2. A EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO E A EVOLUÇÃO HUMANA
Por que é
importante educar
o espírito?
O que é educar o
espírito?
Como a educação
do espírito
influencia na
evolução do ser
humano?
Educação dos Sentimentos
Jason de Camargo
3. CONHECE-TE A TI MESMO
Frase no Templo de Delphos para alertar os
homens a se auto-conhecerem.
4. CONHECE-TE A TI MESMO
Filósofos gregos – objetivo
mais elevado do ser humano
era conhecer a si próprio.
Vida teria razão de ser
quando bem examinada e
conhecida.
Santo Agostinho –
respondeu com esta frase a
pergunta 919 do L.E.: “Qual o
meio prático mais eficaz que tem o homem
de se melhorar nesta vida e de resistir à
atração do mal?”
5. CONHECE-TE A TI MESMO
Conhecimento é a chave
que abre a porta do
progresso individual, do
aperfeiçoamento moral da
humanidade.
A maldade e o sofrimento do
homem são consequência
do desconhecimento das leis
que regem toda a estrutura
individual e coletiva da
humanidade.
6. EDUCAÇÃO E SEU SIGNIFICADO
Quinto Horácio Flaco
(65 a.C. - 8 d.C.) - poeta
e filosofo romano -
“Ousa saber! Começa!”
Ousar saber e começar
significa sair da
estagnação mental e
partir para o
conhecimento de outras
leis.
7. EDUCAÇÃO E SEU SIGNIFICADO
Educação – agente
capaz de realizar
mudanças necessárias
e possibilitar a
transformação da
animalidade em
humanidade, dos
instintos para os
sentimentos, dos
valores materiais para
os valores espirituais.
8. EDUCAÇÃO E SEU SIGNIFICADO
Educar para ser mais e
não apenas para ter
mais.
Educar para
desenvolver valores
éticos e não apenas
para obter o lustro de
uma inteligência
duvidosa.
Educar para
desenvolver
9. EDUCAÇÃO MORAL
A palavra moral tem a
sua raiz derivada do
latim mores, com o
significado de
costumes.
É a parte da filosofia
que trata dos
costumes ou deveres
do homem para
consigo mesmo e para
com o seu
semelhante.
10. EDUCAÇÃO MORAL
Visão espírita de moral –
questão 629 de “O Livro
dos Espíritos”: “A moral é a
regra de bem-proceder, isto é, de
distinguir o bem do mal. Funda-se na
observância da lei de Deus.”
Allan Kardec: “Um dia
compreender-se-á que este ramo de
educação (educação moral) tem
seus princípios, suas regras, como a
educação intelectual, numa palavra,
que é uma verdadeira ciência.”
11. EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS
Allan Kardec sobre a
necessidade de trabalharmos
os sentimentos:
C.I. - “no encarnado como no
desencarnado, é sobre o sentimento que se
faz mister atuar”.
E.S.E. – “... a fim de avançar para a
meta, tem a criatura que vencer os instintos
em proveito dos sentimentos, isto é, que
aperfeiçoar estes últimos”.
Como aperfeiçoar os
sentimentos sem educá-los?:
12. EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS
Basta fazer a opção pelo
caminho regido pelas leis de
Deus.
O caminho para a felicidade
estimula o perdão, a
indulgência, a caridade, a
compaixão, a bondade e
todas as virtudes que
elevam o ser humano à
condição de espírito
sublimado.
13. EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS
Hoje
Perfeição
Há 2000 anos
CONHECIMENTO
Gráfico do Processo
evolutivo
MORAL AFETIVO
14. ESPÍRITO
Ser humano = Espírito +
Perispírito + Corpo
Físico.
Espírito - Princípio
inteligente
individualizado.
Espírito - Centro da
vontade e fonte geradora
de todos os comandos
que chegam ao perispírito
sob as formas mais
15. ESPÍRITO
Pitágoras afirmava que a
alma é a verdadeira
substância distinta do
corpo, ao qual pré-existe
e no qual se encarna.
É no espírito que se
encontra o psiquismo
humano com seu arquivo
de vivências e a fonte
impulsionadora do
pensamento.
16. ESPÍRITO
O espírito é o resultado do
aperfeiçoamento do
princípio inteligente, o qual
veio experienciando
através dos reinos da
natureza, até a sua
completa individualização,
recebendo o nome de
Espírito.
