1. Primer informe sobre consumo de
drogas, abuso de juegos en línea
y ludopatía en universitarios
atendidos en CEDRO
Mg. Milton Rojas y Colaboradores

2. INTRODUCCIÓN
• Cada vez es más visible la demanda de ayuda de
estudiantes universitarios con problemas de abuso y
dependencia a sustancias y otros comportamientos adictivos
no tóxicos.
• Desde lo preventivo y de la atención de casos son pocas las
universidades que vienen desarrollando actividades
preventivas y son contadas las que intentan ejecutar
acciones de detección, diagnóstico temprano y derivación
oportuna.
• En el Perú es casi inexistente la información clínica sobre la
población universitaria con problemas de uso y abuso de
drogas.

3. • Desde la perspectiva epidemiológica en universitarios, DEVIDA,
2005, llevó a cabo un estudio en 4,445 estudiantes. Se encontró:
90% de Prevalencia de Vida (PV, consumo alguna vez en la vida)
para el alcohol (90.9 en varones y 89.2 en mujeres); 37.3 se inicia
en el alcohol entre 15 y 16 años; 18.5 toma los fines de semana;
mientras que el 63.4, toma preferentemente cerveza, 20.8,
vino/sangría. La PV para la marihuana fue 19.1% y 2.4% para la
MDMA o éxtasis.
• El estudio más reciente es el de la CAN-UE, 2009 en universitarios
andinos, donde participaron 4,812 estudiantes peruanos. Se
encontró una PV para el alcohol de 91.08%, de ellos y ellas, el
7.9% presentaban indicadores clínicos de dependencia. La PV
para la marihuana fue 9%; el 10.3% conoce alguien en su
universidad que consume alguna droga sintética, mientras que el
21% informa que le sería fácil conseguir éxtasis.

4. Estudio en universitarios
consumidores de drogas y abuso
de juego atendidos en CEDRO
2011

5. FICHA TÉCNICA
OBJETIVO
Aportar más antecedentes a la investigación relacionada con el comportamiento
del abuso de drogas, ludopatía y juegos en línea en universitarios peruanos.
MÉTODO
Tipo de estudio
Estudio no experimental de tipo descriptivo-cualitativo.
Población y muestra
La población estuvo constituida por 247 estudiantes universitarios de ambos
sexos de Lima y Callao, atendidos en el servicio Lugar de escucha de CEDRO.
en el año 2011.
Técnicas de recogida de datos
Ficha Clínica de Atención / Consentimiento informado / Entrevistas en profundidad
/ Grupos de discusión / Codificación de las Rs (FCA) utilizando el Office Word,
2007(Excel y Word).
LIMITACIONES DEL ESTUDIO
Por el número de la muestra, los resultados encontrados aquí no son
generalizables a la comunidad universitaria nacional (*)

6. Universitarios atendidos en CEDRO, según Sexo
(n=247)
Femenino
16%
Masculino
84%
FUENTE: Directa

7. 60%
50% Universitarios atendidos en CEDRO,
según rango de edades
(N=247)
40%
Título del eje
30%
20%
10%
0%
0 - 17 18 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 55 56 a más
Series1 4% 55% 14% 7% 6% 12% 2%

8. Universitarios atendidos en CEDRO, según carrera de estudios.
N= 247
NO REPORTA 23%
Ciencias de la comunicación 15%
Turismo y gastronomia 5%
Ingenieria y tecnologia 26%
Diseño y arquitectura 6%
Ciencias sociales y humanidades 6%
Ciencias exactas y naturales 1%
Ciencias economico administrativas 20%
Ciencias de la salud 4%
Ciencias de la educacion y la conducta 5%
Artes 3%
0 10 20 30
FUENTE: Directa

9. Universitarios consumidores de drogas atendidos en CEDRO,
según motivo de consulta, N= 218
Tranquilizantes Ketamina Extasis
1% 1% 2%
Opiaceos Tabaco
1% 2%
PBC
8%
Alcohol
16%
Marihuana
53%
Cocaína
16%
FUENTE: Directa

10. ¿En qué lugares y qué medios usan los universitarios del
estudio para adquirir las drogas. N = 218
0.4%1
Opiáceos Fiestas/reuniones
sociales
Tranquiliz 0.9%
antes Barrio
0.9%
Ketamina
Telefonía
2.3% móvil/Internet
Éxtasis
Tabaco Farmacia
0.9%
1.4%
0.4%
5.1%
PBC
2.3% Bodega/Supermerca
0.4%
2.3% do
4.2%
Alcohol 4.2%
6.04%
6.5% Inmediaciones de la
0.9%
5.6 universidad
Cocaína
2.3%
0.9%
6.5% 9.7%
Marihuan 18.1% Dentro de la
a 5.1%
13.5% universidad
0 5 10 15 20 25 30 35 40

