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PROYECTO DE AULA
INSTRUMENTOS DEL DIBUJO TÉCNICO INTEGRANTES: Maza Guaicha Leonardo Xavier López  Cazorla Alex Welington Herrera Vargas José Luis
FASE PREVIA RECURSOS HUMANOS Autoridades Docentes  Estudiantes
RECURSOS FÍSICOS Tablero Escuadras Compas Regla T Escalímetro Lápices Borrador  Formatos
NECESIDADES  Manipulación de los instrumentos del dibujo técnico.
FASE 2 PLANIFICA CIÓN DIBUJANDO SUEÑOS
JUSTIFICACIÓN   Con este tema se pretende motivar  a los  alumnos mediante la manipulación de los instrumentos del dibujo técnico, con lo cual se mejorara la creatividad de los alumnos en el área del dibujo técnico.
OBJETIVOS General: Conocer  acerca de los instrumentos del dibujo técnico mediante la investigación descriptiva para la diferenciación de cada una de sus características.
ESPECIFICOS Incentivar a que cada uno de los alumnos tenga en cuenta los instrumentos y la  utilización de  cada uno de ellos.  Fortalecer  las  destrezas  de  cada uno  de  los alumnos  mediante  la  manipulación  de  los instrumentos.
HERRAMIENTAS Técnicas para la enseñanza: OBSERVATIVA  DEMOSTRATIVA EXPOSITIVA
ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO DE MATERIALES MANIPULACIÓN EXPOSICIÓN DE TRABAJOS EVALUACIÓN
FASE 3 EJECUCIÓN RECONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES. Organización  de  grupos  	Entrega  de  materiales  a  cada  grupo de trabajo
MANIPULACIÓN   Análisis de las características de la herramienta a utilizar 	Informe de las singularidades y formas de empleo de los instrumentos de dibujo
3. EXPOSICIÓN DE TRABAJOS   Selección de un alumno del grupo  	Demostración de las características analizadas  por los integrantes del grupo
EVALUACIÓN Desintegración del grupo  	Entrega de pruebas  a los integrantes del grupo para realizar las debidas perspectivas de cada trabajo expuesto en clase
EVALUACIÓN 	La evaluación del proyecto se realizara de manera cualitativa para ver el tipo de conocimiento que tienen los alumnos sobre los instrumentos  del dibujo técnico y a través de los instrumentos de evaluación como las pruebas objetivas
CONCLUSIONES  ,[object Object]

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Proyecto

  • 2. INSTRUMENTOS DEL DIBUJO TÉCNICO INTEGRANTES: Maza Guaicha Leonardo Xavier López Cazorla Alex Welington Herrera Vargas José Luis
  • 3. FASE PREVIA RECURSOS HUMANOS Autoridades Docentes Estudiantes
  • 4. RECURSOS FÍSICOS Tablero Escuadras Compas Regla T Escalímetro Lápices Borrador Formatos
  • 5. NECESIDADES Manipulación de los instrumentos del dibujo técnico.
  • 6. FASE 2 PLANIFICA CIÓN DIBUJANDO SUEÑOS
  • 7. JUSTIFICACIÓN Con este tema se pretende motivar a los alumnos mediante la manipulación de los instrumentos del dibujo técnico, con lo cual se mejorara la creatividad de los alumnos en el área del dibujo técnico.
  • 8. OBJETIVOS General: Conocer acerca de los instrumentos del dibujo técnico mediante la investigación descriptiva para la diferenciación de cada una de sus características.
  • 9. ESPECIFICOS Incentivar a que cada uno de los alumnos tenga en cuenta los instrumentos y la utilización de cada uno de ellos. Fortalecer las destrezas de cada uno de los alumnos mediante la manipulación de los instrumentos.
  • 10. HERRAMIENTAS Técnicas para la enseñanza: OBSERVATIVA DEMOSTRATIVA EXPOSITIVA
  • 11. ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO DE MATERIALES MANIPULACIÓN EXPOSICIÓN DE TRABAJOS EVALUACIÓN
  • 12. FASE 3 EJECUCIÓN RECONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES. Organización de grupos Entrega de materiales a cada grupo de trabajo
  • 13. MANIPULACIÓN Análisis de las características de la herramienta a utilizar Informe de las singularidades y formas de empleo de los instrumentos de dibujo
  • 14. 3. EXPOSICIÓN DE TRABAJOS Selección de un alumno del grupo Demostración de las características analizadas por los integrantes del grupo
  • 15. EVALUACIÓN Desintegración del grupo Entrega de pruebas a los integrantes del grupo para realizar las debidas perspectivas de cada trabajo expuesto en clase
  • 16. EVALUACIÓN La evaluación del proyecto se realizara de manera cualitativa para ver el tipo de conocimiento que tienen los alumnos sobre los instrumentos del dibujo técnico y a través de los instrumentos de evaluación como las pruebas objetivas
  • 17.