SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Baixar para ler offline
MODELO DE PESQUISA DE INFORMAÇÃO:
BIG SIX SKILLS




                                        Como fazer um
                                        trabalho em seis
                                        etapas, (passos)




         Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                  PB: Maria José Mendes
THE BIG SIX


                                                                                    Segue-me!


      Guião de
      Pesquisa
      BIG SIX



      Desenvolvimento das competências de Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                PB: Maria José Mendes
Como fazer um trabalho em 6
      etapas/passos?
                               Etapa
                                   1

           Etapa                                    Etapa
              6                                         2




           Etapa                                    Etapa
               5                                        3

                               Etapa
                                   4


Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                          PB: Maria José Mendes
Como fazer um trabalho em 6 Etapas?



                        ETAPA 1
      Definição da Tarefa: que tema vou tratar?


                           • Coloco o tema sob forma de questão ou
                             questões.

                           • Confirmo com o professor se entendi o
                             que me foi proposto.




      Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                PB: Maria José Mendes
Como fazer um trabalho em 6 Etapas?


                        ETAPA 2
Estratégias de pesquisa de informação: como encontrar
a informação?

                      • Faço uma lista das fontes de informação:
                        dicionários, enciclopédias, livros sobre o
                        tema, páginas Web ;
                      • Consulto o professor ou o professor da BE
                        (caso tenha      dúvidas sobre as fontes que
                        devo utilizar);
                      • Devo tomar nota dos documentos que
                        consulto (incluindo os        endereços das
                        páginas Web), para elaborar a bibliografia.


       Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                 PB: Maria José Mendes
Como fazer um trabalho em 6 passos?


                        ETAPA 3
Localização e acesso/Como selecionar a informação?


                     • Uso as ferramentas de pesquisa: Catálogo
                       da BE ou eletrónico
                     • - Utilizo as palavras-chave que estabeleci na
                       etapa anterior;
                     • - Faço pesquisas significativas para não
                       perder tempo.
                     • Tiro: notas (texto, gráficos), fotos, gravo
                       música, faço um vídeo, digitalizo imagens…




       Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                 PB: Maria José Mendes
Como fazer um trabalho em 6 passos?


                          ETAPA 4
  Utilização da informação/Como recolher a informação?


                          • O que é importante?
                          • Extraio o que é importante/útil para o
                            trabalho.
                          • Reaprecio, reorganizo e Ordeno a
                            informação, tentando dar resposta à
                            questão/questões que coloquei
                          • Introdução, desenvolvimento e conclusão




         Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                   PB: Maria José Mendes
Como organizar a informação recolhida




     Deves proceder à reestruturação e reorganização da
    informação dentro de uma nova e diferente forma.

    Não te limites a reproduzir o que leste ou o que copiaste.

    Expressa as tuas opiniões e conclusões, fundamentadas na
    informação que recolheste.




         Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                   PB: Maria José Mendes
Como organizar a informação recolhida




                                         Copiar é
                    ATENÇÃO
                                          Crime!



    O plágio          (utilizar trabalhos feitos por outras pessoas e
    apresentá-los como se fossem nossos), além de ser desonesto, é
    punível por lei por violar os direitos de autor.

    Sempre que utilizes texto de outras pessoas, deves colocar entre
    aspas e referir o seu autor, em nota de rodapé ou na bibliografia.
Como fazer um trabalho em 6 etapas?


                              ETAPA 5
                 Síntese: Como Tratar a informação?

                         • Sintetizo, por palavras minhas, a informação
                           que recolhi de forma a mostrar que adquiri
                           conhecimento e soube transmiti-lo.
                         • Como vou apresentar o meu trabalho?
                         • Texto escrito
                         • Apresentação oral
                         • -Apresentação multimédia
                         • Elaboro o produto final




        Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                  PB: Maria José Mendes
Como fazer um trabalho em 6 etapas?


                       ETAPA 6
        Avaliação: como avaliar o meu trabalho?


                          • O percurso que realizei foi correto?
                          • Como transmiti os conhecimentos que
                            adquiri?
                          • Consegui responder à questão/ questões
                            que coloquei?
                          • Não copiei os documentos que consultei?
                          • Fiz a bibliografia de forma correta?




        Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                  PB: Maria José Mendes
Como fazer um trabalho em 6 etapas?



   AVALIAÇÃO



Consegui responder à questão/questões que coloquei.                                   Sim   Não

Obtive a informação de que se necessitava?
O que foi que aprendi?
Copiei os documentos que consultei?
Fiz a bibliografia de forma correcta?
Poderia ter feito melhor?




            Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                      PB: Maria José Mendes
Como fazer um trabalho em seis etapas
  Relembro…



1. Definição da tarefa a realizar;

2. Estratégias de pesquisa da informação;

3. Localização e acesso;

4. Utilização da informação;

5. Síntese: como organizar?;

6. Avaliação.




             Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                       PB: Maria José Mendes
Como fazer um trabalho em seis etapas
Relembro…




          Michel Eisenberg e Robert Berkowitz/EU,1988


       Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO
                                 PB: Maria José Mendes
Fontes de informação consultadas pela PB


    http://issuu.com/bibtekas/docs/big_six__2.3.ciclo/4


    Campos, Florbela, “Literacia da Informação, Modelo BIG SIX”.

    Guião de Pesquisa, “SEGUE_ME”, adoptado na EB1 de Alpiarça e elaborado pela PB,
     Maria José Bento Mendes, 2009.

    big6 – Eisenberg e Berkowitz/eu,1988.

    http://www.rbe.min-edu.pt

    Textos de apoio disponibilizados pela formadora , na plataforma moodle do CFLT.




                         Elaborado pela professora bibliotecária Maria José Mendes.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Senso comum e conhecimento científico
Senso comum e conhecimento científicoSenso comum e conhecimento científico
Senso comum e conhecimento científicoHelena Serrão
 
Desporto e educação física
Desporto e educação físicaDesporto e educação física
Desporto e educação físicaInês Oliveira
 
Orgulho e Preconceito de Jane Austen
Orgulho e Preconceito de Jane AustenOrgulho e Preconceito de Jane Austen
Orgulho e Preconceito de Jane AustenRita Silva
 
Como fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatórioComo fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatórioLucila Pesce
 
Texto argumentativo exemplo
Texto argumentativo exemploTexto argumentativo exemplo
Texto argumentativo exemploFJDOliveira
 
Modelo de-pre-projeto
Modelo de-pre-projetoModelo de-pre-projeto
Modelo de-pre-projetoMárcio Silva
 
Como fazer um relatório para química
Como fazer um relatório para químicaComo fazer um relatório para química
Como fazer um relatório para químicaMarco Casquinha
 
Modelo de relatório. estágio
Modelo de relatório. estágioModelo de relatório. estágio
Modelo de relatório. estágioBárbara Caldeira
 
O que é paradigma segundo thomas kuhn
O que é paradigma segundo thomas kuhnO que é paradigma segundo thomas kuhn
O que é paradigma segundo thomas kuhnMíria Alves Cirqueira
 
Projeto de pesquisa exemplo
Projeto de pesquisa   exemploProjeto de pesquisa   exemplo
Projeto de pesquisa exemploFelipe Pereira
 
Projeto de leitura literária
Projeto de leitura literáriaProjeto de leitura literária
Projeto de leitura literáriaAna Paula Cecato
 
Investigação acção
Investigação acçãoInvestigação acção
Investigação acçãoSerafina Roque
 
Objeções_falsificacionismo
Objeções_falsificacionismoObjeções_falsificacionismo
Objeções_falsificacionismoIsabel Moura
 
Meu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara naraMeu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara narajoiramara
 
Relatório estágio de observação edição 2 1
Relatório estágio de observação edição 2 1Relatório estágio de observação edição 2 1
Relatório estágio de observação edição 2 1Arivaldo Bispo
 
4 fases para fazer um texto expositivo
4 fases para fazer um  texto expositivo4 fases para fazer um  texto expositivo
4 fases para fazer um texto expositivoJaicinha
 

Mais procurados (20)

Senso comum e conhecimento científico
Senso comum e conhecimento científicoSenso comum e conhecimento científico
Senso comum e conhecimento científico
 
Desporto e educação física
Desporto e educação físicaDesporto e educação física
Desporto e educação física
 
A evolução da ciência
A evolução da ciênciaA evolução da ciência
A evolução da ciência
 
Orgulho e Preconceito de Jane Austen
Orgulho e Preconceito de Jane AustenOrgulho e Preconceito de Jane Austen
Orgulho e Preconceito de Jane Austen
 
Como fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatórioComo fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatório
 
Texto argumentativo exemplo
Texto argumentativo exemploTexto argumentativo exemplo
Texto argumentativo exemplo
 