11. UNIVERSITARIO CONSUMIDOR DE DROGAS
PERFIL CLÍNICO DEL VARON
SEXO = Masculino
EDAD = 21
NIVEL DE INSTRUCCIÓN: primeros ciclos (ciencias)
ESTRUCTURA FAMILIAR = Completa
EDAD DE INICIO DEL CONSUMO DE ALCOHOL = 13
DROGAS CONSUMIDAS = Alcohol, tabaco, marihuana, éxtasis
DROGA PROBLEMA (motivo de consulta) = Marihuana
FRECUENCIA DE CONSUMO (2 últimos años) = 3/semana
TIEMPO PROMEDIO DE CONSUMO COMO PROBLEMA = 3 años
POLI CONSUMO: Tabaco-alcohol-éxtasis-bebidas energizantes
NÚMERO DE INTENTOS POR ABANDONAR EL CONSUMO = Varios
TIEMPO MÁS PROLONGADO DE ABSTINENCIA = 15 días
ANTEC EDENTES DE ADICCIONES EN LA FAMILIA CERCANA = Abuso de
alcohol (tío, hermano, padre, etc.)

12. UNIVERSITARIA CONSUMIDORA DE DROGAS
PERFIL CLÍNICO DE LA MUJER
SEXO = Femenino
EDAD = 20
NIVEL DE INSTRUCCIÓN: ciclo intermedio (letras)
ESTRUCTURA FAMILIAR = Incompleta (padres separados/divorciados)
EDAD DE INICIO DEL CONSUMO DE ALCOHOL = 14
DROGAS CONSUMIDAS = Alcohol, marihuana, tranquilizantes
DROGA PROBLEMA (motivo de consulta) = Alcohol
FRECUENCIA DE CONSUMO (2 últimos años) = 1/semana
TIEMPO PROMEDIO DE CONSUMO COMO PROBLEMA = 3 años
POLICONSUMO: Tabaco-marihuana-tranquilizantes
NÚMERO DE INTENTOS POR ABANDONAR EL CONSUMO = Pocos
TIEMPO MÁS PROLONGADO DE ABSTINENCIA = 1 mes
ANTECEDENTES DE ADICCIONES EN LA FAMILIA CERCANA = Abuso de alcohol
(padre, hermanos, etc.)

13. Universitarios atendidos en CEDRO por abuso de juegos en línea
y por ludopatía
(n=29)
Ludopatía
17%
Video juegos e
internet
83%
FUENTE: Directa

14. JUEGO EN UNIVERSITARIOS. PERFILES CLÍNICOS DEL ESTUDIO
LUDOPATÍA - JUEGOS DE APUESTA
Sexo: Varón de 19 años
Edad de inicio del juego: 15 (edad mínima 12; máxima 26)
TIPO DE JUEGO MÁS FRECUENTE:
Tragamonedas, Máquinas chinas, Bingo, Juegos de mesa, Carrera de caballos
(telepódromo), vídeo póker, carrera de caballo electrónico.
Lugar donde accede a los juegos: casinos, cabina públicas
Nivel de instrucción: estudiante universitario (primeros ciclos, ciencias, ingeniería)
Promedio de tiempo de juego como problema: 2 años
Intensidad del juego: 3 horas; Frecuencia: 3/semana (llegó a 7 horas de juego)
JUEGOS EN LÍNEA – INTERNET
Sexo: Varón de 21 años
Edad de inicio del juego a través de internet: 12 años
TIPO DE JUEGO MÁS FRECUENTE:
J. de estrategia (Mad, Starcraft, Frontline defense, Counter Strike); J. Clásicos
(Caveman, Dominó); J. de 2 jugadores (1 a 1 Soccer ); J. de aventura (Armadillo 1, 2
y 3).
Lugar por donde se conecta a Internet: Cabinas públicas, lap top, casa
Nivel de instrucción: estudiante universitario (ciencias, ingeniería)
Promedio de tiempo de juego como problema: 2 años y medio
Intensidad del juego: 3 horas; Frecuencia: inter-diario (llegó a 5 horas de juego)

15. ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA MARIHUANA
En el 2011 el Gobierno Holandés clasificó a la marihuana como una droga dura en
función a la potencia de la sustancia (>15%) que se expende en los coffeshops de
Ámsterdam.
PRINCIPALES EVIDENCIAS CIENTÍFICAS DEL ABUSO DE LA MARIHUANA
CONSECUENCIAS DE INCREMENTO DE RIESGO COMPLICACIONES FÍSICAS
MEDIANO Y LARGO PLAZO
Deterioro cognitivo (memoria, Conducción vehicular Efectos cardiovasculares
concentración y atención)
Rendimiento académico Efectos sobre el sueño Efectos sobre el sistema respiratorio
Ansiedad y crisis de pánico Efectos sobre la conducta Efectos oculares
alimentaria
Depresión y trastorno bipolar Efectos sobre el sistema
inmunológico
Psicosis / Esquizofrenia Efectos sobre el sistema endocrino
y la conducta sexual

