1. Tecnologias de Informação e Comunicação Leonildo Pietrobon Junior – Técnico em Mecatrônica

2. Tecnologias de Informação e Comunicação Porque as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) ou também chamadas de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação tem sido motivo de debate educacional? Por se tratar uma ótima ferramenta para enriquecer aulas, bem como para desenvolver habilidades e avaliam o computador como uma ferramenta estimuladora que oferece muitas opções de ampliação de conhecimentos. “AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA DE ENRIQUECIMENTO PARA A EDUCAÇÃO” TangreyseEhaltMacedo e ElenicePariseFoltran retirado do site http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/61-4.pdf acessado dia 21/07/2010 as 15:05:00. Será modismo? O objetivo da introdução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação não deve ser um modismo ou estar atualizado com relação às inovações tecnológicas. Esse tipo de argumentação tem levado a uma subutilização do potencial destas, que além de economicamente dispendiosa, traz pouco benefício para o desenvolvimento intelectual do aluno. Tecnologia de Informação e Comunicação aplicada à Educação Marta de Campos Maia e Fernando de Souza Meirelles retirado do site httpt://www.acorn-redecom.org/papers/Maia_Souza.docacessado dia 21/07/2010 as 15:10:00

3. Tecnologias de Informação e Comunicação Em que podem auxiliar? Todo processo educativo tem a necessidade de “traduzir” as mensagens pedagógicas. Por esta razão, quanto mais aprofundamos a pesquisa e o desenvolvimento das metodologias e tecnologias educacionais, mais esta se torna presente dentro de uma Instituição de Ensino Superior (IES), por meio de: um sistema integrado de gestão educacional; uma política de investimento para adoção de tecnologias educacionais no sistema de ensino vigente definida por um plano de investimento; pesquisa e revisão de modelos pedagógicos e metodológicos vigentes com foco no futuro almejado; desenvolvimento e aplicação de recursos de tecnologia educacional modernos; aplicação de novas políticas de ensino, colaboração e de gestão do conhecimento na instituição, envolvendo a comunidade docente, discente e de apoio, promovendo, assim, uma singular experiência no processo de ensino e aprendizagem. Tecnologia de Informação e Comunicação aplicada à Educação Marta de Campos Maia e Fernando de Souza Meirelles retirado do site httpt://www.acorn-redecom.org/papers/Maia_Souza.docacessado dia 21/07/2010 as 15:10:00 Será que podem prejudicar uma prática docente comprometida com o domínio do conteúdo? Não muito pelo contrário podem sim somar com o processo de ensino aprendizagem facilitando a vivenciarão do mesmo Será que a informação não poderá substituir a formação?

4. Tecnologias de Informação e Comunicação O incentivo à utilização das TIC na educação poderá promover uma "cultura da frieza"? Quais alguns exemplos de sucesso e fracasso da utilização das TIC na prática docente?