Postura ética

21.057 visualizações

Publicada em

A ética e sua importância na atuação do profissional secretário executivo.

Publicada em: Carreiras
2 comentários
5 gostaram
Estatísticas
Notas
Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
21.057
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
716
Comentários
2
Gostaram
5
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Postura ética

  1. 1. POSTURA ÉTICA V Jornada do Secretariado Executivo
  2. 2. <ul><li>Art.5º. - Constituem-se deveres fundamentais das Secretárias e Secretários: </li></ul><ul><li>a) considerar a profissão como um fim para a realização profissional; b) direcionar seu comportamento profissional, sempre a bem da verdade, da moral e da ética; c) respeitar sua profissão e exercer suas atividades, sempre procurando aperfeiçoamento; d) operacionalizar e canalizar adequadamente o processo de comunicação com o público; e) ser positivo em seus pronunciamentos e tomadas de decisões, sabendo colocar e expressar suas atividades; f) procurar informar-se de todos os assuntos a respeito de sua profissão e dos avanços tecnológicos, que poderão facilitar o desempenho de suas atividades; g) lutar pelo progresso da profissão; h) combater o exercício ilegal da profissão; i) colaborar com as instituições que ministram cursos específicos, oferecendo-lhes subsídios e orientações. </li></ul>
  3. 3. Agenda... <ul><li>19h30: Abertura e apresentação geral </li></ul><ul><li>19h35: Importância do tema “Ética” </li></ul><ul><li>19h45: Ética e sociedade </li></ul><ul><li>20h00: Ética profissional </li></ul><ul><ul><li>20h00: Ética profissional </li></ul></ul><ul><ul><li>20h10: Postura profissional </li></ul></ul><ul><ul><li>20h30: Responsabilidades </li></ul></ul><ul><ul><li>20h40: Comprometimento </li></ul></ul><ul><li>20h50: Concluindo: exigências éticas contemporâneas </li></ul>
  4. 4. “ Muitos chamam violento o rio que transborda, mas não chamam de violentas as margens que o aprisionam !” (Adaptado de Brecht)
  5. 5. Provocações iniciais <ul><li>Para onde ir ? </li></ul><ul><li>Por que ir ? </li></ul><ul><li>Quando ir ? </li></ul><ul><li>… </li></ul><ul><li>Como ir? </li></ul>
  6. 6. Ser humano: animal moral!! <ul><li>Em janeiro de 2007, causaram comoção as imagens de uma mãe que, mesmo não sabendo nadar, atirou-se em um poço para salvar o filho que se afogava. Por não saber nadar, a mãe foi salva por populares. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Que fatos levam as pessoas a se arriscarem por outras ? </li></ul><ul><li>Quais as motivações, os impulsos, que se escondem atrás de tais atos ? </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Por outro lado, o ser humano, em algumas ocasiões, de uma ou outra forma, também se encontra por trás de algumas tragédias. </li></ul><ul><li>Consideremos algumas... </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Cratera da Linha Amarela – Estação Pinheiros do Metrô Paulistano </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Ser humano disputando restos com animais – Lixão em periferia de São Paulo </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Seres humanos vítimas da fome, em “algum lugar do mundo”... </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Seres humanos em Campo de Concentração, durante o regime Nazista </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Teste de arma nuclear levado a efeito por países defensores da democracia e liberdade </li></ul>
  14. 14. IMPORTÂNCIA DO TEMA “ÉTICA”
  15. 15. ÉTICA = ethos Originalmente, a palavra grega   significava “morada”, o que pode ser compreendido como “morada interior” – segurança existencial . Daí, forma habitual de comportamento, levando ao termo grego  que significa, expressamente, hábito ou costume.