Modelo de-pre-projeto
Modelo de-pre-projetoModelo de-pre-projeto
Modelo de-pre-projeto
 
Como fazer um relatório para química
Como fazer um relatório para químicaComo fazer um relatório para química
Como fazer um relatório para química
 
Modelo de relatório. estágio
Modelo de relatório. estágioModelo de relatório. estágio
Modelo de relatório. estágio
 
O que é paradigma segundo thomas kuhn
O que é paradigma segundo thomas kuhnO que é paradigma segundo thomas kuhn
O que é paradigma segundo thomas kuhn
 
A revolução científica
A revolução científicaA revolução científica
A revolução científica
 
Projeto de pesquisa exemplo
Projeto de pesquisa   exemploProjeto de pesquisa   exemplo
Projeto de pesquisa exemplo
 
Projeto de leitura literária
Projeto de leitura literáriaProjeto de leitura literária
Projeto de leitura literária
 
Investigação acção
Investigação acçãoInvestigação acção
Investigação acção
 
Objeções_falsificacionismo
Objeções_falsificacionismoObjeções_falsificacionismo
Objeções_falsificacionismo
 
Thomas kuhn
Thomas kuhnThomas kuhn
Thomas kuhn
 
Meu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara naraMeu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara nara
 
Relatório estágio de observação edição 2 1
Relatório estágio de observação edição 2 1Relatório estágio de observação edição 2 1
Relatório estágio de observação edição 2 1
 
4 fases para fazer um texto expositivo
4 fases para fazer um  texto expositivo4 fases para fazer um  texto expositivo
4 fases para fazer um texto expositivo
 
Etapas da pesquisa científica
Etapas da pesquisa científicaEtapas da pesquisa científica
Etapas da pesquisa científica
 

Semelhante a Modelo de pesquisa de informação big 6 skills-alunos

Modelo Big 6
Modelo Big 6Modelo Big 6
Modelo Big 6amelasa
 
Modelo de Pesquisa BIG 6
Modelo de Pesquisa BIG 6Modelo de Pesquisa BIG 6
Modelo de Pesquisa BIG 6Claudia_San
 
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshare
Modelo de pesquisa e tratamento da informação   the big 6- slideshareModelo de pesquisa e tratamento da informação   the big 6- slideshare
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshareassuncaoribeiromarques1
 
Modelo pesquisainformacaobig6
Modelo pesquisainformacaobig6Modelo pesquisainformacaobig6
Modelo pesquisainformacaobig6Celia MLB
 
Seispassoscon tic sessão3_2mar2016
Seispassoscon tic sessão3_2mar2016Seispassoscon tic sessão3_2mar2016
Seispassoscon tic sessão3_2mar2016Lucília Santos
 
Festival de multimida - PRO INFO
Festival de multimida - PRO INFOFestival de multimida - PRO INFO
Festival de multimida - PRO INFONILLMELLINE
 
Big six aula assistida
Big six aula assistidaBig six aula assistida
Big six aula assistidaMaria Oliveira
 
Guiao Big6 3 Ciclo
Guiao Big6 3 CicloGuiao Big6 3 Ciclo
Guiao Big6 3 Cicloguest6f8de4
 
Guião de pesquisa 2021-2022
Guião de pesquisa 2021-2022 Guião de pesquisa 2021-2022
Guião de pesquisa 2021-2022 Manuela Baptista
 
Trabalho usar a informação
Trabalho   usar a informaçãoTrabalho   usar a informação
Trabalho usar a informaçãomanuela203
 
Trabalho usar a informação
Trabalho   usar a informaçãoTrabalho   usar a informação
Trabalho usar a informaçãomanuela203
 

Semelhante a Modelo de pesquisa de informação big 6 skills-alunos (20)

Modelo Big 6
Modelo Big 6Modelo Big 6
Modelo Big 6
 
Big6 biblioteca escolar
Big6   biblioteca escolarBig6   biblioteca escolar
Big6 biblioteca escolar
 
Modelo de Pesquisa BIG 6
Modelo de Pesquisa BIG 6Modelo de Pesquisa BIG 6
Modelo de Pesquisa BIG 6
 
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshare
Modelo de pesquisa e tratamento da informação   the big 6- slideshareModelo de pesquisa e tratamento da informação   the big 6- slideshare
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshare
 
Guiao pesquisa big
Guiao pesquisa bigGuiao pesquisa big
Guiao pesquisa big
 
Big six
Big sixBig six
Big six
 
Modelo pesquisainformacaobig6
Modelo pesquisainformacaobig6Modelo pesquisainformacaobig6
Modelo pesquisainformacaobig6
 
