ESCOLA MUNICIPAL NAGEN JORGE SAAD
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
HABILIDADES: LREVER, ANALISAR, INTERPRETAR E IDENTIFICA...
PORTA DE PAPEL – ALFABETIZAÇÃO – CARTILHA
ANGIOLINA D. BRAGANÇA – ED. FTD
BOLHAS DE SABÃO
A MANHÃ ESTAVA ENSOLARADA.
ENTÃO, LAILA TEVE A IDEIA DE FAZER BOLHAS DE SABÃO.
COMO SÃO BONITAS, MAMÃE! VE...
RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO:
1. COMO ESTAVA A MANHÃ?
Ensolarada
FazER BOLHAS DE SABÃO
2. QUAL FOI A IDEIA DE LAILA?
3. ...
MARQUE COM UM X O MATERIAL
NECESSÁRIO PARA FAZER BOLHAS DE SABÃO:
X X
X
X
DÊ NOMES AS FIGURAS
PÃO
LIMÃ
O
PORTÃO
SABÃO
PIÃO
MELÃ
O
CORAÇÃO
FEIJÃ
O
ESCREVA SOBRE AS GRAVURAS
UM M,ENINO ESTA FAZENDO BOLHAS
O AVIÃO ESTA VOANDO
O BALÃO ESTA VOANDO
O URSO ESTA OLHAMDO A LUA
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Texto bolhas de_sabão_dona_aurora

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL NAGEN JORGE SAAD LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO HABILIDADES: LREVER, ANALISAR, INTERPRETAR E IDENTIFICAR NOMES. PROFESSORA: DATA: ALUNO (A) AURORA Emiliia de Oliveira de Alcantara
  2. 2. PORTA DE PAPEL – ALFABETIZAÇÃO – CARTILHA ANGIOLINA D. BRAGANÇA – ED. FTD
  3. 3. BOLHAS DE SABÃO A MANHÃ ESTAVA ENSOLARADA. ENTÃO, LAILA TEVE A IDEIA DE FAZER BOLHAS DE SABÃO. COMO SÃO BONITAS, MAMÃE! VENHA VER. SÃO AZUIS, AMARELAS E VERMELHAS. OS CÃES, PIMPÃO E FAÍSCA, PULAM QUERENDO PEGAR AS BOLHAS QUE ESTOURAM NO AR E NO CHÃO. DONA ALDA, AO VER TODA AQUELA ANIMAÇÃO, COMENTA: QUE LINDAS! AS BOLHAS DE SABÃO PARECEM PEDACINHOS DE ARCO-ÍRIS.
  4. 4. RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO: 1. COMO ESTAVA A MANHÃ? Ensolarada FazER BOLHAS DE SABÃO 2. QUAL FOI A IDEIA DE LAILA? 3. DE QUE COR ERAM AS BOLHAS QUE LAILA FAZIA ? AZUIS AMARELAS VERMELHAS 4. O QUE QUERIAM PIMPÃO E FAÍSCA ? ESTOURARM AS BOLHAS 5. O QUE DISSE A MÃE DA LAILAAO VER TANTA ANIMAÇÃO? FICOU ALEGRE E ORGULHOSA
  5. 5. MARQUE COM UM X O MATERIAL NECESSÁRIO PARA FAZER BOLHAS DE SABÃO: X X X X
  6. 6. DÊ NOMES AS FIGURAS PÃO LIMÃ O PORTÃO SABÃO PIÃO MELÃ O CORAÇÃO FEIJÃ O
  7. 7. ESCREVA SOBRE AS GRAVURAS UM M,ENINO ESTA FAZENDO BOLHAS O AVIÃO ESTA VOANDO O BALÃO ESTA VOANDO O URSO ESTA OLHAMDO A LUA

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