2. Es un evento comunicativo social, realizado
mediante el empleo de elementos lingüísticos. Es
el mecanismo más efectivo para entablar
comunicación con un determinado público; por
ende, debe haber un vínculo previo entre el
orador, y el oyente o auditorio.

3. Definición:

-Exposición oral y pública de alguna extensión: discurso de egresos en la Real
Academia Española.

-Serie de las palabras y frases empleadas para manifestar lo que se piensa o
siente: mientras hablaba, el discurso quedaba entrecortado por las lágrimas.

-Escrito o tratado en que se discurre sobre una materia: el Discurso del método.

-Lapso: el discurso de la existencia.

-Serie de palabras y frases que posee coherencia lógica y gramatical:

En el uso, un discurso es un mensaje oral dirigido a un público. Su principal
función ha sido desde sus orígenes comunicar o exponer, pero con el objetivo
principal de persuadir.

4. 1.
2.
3.
un acto locutivo o locucionario, es decir, el acto de decir
un dicho (texto) con sentido y referencia.
un acto ilocutivo o ilocucionario, o el conjunto de actos
convencionalmente asociados al acto locutivo.
un acto perlocutivo o perlocucionario, o sea, los efectos
en pensamientos, creencias, sentimientos o acciones del
interlocutor (oyente).

5. El discurso es el razonamiento extenso
dirigido por una persona a otra u otras, es
la exposición oral de alguna extensión
hecha generalmente con el fin de
persuadir, y que ella como dijimos se
encuentra conformada por tres aspectos
que son:
1) Tema
o contenido del discurso
2) Orador
3) Auditorio

6. En primer lugar, tenemos el contenido del discurso, el
cual debe ser tejido en el telar de las experiencias,
debe estar copado de detalles, ilustraciones,
personificaciones, dramatismo y ejemplos en algunos
casos; y todos estos expresados con términos
familiares y concisos los cuales den la comprensión y
el entendimiento adecuado; en donde lo que se
quiere decir sea entendido por todos.

7. INTRODUCCIÓN DESARROLLO Y
CONCLUSIÓN
Ó
APERTURA, CUERPO Y CIERRE.

8. Es su tarjeta de presentación, con un comienzo adecuado e
interesante, el expositor logra de inmediato que las miradas y las
mentes se concentren en él. Pueden utilizar los siguientes
recursos:
-Mostrando un objeto
-Formulando una pregunta
-Mencionando una cita
-En forma casual

9. El final debe ser vigoroso, persuasivo, convincente y entusiasta. Puede utilizar las
siguientes
alternativas:
Exhortando al auditorio a actuar.
Produciendo un clímax, haciendo gradación de ideas y llegar a un punto
culminante.
Mencionando una cita.
Terminando con las mismas palabras con las que empezó.
Resumiendo las ideas más importantes, cuando se trata de un discurso
informativo.
Con una pregunta, adecuado para los discursos científicos, políticos o religiosos.

10. Son específicos para reuniones de tipo profesional y ante un público
homogéneo, dispuesto a prestar atención sostenida y profunda a un tema
concreto. Caso típico de las conferencias o las ponencias de congresos
científicos, o personas con cargos destacados.
Aunque el texto sea leído, el expositor debe prepararlo y ensayarlo, emplear
la voz activa, inflexiones justas, musicalidad y entonación.
Debe iniciar la exposición como si lo supiera de memoria, cuidar la
puntuación y las frases exclamativas, entre comillas y paréntesis.
No sobrepasar los 50 minutos, evite perder el renglón de la lectura, utilice
un texto con letra grande, a doble espacio y las páginas debidamente
numeradas. Utilice papel grueso, cuya rigidez evite que se doble. Cuando
no hay un atril, se toma el papel con la mano izquierda y se acciona con la
derecha.