Este documento describe diferentes tipos de medios didácticos y sus funciones. Los medios didácticos son cualquier material creado para facilitar el aprendizaje y pueden ser permanentes, informativos, tecnológicos o blandos. Estos medios buscan proporcionar información, guiar el aprendizaje, desarrollar habilidades, motivar e evaluar a los estudiantes. El documento también recomienda considerar objetivos, contenido, lenguaje y participación activa al seleccionar un medio didáctico.

1. Los medios didácticos
Profesor: Leiver Hurtado Córdoba

2. Concepto
Un medio didáctico va ser cualquier tipo de material
elaborado con la intención de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje, ya sea en el ámbito de la
primaria, segundaria así como la universitaria.
Para que un medio didáctico cumpla con la etiqueta de
ser un buen medio debe de cumplir una serie de
características y requisitos específicos tales como: Estar
acuerdo con la población meta y ser del dominio
absoluto tanto de la persona que lo aplica como del
receptor.

3. Algunos de los medios
mayormente utilizados en la
educación
Tecnología Libros

4. Tipos de medios didácticos

5. Dematerialpermanentedetrabajo,másconocidocomosoportedepapel.
Son un tipo de materiales
didácticos, más comunes,
ya que permiten escribir
en ellos, y la
manipulación de los
mismos es directa. Entre
ellos tenemos libros
computadoras personales,
juegos de geometría, entre
otros.
Son más accesibles al
publico y de menores
costos.

6. Medios informativos
Son todos aquellos medios
didácticos que brindan
información de primera mano,
ya sea en temas sociales como
en alguna otra materia de
interés.
Este tipo de materiales siempre
se tiene a disposición, al estar
mimetizados con nuestro diario
vivir.
Entre ellos tenemos: Mapas,
libros, periódicos,
enciclopedias entre otros.

7. Materialtecnológico y audiovisual
Este tipo de medios
didácticos se caracteriza por
el uso de las Tics. Dándole
énfasis a los recursos de la
red así como medios que
agilicen el acceso de la
información, ya sea por un
medio dinámico como por
un medio atractivo para el
aprendizaje, tal como lo son
juegos, computadoras,
proyectores, videos entre
otros.

8. Material didáctico blando
Este es un tipo de material creado
por el docente y alumno , que
busca generar una visión atractiva
y dinámica de un determinado
tema, haciendo un uso conjunto
con material permanente de
trabajo, como es el caso de
rotafolio, paneles, carteles,
franelogramas, dioramas

9. Funciones de los medios didácticos

10. Brindar informacióna primera mano. En su gran mayoría
buscan transmitir un mensaje,ya sea implícito como explicito, y
que a su vez impacte directamente en el aprendizaje del
individuo meta y por el cual se diseña el producto.
Direccionar los aprendizajes.Lo que buscan los medios
didácticos es orientar los aprendizajes hacia un determinado
paradigma, que logre responder a las exigencias y competencias
del procesoeducativo para el cual nos desarrollamos.

11. Ejercitar habilidades.Un medio didáctico posee una finalidad
de explorar las habilidades del público meta, ya sea como medio
formativo como sumativo,por otro lado pretende despertarla
Motivación y mantener el interés hacia un determinado tema.
Evaluar. Quizás es una de las funciones más representativasde
los medios didácticos,ya que buscan la evaluación efectivade
los conocimientos y las habilidades que se tienen ante un
determinado contenido tratado. Esto se puede realizar mediante
las preguntas de los libros de texto o los programas
informáticos, en donde el objetivo debe ser la corrección de los
errores de los estudiantes que se cometen de forma explicita.

12. Recomendaciones de medios
didácticos

13. Sugerencias y donde encontrar los
principales medios didácticos

14. ¿Donde podremos encontrar los
principales medios didácticos?