Seispassoscon tic sessão3_2mar2016
Seispassoscon tic sessão3_2mar2016Seispassoscon tic sessão3_2mar2016
Seispassoscon tic sessão3_2mar2016
 
Guião big6
Guião big6Guião big6
Guião big6
 
Como faço um trabalho
Como faço um trabalhoComo faço um trabalho
Como faço um trabalho
 
Folheto Big6
Folheto Big6Folheto Big6
Folheto Big6
 
Festival de multimida - PRO INFO
Festival de multimida - PRO INFOFestival de multimida - PRO INFO
Festival de multimida - PRO INFO
 
Big six aula assistida
Big six aula assistidaBig six aula assistida
Big six aula assistida
 
Guião de pesquisa
Guião de pesquisaGuião de pesquisa
Guião de pesquisa
 
Guiao Big6 3 Ciclo
Guiao Big6 3 CicloGuiao Big6 3 Ciclo
Guiao Big6 3 Ciclo
 
Guião de pesquisa 2021-2022
Guião de pesquisa 2021-2022 Guião de pesquisa 2021-2022
Guião de pesquisa 2021-2022
 
Guia big6(2
Guia big6(2Guia big6(2
Guia big6(2
 
Big6 lousa
Big6 lousaBig6 lousa
Big6 lousa
 
Trabalho usar a informação
Trabalho   usar a informaçãoTrabalho   usar a informação
Trabalho usar a informação
 
Trabalho usar a informação
Trabalho   usar a informaçãoTrabalho   usar a informação
Trabalho usar a informação
 

Mais de Leoesnabe Mendes

Escritor do mês antónio torrado
Escritor do mês   antónio torradoEscritor do mês   antónio torrado
Escritor do mês antónio torradoLeoesnabe Mendes
 
Manual de Segurança Infantil
Manual de Segurança InfantilManual de Segurança Infantil
Manual de Segurança InfantilLeoesnabe Mendes
 
História recontada com a magia da oralidade e das cores...
História recontada com a magia da oralidade e das cores...História recontada com a magia da oralidade e das cores...
História recontada com a magia da oralidade e das cores...Leoesnabe Mendes
 

Mais de Leoesnabe Mendes (13)

Escritor do mês antónio torrado
Escritor do mês   antónio torradoEscritor do mês   antónio torrado
Escritor do mês antónio torrado
 
Guiao de Pesquisa- 1ºCEB
Guiao de Pesquisa-  1ºCEBGuiao de Pesquisa-  1ºCEB
Guiao de Pesquisa- 1ºCEB
 
Manual de Segurança Infantil
Manual de Segurança InfantilManual de Segurança Infantil
Manual de Segurança Infantil
 
Manualde seguranainfantil
Manualde seguranainfantilManualde seguranainfantil
Manualde seguranainfantil
 
Alice vieira outubro 2012
Alice vieira outubro 2012Alice vieira outubro 2012
Alice vieira outubro 2012
 
Luísa Ducla Soares
Luísa Ducla Soares  Luísa Ducla Soares
Luísa Ducla Soares
 
Guia do utilizador
Guia  do  utilizadorGuia  do  utilizador
Guia do utilizador
 
Manualde seguranainfantil
Manualde seguranainfantilManualde seguranainfantil
Manualde seguranainfantil
 
Manualde seguranainfantil
Manualde seguranainfantilManualde seguranainfantil
Manualde seguranainfantil
 
História recontada com a magia da oralidade e das cores...
História recontada com a magia da oralidade e das cores...História recontada com a magia da oralidade e das cores...
História recontada com a magia da oralidade e das cores...
 