  16. 16. Para início de conversa... <ul><li>MORAL </li></ul><ul><li>Sempre coletiva, social </li></ul><ul><li>Histórica </li></ul><ul><li>Diz respeito ao AGIR concreto </li></ul><ul><li>Consciência do agir humano </li></ul><ul><li>ÉTICA </li></ul><ul><li>Trans-cultural </li></ul><ul><li>Deontológica </li></ul><ul><li>A-histórica </li></ul><ul><li>Diz respeito à REFLEXÃO sobre o agir!! </li></ul><ul><li>Consciência da consciência moral </li></ul>
  17. 17. Ética, Lei, Direito, Justiça... <ul><li>A Moral é corroborada, socialmente, por leis que essa mesma sociedade estabelece. </li></ul><ul><li>A Ética visa a instauração de um estado além: um estado de Justiça !! </li></ul><ul><li>As Normas Morais podem se dividir em: </li></ul><ul><ul><li>Regras morais propriamente ditas </li></ul></ul><ul><ul><li>Preceitos religiosos </li></ul></ul><ul><ul><li>Trato Social (regras de “etiqueta”) </li></ul></ul><ul><ul><li>Leis Jurídicas </li></ul></ul>
  18. 18. 1ª Conclusão: <ul><li>A pessoa passa grande parte de seu dia (sua vida), relacionando-se com outras pessoas, muitas das quais não conhece e com quem não escolheu conviver. </li></ul><ul><li>A concorrência, a disputa por uma colocação no mundo do trabalho exige que o profissional saiba ser competente, e que saiba transmitir essa competência. Inclusive, em suas relações pessoais. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Um profissional pode conhecer muito de seu cargo ou função, mas, por causa de sua incapacidade de relacionamento, não ser destacado em seu ambiente de trabalho. </li></ul><ul><li>Ser profissional significa um conhecimento que envolve muito mais do que a simples prática de um ofício. </li></ul>
  20. 20. ÉTICA E SOCIEDADE
  21. 21. Sociedade <ul><li>Não apenas um indivíduo, mas o conjunto de indivíduos!! </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Paradoxo: pessoas, individualmente, consideram-se boas (em geral), mas a soma das partes – o todo (a sociedade) – é uma criação nem sempre boa. </li></ul>
  23. 23. <ul><li>As pessoas não nascem boas ou más; as pessoas agem e se desenvolvem </li></ul><ul><ul><li>de acordo com o que acreditam </li></ul></ul><ul><ul><li>de acordo com o que se espera delas </li></ul></ul><ul><ul><li>de acordo com o que é proposto </li></ul></ul><ul><li>As pessoas se constroem com a sociedade, com o grupo. </li></ul>
  24. 24. Desenvolvimento humano e moral Kamala, após a morte de Amala, recebendo comida das mãos da senhora Singh
  25. 25. Desenvolvimento humano <ul><li>Hominização: o processo de superar o estado natural ou “animal” e evoluir para o estado humano. </li></ul><ul><li>Humanização: o processo de superar o estado humano “primitivo”, reativo e privado de dignidade para converter-se em pessoa, com direitos e alvo de respeitos. </li></ul>
  26. 26. Desenvolvimento moral <ul><li>Anomia : comportar-se sem levar em consideração as regras </li></ul><ul><li>Heteronomia : viver de acordo com as regras, mas por convenção , comportamento apenas “externo” </li></ul><ul><li>Autonomia : viver as regras por convicção , interiorizando-as </li></ul>
  27. 27. 2ª Conclusão: <ul><li>A pessoa reconhecer que está sempre “a caminho”, buscando um estado de completude, de integridade, de consistência. </li></ul><ul><li>Reconhecer que, nem sempre, a um desenvolvimento ou avanço tecnológico, profissional, econômico, etc. (individual ou coletivo), corresponde um desenvolvimento moral. </li></ul>