16. EVIDENCIAS SOBRE LOS EFECTOS SISTÉMICOS AGUDOS DE LA MARIHUANA
EFECTO CONSECUENCIA CLÍNICA
Efectos cardiovasculares Incremento del ritmo cardíaco y presión arterial
Efectos respiratorios Brocodilatación
Efectos oculares Enrojecimiento conjuntivas. Reducción presión intraocular
Efectos gastrointestinales Sequedad de boca,
Efectos sobre el musculo Relajación muscular
estriado
Efectos inmunológicos Alteración de la inmunidad celular
Efectos endocrinos Disminución de hormonas sexuales. Aumento de la prolactina (galactorrea)
Efectos en el embarazo y Mayor riesgo de bajo peso al nacer. Paso de cannabinoides a la leche
lactancia
ASOCIACIÓN ENTRE CONSUMO DE MARIHUANA Y PSICOSIS: revisiones y meta-análisis
Arsenaut et al, 2004 El consumo de marihuana es uno de los factores implicados en la aparición de la
psicosis
Smit et al, 2004 El consumo de marihuana actúa como factor de riesgo en el inicio de la
esquizofrenia particularmente en personas predispuestas, pero también en
aquellas sin antecedentes
Semple et al 2005 La marihuana es un factor de riesgo independiente tanto `para la psicosis como
para el desarrollo de síntomas psicóticos
Henquet et al, 2005 La marihuana es un componente causal en el desarrollo y pronóstico de la
psicosis, a través de un mecanismo de interacción gen-ambiente

17. CONCLUSIONES
• En la muestra predominan los varones (84%); sin embargo, el abuso de
drogas y otras conductas adictivas de parte de las mujeres ha dejado de ser
marginal.
• Es significativo que el 55% de la población atendida sea adolescente/ joven
(18 y 25 años)
• Las carreras profesionales predominantes son las ingeniería y tecnología
(26%), seguida de las de ciencias económicas y administrativas (20%).
• Si bien mayoritariamente acudieron por problemas asociados al consumo de
marihuana (53%), destaca en toda la muestra el poli-consumo enmarcado
por el alcohol (consumo de varias drogas)
• Las demandas de ayuda por abuso de cocaína y alcohol fueron de 16%,
respectivamente.
• Por su capacidad de generar dependencia y destrucción, no es menos
importante el 8% de clientes universitarios que reportaron problemas
asociados a la pasta básica de cocaína.

18. • Aun siendo marginal los casos de consumo de drogas sintéticas como el éxtasis
(2%) y la ketamina (1%), estos resultados son significativos tanto por el elevado
riesgo para la salud mental y física, como por la evidente percepción de bajo riesgo
del consumo y las consecuencias negativas en el rendimiento académico
• Los medios que utilizan preferentemente los y las estudiantes para adquirir las
drogas como la marihuana fue la telefonía móvil e internet (18.1%); inmediaciones
de la universidad (13.5%); fiestas/reuniones sociales (9.7%); en el barrio (6.5%) y
dentro de la universidad (5.1%).
• Es significativo que la marihuana (15.3%), cocaína y PBC (2.3%, respectivamente),
alcohol (6.04%) y tabaco (1.4%), sean adquiridos en las inmediaciones de los
centros; mientras que el 5.1% reconocen que adquieren la marihuana dentro del
reciento universitario; 0.9% cocaína y 0.4% PBC.
• Los espacios de diversión y reuniones sociales también son escenarios, aunque
minoritariamente, donde acceden los entrevistados a la marihuana (9.7%), alcohol
(2.3%) y PBC (0.4%).
• Al comparar el consumo de drogas según estudios de ciencias y letras no se
encuentran diferencias. La marihuana y el alcohol son las más consumidas en
ambas especialidades, con una ligera prevalencia de cocaína en los estudiantes de
letras.
• Se evidencia una baja percepción de riesgo, especialmente del alcohol, marihuana
y éxtasis

19. RECOMENDACIONES
• Valorar la necesidad de revisar los programas actuales para lograr
una mayor presencia de las actividades dirigidas a la prevención del
consumo de sustancias, haciendo énfasis en las bebidas alcohólicas,
tabaco, marihuana, juegos en línea y ludopatía
• Alentar la inclusión obligatoria de cursos de prevención de conductas
adictivas en el currículo universitario.
• Promocionar el voluntariado, el trabajo comunitario, las prácticas pre-
profesionales y la especialización en la prevención, tratamiento,
rehabilitación e investigación de las conductas adictivas con y sin
sustancias.
• Considerando que las universidades e institutos superiores, al igual
que los colegios, son buenos escenarios para la detección,
diagnóstico e intervención temprana del abuso de alcohol y otras
drogas, estimular la instalación y desarrollo de programas de
detección temprana, consejería y derivación oportuna de casos.

20. • Eliminar las contribuciones de la industria del alcohol en eventos
deportivos de las universidades (el aceptar dicha ayuda se puede
percibir como que la universidad está enviando señales confusas a
sus estudiantes).
• Prohibir las promociones y la publicidad de bebidas alcohólicas
dentro de las universidades y alrededores de la universidad.
• Considerando el uso masificado de los jóvenes de las nuevas
tecnologías, se recomienda su utilización como vía central para la
difusión de contenidos preventivos y de ayuda inmediata.