5. Aprendizaje al ritmo del estudiante: el estudiante decide el avance, tiempo, y
horario que dedica para lograr el aprendizaje.
Consistencia didáctica: la calidad de la instrucción no varia de un segmento a
otro debido a que son diseñados por expertos.
Facilidad de uso: no se requieren conocimientos especiales en informática para
interactuar con el software.
Facilita la evaluación: el software puede integrar autoevaluaciones parciales
que guían el avance y una evaluación final incluso con certificado de aprobación
imprimible
Flexibilidad de acceso: se puede recurrir a ellos en cualquier momento
Incrementa la retención: la combinación de textos, videos, imágenes, graficos,
sonidos, entre otros, ocasiona que los contenidos se comprendan mejor.
7. No hay control o supervisión de calidad del contenido.
Debido a la facilidad de búsqueda de la información a través de este medio
Los alumnos pueden utilizarla como único recurso los jóvenes dejan de
consultar en otros lados o fuentes de información.
Algunos de los elementos mas utilizados por los jóvenes pueden ser
distractores.
La herramienta de wiki permite q personas inapropiadas cambien la
información valiosa por una información inapropiada.