1. PROYECTO INTEGRADOR
“ELEVANDO LA CALIDAD EDUCATIVA”
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 001
1. DATOS INFORMATIVOS
a. I.E.: NUESTRA SEÑORA DE MONTSERRAT
b. ÁREA: COMUNICACIÓN
c. DURACIÓN: 2 HORAS
d. FECHA: 10 DE ENERO
e. DOCENTE: LIC. LEDA CALDERÓN MENDOZA
2. APRENDIZAJES ESPERADOS
a. Identifica la información literal de la lectura.
3. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
Se motiva a las alumnas preguntando: ¿Qué
hecho curioso o gracioso te ha sucedido en la
vida? ¿Cómo se le llama a esa clase de
Humano 20 min.
narraciones? ¿Qué partes debe tener una
anécdota?
Leen la anécdota “Como se inició mi vocación”.
Identifican la información literal de la anécdota.
Dibujan y describen al protagonista de la Hoja de lectura
60 min.
anécdota. Lápiz y colores
Las alumnas narran anécdotas, evitando
emplear muletillas.
Reflexionan sobre lo aprendido.
Escogen la anécdota que más les agradó y Hoja de lectura 10 min.
completan una tabla de preguntas.
4. EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE
CAPACIDAD ESPECÍFICA INDICADORES
EVALUACIÓN
Lee comprensivamente
Argumentar Ficha de lectura.
textos cortos.
Identifica el tipo de texto que
Identificar Lista de cotejo.
ha leído.
INSTRUMENTO DE
VALOR ACTITUD (ES)
EVALUACIÓN
Respeta y cumple las normas
Respeto Observación
establecidas.
FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO: ________________________
FIRMA DEL COORDINADOR DEL PROYECTO: __________________________

2. PROYECTO INTEGRADOR
“ELEVANDO LA CALIDAD EDUCATIVA”
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 002
5. DATOS INFORMATIVOS
a. I.E.: NUESTRA SEÑORA DE MONTSERRAT
b. ÁREA: COMUNICACIÓN
c. DURACIÓN: 2 HORAS
d. FECHA: 12 DE ENERO
e. DOCENTE: LIC. LEDA CALDERÓN MENDOZA
6. APRENDIZAJES ESPERADOS
a. Identifica el tema de la lectura.
7. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
Se les narra un cuento de su infancia y se les
pregunta: ¿Qué tipo de narración es? ¿Cuál es el
tema del cuento narrado? ¿Quiénes son los
Humano 20 min.
personajes? ¿Cómo inicia? ¿Cuál es el nudo?
Explica el final del cuento.
Realizan la lectura comprensiva del cuento “El
niño que subió al cielo”.
Responden a un conjunto de preguntas. Hoja de lectura
En equipos de trabajo, identifican el tema del Papelógrafo 55 min.
cuento, sus elementos y ubican las acciones Plumones
más importantes del cuento. Luego lo exponen
con la ayuda de un papelote.
Reflexionan sobre lo aprendido.
Imagina y crea un final inesperado para el Hoja de lectura 15 min.
cuento.
8. EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE
CAPACIDAD ESPECÍFICA INDICADORES
EVALUACIÓN
Expresa sus ideas sobre la
Argumentar Ficha de lectura.
lectura.
Identifica el tema de la
Identificar lectura, la información Lista de cotejo.
principal y complementaria.
INSTRUMENTO DE
VALOR ACTITUD (ES)
EVALUACIÓN
Respeta y cumple las normas
Respeto Observación
establecidas.
FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO: ________________________
FIRMA DEL COORDINADOR DEL PROYECTO: __________________________

3. PROYECTO INTEGRADOR
“ELEVANDO LA CALIDAD EDUCATIVA”
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 003
9. DATOS INFORMATIVOS
a. I.E.: NUESTRA SEÑORA DE MONTSERRAT
b. ÁREA: COMUNICACIÓN
c. DURACIÓN: 2 HORAS
d. FECHA: 17 DE ENERO
e. DOCENTE: LIC. LEDA CALDERÓN MENDOZA y LIC. ELISEO GREEN
ORTIZ
10. APRENDIZAJES ESPERADOS
a. Lee comprensivamente una exposición.
11. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
Las alumnas en lluvia de ideas en el aula,
responden a: Si tuvieran que exponer un tema
¿Qué tema elegirían? ¿Por qué? ¿Cuáles serían
los criterios para una buena exposición? ¿El tono Humano 10 min.
de voz es importante?
Leen y analizan brevemente una exposición.
En forma individual elaboran una exposición
corta.
Hoja de lectura
El docente revisa la redacción y corrige.
Papelógrafo 60 min.
Las alumnas con ayuda de organizadores
Plumones
visuales inician su exposición.
El docente consolida el trabajo.
Reflexionan sobre lo aprendido. Hoja de lectura 10 min.
12. EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE
CAPACIDAD ESPECÍFICA INDICADORES
EVALUACIÓN
Habla con fluidez y
Argumentar Ficha de lectura.
pronuncia con claridad.
Analizar Analiza textos cortos. Lista de cotejo.
INSTRUMENTO DE
VALOR ACTITUD (ES)
EVALUACIÓN
Respeta y cumple las normas
Respeto Observación
establecidas.
FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO: ________________________
FIRMA DEL COORDINADOR DEL PROYECTO: __________________________