15. Material impreso:
• Principales librerías de la región.
• Buscadores interactivos como
google books.
• Páginas web de descarga de
materiales manipulables:
https://www.ecoartesanias.com/revista-
e-instructivos-origami-gratis
http://www.portfoliobox.net/es
http://www.madgazine.com/

16. Tecnología
• Principales tiendas tecnológicas del
país.
• Laboratorios de universidades,
colegios y bibliotecas publicas del
país.
• Software de uso libre y juegos
educativos:
http://childtopia.com/index.php?newlang=spa
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas
http://platea.pntic.mec.es/aperez4/catalogo/Catalogo-
software.htm

17. Sugerencias para seleccionar un
medio didáctico:
1. Que el recurso tenga claridad en cuanto a los
objetivos que se persiguen, para que así se logre
responder a las necesidades y propósitos
establecidos previamente.
2. Que los contenidos reflejen una estructura
lógica en su desarrollo y presentación, es decir
que desarrollen los contenidos de lo más
sencillo a lo más complejo.

18. 3. Que el lenguaje que se utilice en el medio
didáctico sea claro y se adecue al nivel académico
del estudiante, es decir, que se pueda comprender
hacia donde nos dirige el medio, y que por otro
lado no nos ubique en niveles superiores de lo
esperado, ya que entorpecerá la labor primordial
de enseñanza.

19. 4. Se deben buscar medios didácticos que
promuevan que el estudiante participe
constantemente, y que a su vez lo incentiven a
reflexionar, investigar, explorar, aplicar y a tomar
una posición crítica frente a lo que aprende

20. 5. Que promuevan la participación del
estudiante y lo incentiven a reflexionar,
investigar, explorar, aplicar y a tomar posición
crítica frente a lo que aprende

21. 6. Los medios didácticos a la hora de elegirlos deben
incluir de manera explicita actividades que incentiven
al estudiante a profundizar, ampliar o ganar práctica
adicional, según sus necesidades de aprendizaje y los
requerimientos que exigen los objetivos del tema

22. 7. El medio didáctico, para que sea adecuado debe
contener las indicaciones claras y precisas, ya sea
para la realización de ejercicios como de
demostraciones que faciliten el logro de los
aprendizajes buscados desde un inicio, para que
sean pertinentes y apropiados para que el
estudiante mida el nivel de logro alcanzado, y así se
pueda juzgar la calidad y propiedad de sus
respuestas, en todo momento

23. Algunos medios didácticos
que le ayudarán en el
aprendizaje de la matemática

24. Geogebra

25. GeoGebra es un programa interactivo y de fácil uso
en el cual se pueden realizar construcciones como
puntos, rectas, semirrectas, segmentos, vectores,
cónicas, entre otras.
Lo interesante del programa es que una vez trazada
la figura , es modificable en forma dinámica: es decir
que si algún objeto B depende de otro A, al modificar
A, B pasa a ajustarse y actualizarse para mantener las
relaciones correspondientes con A.
Por otro lado GeoGebra permite el trazado
geométrico de todo tipo de representaciones gráficas
como algebraicas y también permite el cálculo de
funciones reales de variable real, sus derivadas,
integrales, etc.

26. Wimplot

27. Wimplot es un programa que permite generar
funciones en 2D y3D, el cual da opciones de rotarlas y
visualizar sus puntos máximos como mínimos,
aparte que va permitir trazar graficas con
restricciones .
Wimplot es gratuito y de fácil utilización tanto para
estudiantes universitarios como de secundaria.
Se puede encontrar un tutorial basico de su uso en la
dirección
http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/tutori
ales/tutorial_de_winplot.pdf

28. Poly Pro

29. Poly pro en es un programa que genera sólidos
de cualquier tipo, y a su vez permite mediante el
mouse moverlo por donde se quiera para así
visualizar ya sea sus caras basales como laterales.
Lo llamativo de Poly Pro es que permite abrir el
sólido y pegarlo en Word para que se genere un
molde y así poder obtenerlo ya sea en cartulina u
otro material llamativo.

30. Winstats

31. Winstats es una potente herramienta que
permite generar gráficos de todo tipo, así
como simulaciones de probabilidad tanto en
lanzamiento de dados de dardos.
La herramienta permite ahorrar tiempo en
pruebas en ambiente real, simulando desde un
intento hasta mas de 5000 intentos, recabando la
información, tabulándola y permitiendo
visualizarla de varias maneras.

32. Bibliografía
• EcuRed. (2015). Medios didácticos,
recuperado de
http://www.ecured.cu/index.php/Medios_Di
d%C3%A1cticos
• Moreno, I. (s.f). La utilización de medios y
recursos didácticos en el aula. Recuperado
de
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/do
e/profe/isidro/merecur.pdf

33. Muchas gracias