1. Entrevista:
Maestro
1. -¿Cuál es su nombre?
2. -¿Cuántos años tienes trabajando en esta escuela?
3. -¿Cuáles fueron las dificultades que ha presentado?
4. -¿Qué tipo de relación existe entre alumno y maestro?
5.- ¿Cada cuanto evalúa a los alumnos?
6.- ¿Cómo es su relación con el director?
7.- (Parte 6) Si se presentan problemas cuenta con el
apoyo del director?
8.- ¿Existen problemas económicos dentro de la
escuela?
9.- ¿Cómo es el ambiente en el aula de clases?
10.- ¿ha tenido conflictos con algún alumno?
11.- ¿Cómo es su relación con los padres de familia?
Escuela rural y urbana
¿Qué diferencias existen entre una escuela rural y una
urbana?
¿Cuál de estas escuelas crees que es mejor?

2. Entrevista:
Director
1.- ¿Cuánto tiempo tiene en esta escuela?
2.- ¿Cuáles son los problemas más frecuentes?
3.- ¿Existen problemas de infraestructura?
4.- ¿Hay problemas de alimentación entre los alumnos?
5.- ¿Existe buena relación entre maestro?
6.- ¿Existe buena relación entre los maestros?
7.- ¿Tienen los materiales necesarios todos los maestros?
8.- ¿Cuentan con apoyo para los alumnos, ya sea a los
de mejor promedio ayuda económica?
9.- ¿Cree que la escuela está situada en un lugar
seguro?

3. Entrevista:
Vecino
1. ¿Cree que esta escuela se encuentra en un lugar
seguro?
2. ¿Cómo influye la escuela primaria en el contexto
(En el pueblo)?
3. ¿Durante las horas de clases como es el entorno
alrededor de la escuela?
4. ¿Cómo se involucra la comunidad con la escuela?
5. ¿Hacen guardia los maestros en la hora de entrada
y salida de los alumnos?
6. ¿Cómo es su relación como vecino en la escuela?
7. ¿Qué opina sobre el entorno de la escuela y sus
actividades que realizan dentro de la escuela?
8. ¿Qué haría usted si la escuela presentara algún
problema?
9. ¿Se ha encontrado en una situación donde usted
quiera opinar de algo que tenga que ver con la
escuela y no sea escuchado?
10. ¿Ha observado algo inusual durante las horas
de clases?

4. ENTREVISTA:
PADRES DE FAMILIA
1-¿Cuánto tiempo tienen sus hijos aquí?
2-¿Piensa que su escuela es segura?
3-¿Cómo es su relación con el maestro de su hijo?
4-¿Cómo ha visto el desempeño de su hijo durante estos
últimos meses?
5-¿Qué opinión tiene de el maestro de su hijo?
6-¿Cree usted que el ambiente de el entorno es
favorable para su hijo?
7-¿Usted como padre de familia está al pendiente de el
aprendizaje de su hijo?
8-¿Asiste a las juntas que el maestro convoca para dar
a conocer avance del aprendizaje?
9-¿Apoya a su hijo con las tareas?

5. Materia:
Observación
Tema:
Ventajas y desventajas de una escuela rural
En tipo de Escuela te gustaría trabajar en una Escuela Rural o una Urbana
Grado y Grupo:
1”C”
Nombre:
Tirado Sánchez Eva Leticia
Fecha:2012-12-17

6. Ventajas y Desventajas de Escuela Rural
Ventas Desventajas
-Alumnos con disponibilidad -inseguridad
-Grupos pequeños -mala ubicación de las
-Apoyo de la sociedad de escuelas.
padres de familia y - no hay comunicación
Comunidad -transporte
-Unión de los maestros
-

7. En tipo de Escuela te gustaría trabajar en una Escuela
Rural o una Urbana
En lo personal me gustaría trabajar en una escuela rural
porque hay más disponibilidad en los alumnos y en los
padres de familia a demás que es una gran experiencia
inolvidable donde valoras todo lo que tienes y lo que
estas construyendo, nuevas experiencias y
conocimientos ya que puedes aprender a dominar
todos los grados yo incluso ser director, maestro
psicólogo, medico e incluso contador. Además hay
algunos pueblos donde es tranquilo y pacífico puedes
conocer a todos los maestros y directores técnicos ya
que es pequeño y puedes compartir ideas para mejor
las clases, lo que se trata es de estar al pendiente de
todas las novedades y no dejarte llevar con lo primero
que se vea. Ser maestro rural no es una tarea fácil ya
que enfrentas problemas económicos, sociales y de
alimentación entre los alumnos.