  28. 28. ÉTICA PROFISSIONAL
  29. 29. 1 - Ética Profissional <ul><li>Na vida profissional a Ética pode ser considerada sob dois aspectos: </li></ul><ul><ul><li>PESSOAL ou individualmente: e aí costuma-se falar em Ética Profissional </li></ul></ul><ul><ul><li>ORGANIZACIONAL ou empresarialmente: e aí se pode falar em Ética Empresarial </li></ul></ul>
  30. 30. <ul><li>A atividade profissional, por envolver relação entre pessoas, é uma atividade ética. </li></ul><ul><li>Porque as bases de grande parte do conhecimento de uma profissão foi construída ao longo da história (por várias pessoas), o profissional tem uma “dívida” para com a humanidade. </li></ul>
  31. 31. <ul><li>A Ética Organizacional: </li></ul><ul><li>Dispõe sobre os fundamentos das ações de uma organização, seja com o público interno ( shareholders ), seja com o público externo ( stakeholders ). </li></ul><ul><li>Refere-se a VIRTUDES como: </li></ul><ul><ul><li>Respeito </li></ul></ul><ul><ul><li>Responsabilidade </li></ul></ul><ul><ul><li>Transparência </li></ul></ul>
  32. 32. Códigos de Ética nas organizações <ul><li>Os Códigos de Ética sintetizam os princípios que devem nortear a conduta dos integrantes de um grupo (organização) face às metas que devem ser alcançadas </li></ul>
  33. 33. 2 – Postura Profissional <ul><li>Valores Fundamentais: </li></ul><ul><ul><li>Responsabilidade </li></ul></ul><ul><ul><li>Lealdade </li></ul></ul><ul><ul><li>Iniciativa </li></ul></ul><ul><li>A pessoa vista sempre como “fim” em si mesma; nunca como “meio”. O lucro é conseqüência do trabalho bem executado. </li></ul>
  34. 34. <ul><li>Excelência profissional exige: </li></ul><ul><ul><li>Saber-Fazer </li></ul></ul><ul><ul><li>Saber-Agir </li></ul></ul><ul><ul><li>Saber-Ser </li></ul></ul>
  35. 35. <ul><li>ATIVIDADE (em geral) exige explicitações: </li></ul><ul><ul><li>O QUÊ? </li></ul></ul><ul><ul><li>PARA QUÊ? </li></ul></ul><ul><ul><li>COMO? </li></ul></ul><ul><li>Equação não apenas de CUSTO X BENEFÍCIO, nem só: </li></ul><ul><ul><li>EFICIÊNCIA </li></ul></ul><ul><ul><li>EFICÁCIA </li></ul></ul><ul><ul><li>EFETIVIDADE </li></ul></ul><ul><ul><li>RELEVÂNCIA </li></ul></ul><ul><ul><li>... </li></ul></ul><ul><li>TAMBÉM: </li></ul><ul><ul><li>NECESSIDADE SOCIAL!! </li></ul></ul><ul><ul><li>Reparação/Urgência </li></ul></ul><ul><ul><li>Democratização de recursos/serviços </li></ul></ul><ul><ul><li>Cidadania </li></ul></ul>
  36. 36. <ul><li>ATENÇÃO !! </li></ul><ul><li>Não se pode confundir determinados “consensos” de segmentos profissionais com Código de Ética. </li></ul><ul><li>Muitas posturas consensuais são gritantemente antiéticas </li></ul>
  37. 37. <ul><li>Perfil desejado nos profissionais </li></ul><ul><li>“ As empresas estão valorizando o funcionário criativo, flexível, capaz de se adaptar rapidamente às mudanças...” </li></ul><ul><li>“ Reproduzir mecanicamente as informações, isso o computador o faz melhor e mais rápido.” </li></ul>
  38. 38. <ul><li>Domínio de sua e de outras áreas (especialista generalista) </li></ul><ul><li>Atitudes (pró-ativo e, não, “reativo”) </li></ul><ul><li>Idiomas (inglês e espanhol, fluentes) </li></ul><ul><li>Informática (BD, planilhas, softwares de rotinas específicas da área) </li></ul><ul><li>Cultura geral </li></ul><ul><li>Capacidade de trabalhar em equipe </li></ul><ul><li>Empatia </li></ul><ul><li>Curiosidade intelectual </li></ul><ul><li>Planejamento </li></ul><ul><li>Além do diploma </li></ul>