Graça gonçalves
Graça gonçalvesGraça gonçalves
Graça gonçalves
 
O zoo na biblioteca
O zoo na bibliotecaO zoo na biblioteca
O zoo na biblioteca
 
O zoo na biblioteca
O zoo na bibliotecaO zoo na biblioteca
O zoo na biblioteca
 

Modelo de pesquisa de informação big 6 skills-alunos

  • 1. MODELO DE PESQUISA DE INFORMAÇÃO: BIG SIX SKILLS Como fazer um trabalho em seis etapas, (passos) Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 2. THE BIG SIX Segue-me! Guião de Pesquisa BIG SIX Desenvolvimento das competências de Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 3. Como fazer um trabalho em 6 etapas/passos? Etapa 1 Etapa Etapa 6 2 Etapa Etapa 5 3 Etapa 4 Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 4. Como fazer um trabalho em 6 Etapas? ETAPA 1 Definição da Tarefa: que tema vou tratar? • Coloco o tema sob forma de questão ou questões. • Confirmo com o professor se entendi o que me foi proposto. Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 5. Como fazer um trabalho em 6 Etapas? ETAPA 2 Estratégias de pesquisa de informação: como encontrar a informação? • Faço uma lista das fontes de informação: dicionários, enciclopédias, livros sobre o tema, páginas Web ; • Consulto o professor ou o professor da BE (caso tenha dúvidas sobre as fontes que devo utilizar); • Devo tomar nota dos documentos que consulto (incluindo os endereços das páginas Web), para elaborar a bibliografia. Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 6. Como fazer um trabalho em 6 passos? ETAPA 3 Localização e acesso/Como selecionar a informação? • Uso as ferramentas de pesquisa: Catálogo da BE ou eletrónico • - Utilizo as palavras-chave que estabeleci na etapa anterior; • - Faço pesquisas significativas para não perder tempo. • Tiro: notas (texto, gráficos), fotos, gravo música, faço um vídeo, digitalizo imagens… Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 7. Como fazer um trabalho em 6 passos? ETAPA 4 Utilização da informação/Como recolher a informação? • O que é importante? • Extraio o que é importante/útil para o trabalho. • Reaprecio, reorganizo e Ordeno a informação, tentando dar resposta à questão/questões que coloquei • Introdução, desenvolvimento e conclusão Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 8. Como organizar a informação recolhida Deves proceder à reestruturação e reorganização da informação dentro de uma nova e diferente forma. Não te limites a reproduzir o que leste ou o que copiaste. Expressa as tuas opiniões e conclusões, fundamentadas na informação que recolheste. Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 9. Como organizar a informação recolhida Copiar é ATENÇÃO Crime! O plágio (utilizar trabalhos feitos por outras pessoas e apresentá-los como se fossem nossos), além de ser desonesto, é punível por lei por violar os direitos de autor. Sempre que utilizes texto de outras pessoas, deves colocar entre aspas e referir o seu autor, em nota de rodapé ou na bibliografia.
  • 10. Como fazer um trabalho em 6 etapas? ETAPA 5 Síntese: Como Tratar a informação? • Sintetizo, por palavras minhas, a informação que recolhi de forma a mostrar que adquiri conhecimento e soube transmiti-lo. • Como vou apresentar o meu trabalho? • Texto escrito • Apresentação oral • -Apresentação multimédia • Elaboro o produto final Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 11. Como fazer um trabalho em 6 etapas? ETAPA 6 Avaliação: como avaliar o meu trabalho? • O percurso que realizei foi correto? • Como transmiti os conhecimentos que adquiri? • Consegui responder à questão/ questões que coloquei? • Não copiei os documentos que consultei? • Fiz a bibliografia de forma correta? Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 12. Como fazer um trabalho em 6 etapas? AVALIAÇÃO Consegui responder à questão/questões que coloquei. Sim Não Obtive a informação de que se necessitava? O que foi que aprendi? Copiei os documentos que consultei? Fiz a bibliografia de forma correcta? Poderia ter feito melhor? Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 13. Como fazer um trabalho em seis etapas Relembro… 1. Definição da tarefa a realizar; 2. Estratégias de pesquisa da informação; 3. Localização e acesso; 4. Utilização da informação; 5. Síntese: como organizar?; 6. Avaliação. Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 14. Como fazer um trabalho em seis etapas Relembro… Michel Eisenberg e Robert Berkowitz/EU,1988 Desenvolvimento das competências da Literacia da Informação – ENSINO BÁSICO PB: Maria José Mendes
  • 15. Fontes de informação consultadas pela PB  http://issuu.com/bibtekas/docs/big_six__2.3.ciclo/4  Campos, Florbela, “Literacia da Informação, Modelo BIG SIX”.  Guião de Pesquisa, “SEGUE_ME”, adoptado na EB1 de Alpiarça e elaborado pela PB, Maria José Bento Mendes, 2009.  big6 – Eisenberg e Berkowitz/eu,1988.  http://www.rbe.min-edu.pt  Textos de apoio disponibilizados pela formadora , na plataforma moodle do CFLT. Elaborado pela professora bibliotecária Maria José Mendes.