Kurzbeschrieb der Learnify Workshops

1. LEARNIFY
WORKSHOP
-­‐
DIGITALE
LERNRESSOURCEN
Abbildung
1
Learnify-­‐Trainer
Pirmin
Stadler
in
Aktion
Was
ist
Learnify?
Learnify
bietet
einfache
Werkzeuge
für
das
digitale
Klassenzimmer.
Zum
Erstellen
und
Austauschen
von
digitalen
Lernressourcen,
für
die
Kommunikation
mit
den
Lernenden.
Texte,
Bilder,
Videos,
interaktive
Übungen
und
mehr
lassen
sich
leicht
kombinieren.
Lernressourcen
können
gemeinsam
mit
anderen
Lehrpersonen
erstellt
und
ausgetauscht
werden.
Mit
wenigen
Klicks
eröffnest
du
einen
Blog
und
veröffentlicht
Beiträge
für
die
Klasse,
andere
Lehrpersonen
oder
Eltern.
Als
Lehrperson
hast
du
Übersicht
und
Kontrolle,
alles
ohne
grossen
Verwaltungsaufwand.
è Mehr
als
ein
Arbeitsblatt:
digitale
Lernressourcen
erstellen,
mit
Texten,
Bildern,
Videos,
interaktiven
Übungen
und
mehr
è Mehr
als
eine
Tauschbörse
für
Unterrichtsmaterial:
Lernressourcen
von
anderen
Lehrpersonen
nutzen,
eigenes
Material
veröffentlichen,
gemeinsam
Lernressourcen
erstellen
è Mehr
als
E-­‐Mail:
Kommunikation
mit
Lernenden
und
anderen
Lehrpersonen
è Lernen
auf
allen
Geräten:
Computer,
Tablet,
Smartphone
è Das
Lernen
im
Zentrum:
Technik
nicht
um
der
Technik
willen!
Learnify
geht
von
den
Bedürfnissen
der
Schülerinnen
und
Schüler
aus
Kursaufbau
Während
dem
Kurs
setzt
du
Computer
und
Internet
im
Unterrichtsalltag
ein.
Gleichzeitig
lernst
du
verschiedene
Werkzeuge
und
Ressourcen
kennen,
die
du
sofort
nutzen
kannst.
• Der
Kurs
besteht
aus
4
Sessions,
die
im
Abstand
von
ca.
2
Wochen
stattfinden.
• Der
Kurs
findet
an
der
Schule
der
Teilnehmenden
statt.
• Eine
Kursgruppe
besteht
aus
12
bis
15
Lehrpersonen.
• Eine
Session
dauert
3.5
h
(inkl.
Pause).

2.
Abbildung
2
Kursaufbau
• Zwischen
den
Sessions
haben
die
Teilnehmenden
die
Aufgabe,
die
Werkzeuge
und
Ressourcen
aus
dem
Kurs
im
eigenen
Unterricht
zu
erproben.
Die
Aufgaben
werden
an
den
Unterricht
jeder
Lehrperson
angepasst.
• Die
Kursleitung
unterstützt
die
Teilnehmenden
auch
zwischen
den
Sessions.
• „Braucht
es
vier
Sessions?
Da
würde
doch
auch
eine
Session
als
Einführung
genügen?“
Im
Kurs
wird
besonders
Wert
darauf
gelegt,
dass
die
Möglichkeiten
von
Learnify
auch
tatsächlich
im
Unterricht
genutzt
werden.
Denn
die
blosse
technische
Handhabung
genügt
nicht,
es
braucht
konkrete
Unterrichtsszenarien.
Und
um
diese
vorzubereiten,
braucht
es
wiederum
Zeit.
Zielgruppe
• Lehrpersonen
der
Volksschule
inkl.
Sek
II
(Berufsschule,
Gymnasium)
u.a.
• Kann
Learnify
auch
mit
jüngeren
Kindern
eingesetzt
werden?
Ja,
vor
allem
Verwendung
von
Blogs
(Infoblog,
Veröffentlichung
von
Lernressourcen)
• Schulteams,
die
das
gemeinsame
Erstellen
und
Austauschen
von
Unterrichtsmaterial
fördern
wollen
Ziele
• Mehr
als
ein
Arbeitsblatt:
digitale
Lernressourcen
erstellen
und
im
Unterricht
einsetzen
• Mehr
als
E-­‐Mail:
digitale
Werkzeuge
für
die
Kommunikation
mit
Lernenden
(und
evt.
Eltern)
nutzen
• Sharing
is
Caring:
Unterrichtsmaterial
im
Team
erstellen
und
austauschen
Digitale
Kommunikation
Lernressourcen
erstellen
SchülerInnen
aktivieren
und
Rückmeldungen
geben
Sharing
is
Caring