Influencia a própria
bagagem genética do
17. PERISPÍRITO E SUAS PROPRIEDADES
Vem de peri = em torno, spiritus =
espírito.
Conhecido também por outros nomes:
Psicossoma
Corpo espiritual
Corpo astral
Modelo organizador biológico
Corpo fluídico
18. PERISPÍRITO E SUAS PROPRIEDADES
É o corpo de expressão do espírito.
Possui a capacidade de assimilação da
energia e de modificações diversas bem
maiores que o corpo físico.
Emoções
Campo
mental
Energias
Perispírito
Neuro-transmissores
Corpo físico
19. O PSIQUISMO NA VISÃO ESPÍRITA
Toda experiência fica
registrada e passa a integrar o
patrimônio inalienável do
espírito.
O psiquismo é o produto das
diversas etapas de
aperfeiçoamento através dos
tempos. As reencarnações,
com suas variadas
experiências, irão possibilitar o
desenvolvimento dos atributos
do espírito.
20. O PSIQUISMO NA VISÃO ESPÍRITA
A vontade, a razão, os
sentimentos poderão atuar
em conjunto com a
inteligência, as emoções e
os demais elementos na
solução de diversas ações
do espírito.
Um ressentimento poderá
acionar pensamentos e
emoções, numa atitude
negativa da mente humana.
21. FUNÇÕES PSÍQUICAS
As diferentes potencialidades
do psiquismo humano
recebem o nome de Funções
Psíquicas, com aspectos
gerais e específicos.
As funções gerais são a
atenção e o hábito.
Atenção - corresponde a
capacidade selecionadora
dos fatos. Ex. reflexão sobre
um assunto ou contemplação
de uma paisagem.
22. FUNÇÕES PSÍQUICAS
Hábito - corresponde a
capacidade adquirida pela
repetição. Atos
conscientes repetidos se
tornam inconscientes por
automatização. Isto pode
se transformar em
arquivos do inconsciente.
Hábitos passados geram
atos praticados no
presente.
23. FUNÇÕES PSÍQUICAS
Entre as funções específicas
temos os instintos, a
inteligência, as emoções e
os sentimentos.
Instintos - em “A Gênese” -
força oculta que estimula os
seres orgânicos a atos
espontâneos e involuntários
para sua conservação; em “O
Livro dos Espíritos” -
inteligência sem raciocínio,
rudimentar e não racional.
24. FUNÇÕES PSÍQUICAS
Quanto menos intelectualizado,
mais o ser humano segue suas
forças instintivas. O medo
reflete um instinto de
conservação.
As classificações de fome, sede
e reprodução serão menos
inconscientes pela ação da
vontade.
Os instintos possuem sua razão
de ser e sua utilidade no
desenvolvimento da criatura
humana.
25. FUNÇÕES PSÍQUICAS
Inteligência - função mental que
permite ao ser humano aprender
ou conhecer (cognitiva), ou
enfrentar situações novas
(adaptativa).
Capacidade de resolver
problemas ou criar produtos que
sejam valorizados em um ou
mais cenários culturais -
inteligências múltiplas. Ex.
línguas; música; matemática;
espacial; corporal-cinestésica;
26. FUNÇÕES PSÍQUICAS
A cada encarnação a
inteligência é aprimorada.
O psiquismo arquiva o
conteúdo experiencial,
oportunizando melhores
condições para trabalhar
esse campo na existência
física.
O desenvolvimento de
uma aptidão favorece o
aprimoramento de outras
aptidões.
27. Sentimentos - (dicion.) conjunto de qualidades
morais do indivíduo.
Energias modificadas no tempo, originadas da
evolução dos instintos, se configuram nas
primeiras emoções, sentimentos e demais
elementos da psique em desenvolvimento.
Instintos Emoções Sentiment
os
FUNÇÕES PSÍQUICAS
28. FINALIZANDO
Através da educação do espírito nos aspectos
moral e dos sentimentos teremos a evolução
humana.
A área do sentimento merece um cuidadoso
trabalho da sociedade terrena. Deve ser mais
conhecida, analisada e educada, para sairmos
do patamar das inconsequências humanas que
tanta infelicidade tem causado entre os
homens.