Aulas 5 e 6

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Aulas 5 e 6

  1. 1. Aula 6 TIPOS DE VERBO NA LIBRAS UNIDADE 6 Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  2. 2. desdenhosamente 1s OLHAR OLHAR 2p 1s atenção OLHAR atenção 2s 1s A Expressão facial/corporal pode ser : um advérbio de modo: OLHAR espantado OLHAR desdenhosamente
  3. 3. BONIT@ Um Intensificador: BONIT@ muito CANSAD@ CANSAD@ muito Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  4. 4. A alternância do Movimento pode ser: Uma marca de aspecto ou modo de realização da ação: VARRER VARRER muito DAR DAR muito
  5. 5. um intensificador: COMPRAR muito muito CARO muito VENDER muito BARATO OLHAR TRABALHO muito FRIO BEBER-ÁGUA muito muito intensamente
  6. 6. Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010 A Configuração de mãos pode ser um classificador, ou seja, uma marca de gênero (animado: pessoa e animais / inanimado: coisas e veículos). Essa marca prende-se ao verbo, como será visto mais abaixo.
  7. 7. A Orientação da(s) mão(s) pode ser: O Ponto de articulação pode ser uma marca de concordância verbal com o locativo – adjunto adverbial de lugar, como será visto também mais abaixo. • Uma concordância verbal número-pessoal, como se verá também mais abaixo; • Um advérbio de tempo. Exemplos: ANO e ANO-PASSADO.
  8. 8. VERBOS DE LOCOMOÇÃO Basicamente na LIBRAS, há dois tipos de verbo: a - verbos que não possuem marca de concordância; b - verbos que possuem marca de concordância. Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  9. 9. EU TRABALHAR FENEIS “eu trabalho na FENEIS”; EL@ TRABALHAR FENEIS “ele/a trabalha na FENEIS”; EL@ TRABALHAR FENEIS “eles/as trabalham na FENEIS; FENEIS, EL@ TRABALHAR LÁ; muito EU CANSAD@, DIA-INTEIR@ TRABALHAR contínuo Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  10. 10. O professor trabalha com os seguintes verbos de locomoção: VOLTAR PASSEAR CHEGAR IR VOLTAR PASSEAR VIAJAR
  11. 11. Apresentar outros verbos: VIR, SAIR, etc. O professor explica que os sinais para meios de transporte podem também ser utilizados na função de verbo, como foi visto em aulas anteriores. O transporte se torna o instrumento da ação:
  12. 12. Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010 GUIAR-BICICLETA GUIAR-MOTO DIRIGIR-CARRO DIRIGIR-CAMINHÃO DIRIGIR-ÔNIBUS
  13. 13. <ul><li>Como vocês vieram hoje para a FENEIS/escola? </li></ul><ul><li>2. Quando viajaram, usaram que tipo de transporte? Qual? </li></ul><ul><li>3. Quem sabe dirigir? Moto? Bicicleta? </li></ul><ul><li>4. Você goste de ir passear aonde? </li></ul>O professor faz perguntas para os alunos, utilizando os verbos acima:
  14. 14. VERBOS CLASSIFICADORES CAIR CAIR CAIR pessoa pessoa veículo CAIR coisa-redonda CAIR coisa-plana CAIR coisa-fina-e-longa
  15. 15. ANDAR ANDAR/MOVER pessoa pessoa MOVER (md) MOVER (me) pessoa pessoa ANDAR/MOVER animal
  16. 16. EM-FILA pessoas EM-PÉ-CÍRCULO pessoas
  17. 17. SENTADAS-EM-CÍRCULO pessoas ANDAR/MOVER (veículo de 4 rodas) veículo ENGARRAFAMENTO veículo ANDAR/MOVER (veículo de 2 rodas) veículo
  18. 18. PESSOA / ANIMAL / COISA / VEÍCULO pessoa ANDAR/MOVER animal ANDAR/MOVER pessoa ACOMPANHAR veículo ACOMPANHAR coisa-redonda CAIR coisa-fina-e-longa CAIR coisa-plana CAIR veículo CAIR pessoa CAIR Coisa-plana COLOCAR Coisa-fina-longa COLOCAR Coisa-redonda COLOCAR (1) EU COMPRAR ESCOVA DENTE, EU ESCOV AR (2) EU COMPRAR VASSOURA CASA, EU PRECISAR VARRER (3) MOTO AQUEL@ BONIT@muito EL@ SABER GUIAR-MOTO (4) CARRO NOV@, EU COMPRAR VOCÊ SABER DIRIGIR-CARRO?
  19. 19. TRABALHANDO COM CONCORDÂNCIA DE LOCALIZAÇÃO ATIRAR-PEITO REVOLVER ATIRAR-CABEÇA ATIRAR-BOCA
  20. 20. TESOURA CORTAR-UNHA CORTAR-CABELO CORTAR-TECIDO
  21. 21. OPERAR-CORAÇÃO CORTAR-COM-FACA FAZER-CESARIANA OPERAR-ÚTERO
  22. 22. MESA k COPO objeto-arredondado COLOCAR k Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  23. 23. <ul><li>concordância número-pessoal => parâmetro orientação </li></ul><ul><li>concordância de gênero e número => parâmetro configuração de mão </li></ul><ul><li>concordância de lugar => parâmetro ponto de articulação </li></ul>animado Pessoa (configurações: G; V Pessoa + quanta (configurações: V, 3, 4, 5a Pessoa-pessoa: animal(configurações: B1; 3a; 5a; 5b) inanimado Coisa (configurações: G; B1; B2; B3; C; O; L; L1; L2; 5; 5a;5b) Veículo (configurações: 3a; 5; B; X)
  24. 24. UNIDADE 6 – VIAJAR IR? “ Vamos viajar?!...” Aula 6 Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  25. 25. CLASSIFICADORES X ADJETIVOS DESCRITIVOS (1) 2 PESSOA pessoa ANDAR (me) pessoa ANDAR-ATRÁS-DA-OUTRA (md) Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  26. 26. (2) CARRO 2 veículo ANDAR (me) veículo ANDAR-ATRÁS-DO-OUTRO (md) Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  27. 27. (3) 2 PESSOA pessoa-passar-umapela- outra-outra (md e me) Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  28. 29. Pessoa + quanta (configurações: V, 3, 4, 5a Pessoa-pessoa: animal(configurações: B1; 3a; 5a; 5b) animado inanimado Coisa (configurações: G; B1; B2; B3; C; O; L; L1; L2; 5; 5a;5b) Veículo (configurações: 3a; 5; B; X) Pessoa (configurações: G; V Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  29. 30. O professor ensina a diferença entre verbos classificadores e adjetivos descritivos, mostrando que os adjetivos são sinais e por isso não se modificam sintaticamente para concordar com o sujeito ou objeto da frase, eles apenas apresentam uma qualidade/ característica do substantivo descrito iconicamente, ou seja, imitando ou desenhando essa característica. Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010
  30. 31. Profª: Elaine Lima – PR Utilizado por: Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010 ESTAMPAD@ QUADRICULAD@ XADREZ COM-BOLINHA QUADRADO

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