1. YO CONTROLO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

2. Debo esforzarme en… SELECCIONAR Y CLASIFICAR LA INFORMACIÓN EMITIDA POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA Para ello debo. Recopilar información mediante mapas conceptuales. Presentar argumentos en debate sobre los medios de comunicación.

3. Además… UTILIZAR ESTRATEGIAS DESCRIPTIVAS PARA PRODUCIR UN TEXTO ORAL CON FINES ARGUMENTATIVOS. Para ello debo… Elaborar plan textual del discurso. Seleccionar información para fundamentar el discurso. Producir y exponer un corto discurso con fines argumentativos.

4. LOS MEDIOS DE COM UNICACIÓN Comunicarnos ha sido una necesidad desde siempre y para ello el hombre ha recorrido grandes caminos que lo han llevado desde las figuras en las cavernas hasta la sofisticada red mundial (internet) Desde que nos levantamos hasta que nos acostamos, vivimos conectados a una cantidad de herramientas que sin darnos cuenta se vuelven imprescindibles.

5. ¿Te imaginas este mundo sin los medios de comunicación? ¿Qué sería de tu vida sin el televisor, el celular o el computador? ¿Cuánto tiempo dedicas a los medios de comunicación? Con este proyecto, podrás hacer un alto en el camino y hacer un análisis de las ventajas y desventajas de los medios que hacen ya parte de tu vida.

6. EL PERIÓDICO

7. Un poco de historia… No puedes criticar algo, sin conocerlo primero. Así que aquí es bueno que te preguntes: ¿Cómo surgió el periódico? ¿Quiénes lo crearon? ¿En dónde surgió? ¿Cómo se hace un diario? Actividad 1: Te invito a observar los videos que te recomiendo en el blog y luego elabora un sencillo friso que incluya las respuestas a las anteriores preguntas. Puedes complementar la información.

8. Manos a la obra… Actividad 2: Busca tres periódicos que lleguen a tu municipio. Compáralos y completa el siguiente cuadro en tu cuaderno.

9. A pensar… Actividad 3: Desde hace algún tiempo, llega nuestro municipio un diario titulado: “Extra”. Escríbele una carta a sus editores expresando tu opinión sobre la forma en la que presentan las noticias de tu pueblo y del departamento.

10. LA TELEVISIÓN

11. ¿Sabes cómo era el primer televisor? ¿Cuántos estilos han existido? ¿A quién debemos semejante invento? ¿Cómo será el televisor del futuro? Actividad 4: Observa con mucha atención los videos sugeridos en el blog y elabora una sencilla línea del tiempo que te permita hacer un recorrido por la historia de la televisión.

12. Ahora… a reflexionar... Actividad 5: Con mucha, pero con mucha atención, observa los videos sobre la influencia de los medios de comunicación y el consumismo generado por los mismos. Luego escribe tu opinión en mínimo una página tamaño carta.

13. LA INTERNET

14. ¿Buena o mala? ¡Eso depende de ti!

15. A navegar… Actividad 6: Desarrolla la weblesson sobre internet sano y seguro. Escribe todas las actividades en tu cuaderno.

16. Es hora de comparar… Actividad 7: Escribe las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación, teniendo en cuenta todo lo que has recorrido.

17. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DEBEN FACILITAR TU VIDA, NO MANIPULARLA.