3. Kurzbeschrieb
jeder
Session
Session
1
–
digitale
Kommunikation
Du
machst
dich
mit
Learnify
vertraut.
Wir
lernen
die
Vorteile
und
Möglichkeiten
der
digitalen
Kommunikation
zwischen
Lehrpersonen
und
Lernenden
kennen.
Du
eröffnest
deinen
eigenen
Blog
oder
deine
Lernzone.
Du
hast
Zeit,
um
mit
deinem
Blog
oder
deiner
Lernzone
zu
arbeiten,
so
dass
du
bereit
bist
für
die
Aufgabe
für
Session
2.
Aufgabe:
Poste
mindestens
eine
offene
Frage
auf
deinem
Blog
oder
deiner
Lernzone
und
lade
deine
SchülerInnen
ein,
sie
zu
diskutieren.
Gib
in
Session
2
eine
kurze
Rückmeldung:
Wie
hat
es
funktioniert?
Welche
positiven
und
negativen
Erfahrungen
hast
du
gemacht?
Poste
einen
Link
zu
deinem
Blog
oder
deiner
Lernzone
in
der
Lernzone
des
Kurses.
Session
2
–
Lernressourcen
erstellen
Wir
starten,
indem
wir
die
Ergebnisse
der
Aufgabe
aus
Session
1
diskutieren.
Du
lernst
die
wichtigsten
Werkzeuge
zum
Erstellen
von
Lernressourcen
kennen.
Aufgabe:
Erstelle
deine
eigene
Lernressource.
Vollständig
aus
deinem
eigenen
Unterrichtsmaterial
oder
kombiniere
sie
mit
öffentlichen
Lernressourcen.
Poste
deine
Lernressource
auf
deinem
Blog
oder
in
deiner
Lernzone
und
lade
deine
Lernenden
dazu
ein,
damit
zu
arbeiten.
Veröffentliche
einen
Link
zu
deiner
Lernressource
und
deinen
Reflexionen
in
der
Lernzone
des
Kurses.
Session
3
–
Schülerinnen
und
Schüler
aktivieren
und
Rückmeldungen
geben
Wir
starten
mit
einem
Rückblick
auf
die
Aufgabe
aus
Session
2.
Wir
lernen
weitere
Werkezuge
und
Funktionen
in
den
Lernressourcen
und
Lernzonen
kennen.
Wie
können
wir
Schülerinnen
und
Schüler
stärker
aktivieren?
Wie
können
wir
digitale
Werkzeuge
für
die
formative
(förderorientierte)
Beurteilung
nutzen?
Du
hast
Zeit
eine
weitere
Lernressource
zu
planen
und
zu
erstellen
oder
eine
bestehende
weiter
zu
entwickeln.
Aufgabe:
Erstelle
eine
Lernressource,
in
der
du
alle
Elemente
einsetzt,
die
du
im
Kurs
kennengelernt
hast.
Poste
deine
Ressourcen
in
deinem
Blog/deiner
Lernzone
und
lade
deine
Schülerinnen
dazu
ein,
damit
zu
arbeiten.
Poste
einen
Link
zu
deiner
Ressource
in
der
Lernzone
des
Kurses.
Bereite
eine
zwei-­‐
bis
fünfminütige
mündliche
Präsentation
vor,
die
du
der
Kursgruppe
während
der
letzten
Session
zeigen
kannst.
Session
4
–
Sharing
is
Caring
Alle
Teilnehmer
halten
eine
kurze
Präsentation
und
erhalten
so
einen
Einblick
in
den
Unterricht
der
anderen
Lehrpersonen.
Rückblick,
Zusammenfassung,
Kursevaluation
und
Ausblick.
Aufgabe
(wird
während
der
Session
erledigt):
Veröffentliche
deine
beste
Lernressource
in
den
öffentlichen
Ressourcen
auf
Learnify.
So
dass
alle
deine
Kolleginnen
und
Kollegen
von
deinem
Material
profitieren
können.
Sharing
is
Caring!