros años de su vida.
  • 14. La voluntad del niño y adolescente de acuerdo a su edad, los niños pequeños son mas permeables a los cambios, mientras que los adolescentes están mas identificados con el grupo social que los rodea así como con los intereses propios de formación.
  • 15. El lugar de residencia de los padres, en consideración a que cuanto mas cerca vivan los progenitores, será mas viable el desarrollo del niño en torno a sus padres.
  • 16. La actividad de los padres, lo cual es imprescindible considerar, ya que un progenitor que tiene flexibilidad en sus horarios de trabajo o facilidad para solicitar permisos especiales para coadyuvar en la formación de sus hijos podrá ejercer mejor la tenencia conjunta.
  • 17. La estabilidad emocional de los padres y los hijos, la cual es fundamental en cuanto permitirá a los progenitores coordinar y determinar las pautas de crianza en conjunto, evitando que los niños y adolescentes desacaten los lineamientos trazados por estos.
  • 18. El cumplimiento cabal de los roles paternales, en relación a que los padres son “padres” por lo que si bien pueden ser amigos de sus hijos no deben perder la autoridad respecto a ellos, ya que son personas en formación que requieren de un guía que les pueda dar amor, consejos, valores y sobretodo que los lleve a un desarrollo integral de su personalidad
  • 19. El aseguramiento del bienestar del hijo, en todo sentido , sea material como personal, físico y emocional. Para ello, los padres deben encontrarse en un adecuado estado de salud integral, a fin de no transmitirles sus defectos y deficiencias en tanto ello afectaría directamente su personalidad.
  • 20. La voluntad del progenitor de ejercer la tenencia. Es primordial que el deseo de ejercer la tenencia surja de ambos padres, en tanto, imponerle a un progenitor la tenencia del hijo es perjudicial, por lo que en nuestra opinión la tenencia compartida mas que una solución que otorgue el juez, debe ser una decisión conjunta de ambos padres, o a pedido expreso de quien no vive con el hijo.
  • 21. VENTAJAS DE LA TENENCIA COMPARTIDA  Para los padres:  Ambos progenitores tienen el derecho y el deber de participar en la crianza de sus hijos  Existe una equiparación de los padres en cuanto a los tiempos de interrelación con sus hijos.  Se comparten los gastos de los hijos.  Existe cooperación entre los padres, lo cual beneficia el desarrollo personal y profesional
  • 22. VENTAJAS DE LA TENENCIA COMPARTIDA  Para los hijos:  Existe una convivencia igualitaria con ambos padres, alejando la idea del “padre periférico”.  Se observa una inclusión activa en el grupo familiar de ambos padres.  Existe una mejor dinámica familiar en base a la comunicación.  Se observa un buen modelo de roles parentales.
  • 23. UN PROBLEMA PARA VIABILIZAR LA TENENCIA: LA ALINEACIÓN PARENTAL: El SAP implica la adoctrinaciòn de uno de los progenitores contra el otro,con la finalidad de denigrar la imagen del padre alienado ante los hijos
  • 24. ALGUNAS CONSECUENCIAS DE LA ALIENACION PARENTAL  *Depresiones crónicas.  *Incapacidad de desarrollarse en un ambiente psicosocial normal.  *Transtornos de Identidad.  *Transtornos de Imagen.  *Hostilidad, desesperación y aislamiento.  *Suicidio
  • 25.
  • 26. FASES DE LA ALIENACION PARENTAL  FASE LIGERA: El hijo solo modifica su conducta ante el progenitor alienador.  FASE MEDIA: El hijo identifica a un progenitor bueno y al otro como malo.  FASE GRAVE: El hijo se perturba ante la presencia del progenitor alienado, siente pánico, busca destruir la relación parental , sufre de alucinaciones y tiende a la autodestrucción
  • 27.
  • 28. ¿ESTA EL PERUANO PREPARADO PARA LA TENENCIA COMPARTIDA? La mejor formula sobre la tenencia compartida serán las que adopten los padres de común acuerdo – siendo la mejor vía la conciliación- consideramos que en nuestro país sólo están preparados aquellos padres que hayan aprendido a ejercer la paternidad y maternidad responsable en torno a sus hijos…por lo que ustedes se preguntaran ¿Pero es viable? ..y les podremos contestar: “solo depende de los padres, siempre que tomen conciencia que el mejor padre son ambos padres”