El documento presenta una introducción al concepto de lenguaje desde diferentes perspectivas. Define el lenguaje como un sistema de comunicación, representación y transmisión de conocimiento. Explora las dimensiones, estructuras y funciones del lenguaje, así como los enfoques de la psicolingüística para estudiar cómo se adquiere y procesa el lenguaje.

1. jueves 16 de febrero de 2012

2. Conceptualización del
lenguaje
 Información
 Pulse para editar
los formatos del
 Comunicación texto del esquema
 Intercambio Segundo nivel

del esquema
 Conocimiento − Tercer nivel
del esquema
 Cuarto nivel
del
esquema
− Quinto
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3. El lenguaje es polisémico
 Lenguaje de los sordomudos para editar
 Pulse
 Lenguaje de los chimpances formatos del
los
 Lenguaje matemático texto del esquema
 Lenguaje informático  Segundo nivel
del esquema
− Tercer nivel
del esquema
 Cuarto nivel
del
esquema
− Quinto
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4. Dimensiones del Lenguaje
Consciente
Lenguaje
Lengua
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5. Se define lenguaje como:
 Por lenguaje entendemos un sistema de
códigos con cuya ayuda se designan los
objetos del mundo exterior, sus acciones,
cualidades y relaciones entre los mismos. (A.
R. Luria, 1997).
 El lenguaje es un hábito manipulatorio (J.B.
Watson, 1924).
 El lenguaje es un conjunto finito o infinito de
oraciones, cada una de las cuales posee una
extensión finita y construida a partir de un
conjunto finito de elementos (Noam
Chomsky, 1957)
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 El lenguaje es un sistema de comunicación
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6. Se define lenguaje como:
 El lenguaje es la instancia o facultad que se
invoca para explicar que todos los hombres
hablan entre sí (J.P. Bornchart, 1957).
 Se habla de lenguaje siempre que haya una
pluralidad de signos de la misma naturaleza,
cuya función primaria es la comunicación
entre organismos (J. Hierro, 1986)
 Lenguaje: conjunto de sonidos articulados
que el hombre manifiesta lo que piensa.
Conjunto de señales que dan a entender una
cosa (DRAE, 1984).
 El lenguaje es un subconjunto de procesos en
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el conjunto de procedimientos disponibles
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7. El lenguaje es
Signo del patrón
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8.  Instrumento de
comunicación
 Instrumento de
representación social
 Trasmisor de
conocimiento
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9. Funciones del Lenguaje
 Instrumento de
comunicación
 Instrumento de
representación social
 Trasmisor de
conocimiento
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10. La estructura del lenguaje
 Un aparato vocal-fonador que
posibilita una articulación rápida.
 Un hemisferio cerebral
especialmente preparado para
procesar el lenguaje.
 Factores madurativos implicados
en el desarrollo del lenguaje.
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11. Estructura interna del
lenguaje
Fonético
Semántico
Sintáctico
Pragmático
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12. Señales físicas de Significado
los signos
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13. Para que exista el lenguaje
Señales físicas de Significado
los signos
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14. Dimensiones conceptuales
Formal
Funcional
Comportamental
Representacional
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15. Esquema Clásico del
Lenguaje
CODIGO
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
CANAL
CONTEXTO
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16. Psicolingüística
 La psicolingüística es una
disciplina que trata de descubrir
cómo se produce y se comprende
el lenguaje por un lado y cómo se
adquiere y se pierde el lenguaje
por otro. Muestra, por tanto,
interés por los procesos
implicados en el uso del lenguaje.
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17. Psicolingüística
 Estudia cómo se utiliza el lenguaje
 Uso de las cuatro habilidades básicas
 La actuación: el conjunto de procedimientos
por los cuales dicho conocimiento se aplica a
la comprensión y producción de expresiones
lingüísticas.
 Procesos de actuación en el instinto
lingüístico.
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18. Diferencias y contrastres
 En el campo de la comprensión, la unidad
mínima acústica para la lingüística, la
unidad mínima es el fonema, pero la
psicolingüística ha demostrado que la
unidad mínima que percibe el cerebro
humano es la sílaba.
 En el campo de la producción, el sujeto de
estudio, para la lingüística es el hablante
nativo ideal (una abstracción), mientras que
para la psicolingüística es el hablante real.
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19. Los enfoques cognitivos
Estímulo Respuesta
CONDUCTA
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20. Apoyos para la
psicolingüística
Mentalista
Funcionalista
Computacional
Restrictivo
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21. Apoyos modernos de la
psicolingüística
 Estudio de pacientes
 El uso de inteligencia artificial
 El desarrollo de interfaces adecuadas para
personas con capacidades diferentes
Todo lo clasificamos dentro del:
Sistema de
Procesamiento
Lingüístico
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22. El procesamiento lingüístico
 Es una actividad mental relativa a los
procesos verbales en la que influyen: el
estado mental, la representación y el proceso.
 Estado mental es un FACTOR CAUSAL que
explica la conducta humana:
 1. Entidad estática: Tengo mucha hambre
 2. Entidad en proceso: Estoy pensando dejar
de trabajar para ir a comer
 Clases de estados:
 1. Intencionales:
 2. No intencionales 3/02/11
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23. Cómo se entiende un
enunciado
 Estímulo Auditivo
 Sistema lingüístico
 Proceso Computacional
 Pensamiento
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