  39. 39. 3 - Responsabilidades <ul><li>Ser Responsável é ser capaz de responder pelas exigências e encargos que sua ocupação lhe traz. </li></ul><ul><li>Responsabilidade significa, também, constante qualificação, competência. </li></ul>
  40. 40. <ul><li>Ser responsável tem um peso moral: </li></ul><ul><ul><li>Não só fazer – mas saber por que e para que faz. </li></ul></ul><ul><ul><li>Não apenas fazer de modo “medíocre” – ir além! </li></ul></ul>
  41. 41. 4 - Comprometimento <ul><li>Comprometer-se é colocar-se todo inteiro naquilo que está fazendo, independente do que seja. </li></ul><ul><li>Comprometer-se é ter a consciência de que sua participação é essencial para que o todo funcione. </li></ul>
  42. 42. <ul><li>Comprometimento não se mede por horas trabalhadas ou por recompensas meramente financeiras!! </li></ul><ul><li>O comprometimento é dado pela lição do bombeiro: </li></ul><ul><li>Faremos mais que isso!! </li></ul>
  43. 43. 3ª Conclusão: <ul><li>Ser ético é mais do que apenas seguir leis. </li></ul><ul><li>A ética profissional não é acordo de grupos. </li></ul><ul><li>Responsabilidade é o centro da atuação profissional. </li></ul><ul><li>O bom profissional sabe que uma parte sua sempre fica naquilo que faz – por isso, compromete-se!! </li></ul>
  44. 44. CONCLUINDO: EXIGÊNCIAS ÉTICAS CONTEMPORÂNEAS
  45. 45. <ul><li>A falta de ética prejudica o doente que compra remédios caros e falsos; prejudica a mulher, o idoso, o negro, o índio, recusados no mercado de trabalho ou nas oportunidade culturais; prejudica o trabalhador que tenta a vida política; prejudica os analfabetos no acesso aos bens econômicos e culturais; prejudica as pessoas com necessidades especiais (físicas ou mentais) a usufruir da vida social; prejudica com a discriminação e a humilhação os que não fazem a opção sexual esperada e induzida pela moral dominante, etc. </li></ul>
  46. 46. <ul><li>A corrupção e a incompetência desviam bilhões de dólares de suas finalidades e, por conseguinte, prejudicam a sociedade e o Bem-Comum. </li></ul><ul><li>Assiste-se, atualmente, a uma inversão dos valores, que são o fundamento da moral e da ética. </li></ul>
  47. 47. <ul><li>Competência não basta para ser um bom profissional. É preciso consciência ética. Consciência que vai além do cumprimento restrito de normas especificadas nos códigos. Atinge, sobretudo, a questão da qualidade de vida no ambiente de trabalho e o compromisso das empresas com a responsabilidade social. </li></ul>
  48. 48. <ul><li>Segundo Oded Grajew (Grupo Ethos): </li></ul><ul><li>“ O profissional altamente competente e antiético é perigosíssimo, inclusive do ponto de vista dos negócios.” </li></ul><ul><li>“ A qualificação ética é tão ou mais importante que a qualificação técnica. Uma precisa da outra para construir o alicerce do bom profissional.” </li></ul>
  49. 49. <ul><li>A vida é uma aventura eminentemente ética... Mais importante do que aquilo que se faz é o COMO se faz!! </li></ul><ul><li>(Leonides Justiniano) </li></ul>
  50. 50. <ul><li>OBRIGADO E PARABÉNS PELA OPORTUNIDADE </li></ul><ul><li>Contato: </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

×