8. Escuela urbana
Ventajas Desventajas
-ubicación de la escuela -grupos grandes
-casi no existe carencia -poco apoyo de las
económicas autoridades
-aulas equipadas
-disponibilidad de padres de
familia y alumnos

9. Entrevista:
Maestro
1. -¿Cuál es su nombre?
2. -¿Cuántos años tienes trabajando en esta escuela?
3. -¿Cuáles fueron las dificultades que ha presentado?
4. -¿Qué tipo de relación existe entre alumno y maestro?
5.- ¿Cada cuanto evalúa a los alumnos?
6.- ¿Cómo es su relación con el director?
7.- (Parte 6) Si se presentan problemas cuenta con el apoyo del
director?
8.- ¿Existen problemas económicos dentro de la escuela?
9.- ¿Cómo es el ambiente en el aula de clases?
10.- ¿ha tenido conflictos con algún alumno?
11.- ¿Cómo es su relación con los padres de familia?
Escuela rural y urbana
¿Qué diferencias existen entre una escuela rural y una urbana?
¿Cuál de estas escuelas crees que es mejor?

10. Entrevista:
Director
1.- ¿Cuánto tiempo tiene en esta escuela?
2.- ¿Cuáles son los problemas más frecuentes?
3.- ¿Existen problemas de infraestructura?
4.- ¿Hay problemas de alimentación entre los alumnos?
5.- ¿Existe buena relación entre maestro?
6.- ¿Existe buena relación entre los maestros?
7.- ¿Tienen los materiales necesarios todos los maestros?
8.- ¿Cuentan con apoyo para los alumnos, ya sea a los de mejor
promedio ayuda económica?
9.- ¿Cree que la escuela está situada en un lugar seguro?

11. Entrevista:
Vecino
1. ¿Cree que esta escuela se encuentra en un lugar seguro?
2. ¿Cómo influye la escuela primaria en el contexto (En el
pueblo)?
3. ¿Durante las horas de clases como es el entorno alrededor de
la escuela?
4. ¿Cómo se involucra la comunidad con la escuela?
5. ¿Hacen guardia los maestros en la hora de entrada y salida de
los alumnos?
6. ¿Cómo es su relación como vecino en la escuela?
7. ¿Qué opina sobre el entorno de la escuela y sus actividades
que realizan dentro de la escuela?
8. ¿Qué haría usted si la escuela presentara algún problema?
9. ¿Se ha encontrado en una situación donde usted quiera
opinar de algo que tenga que ver con la escuela y no sea
escuchado?
10. ¿Ha observado algo inusual durante las horas de clases?

12. Entrevista al Director
1. ¿Cuál es su Nombre?
2. ¿Cuántos años de servicio tiene?
3. ¿Su trabajo como directivo es diferente a estar frente a
grupo?
4. .-¿Qué avances a tenido la escuela desde que usted es
director?
5. .-¿Revisa o supervisa la planeación de los docentes?
6. .-¿Qué tipo de escuela es?
7. .-¿Qué tipo de alimentos venden en esta institución? ¿Es
una Escuela saludable?
8. .-¿Tienen un Aula de Tecnología bien habilidad?
9. .-¿En esta escuela hacen uso de una segunda lengua?
10. -¿En esta escuela se les incita a los niños a la
lectura? ¿De que forma?

13. Calaverita
La maestra Edith
Estaba dándose un baño
En la tina que
Llega la calaca que
Haces catrina
La maestra le responde
Yo no soy catrina
Si no Edith
Perdón maestrita
La confundí por la flaquita

14. Trabajo 4 :
Importancia que tiene el factor de un director
La importancia que tiene un director es que tiene que tomar el papel de
líder, porque es el que está al pendiente de que se cumpla todo, uno es
que los maestros cumplan con hacer que aplíquenla reforma, que los niño
estén bien que la escuela funcione como debería que haya vigilancia,
que la cooperativa escolar este vendiendo cosas que puedan comer los
niños, que los maestro asistan a cursos. Que sepa si en la escuela hay
bullyng o otra cosa, también de la administración de la escuela el comité
de padres de familia, que los padres estén al pendiente de sus hijos lo que
no estén al pendiente de sus hijos (a) que no exista problema entre alumno
amaestro y padre de familia y maestro que exista buena comunicación
entre los maestros. Observar si la escuela está limpia fuera y dentro de ella.
Ver si hay problemas con vecinos y si hay los hay tratar de buscar el
problema y darle solución.