1. Escola Municipal Prof.
Antonio Lopes Lins.
Campo Grande,11/11/13
Professora:Ana Claudia
Alunos:Leandro Daniel
Halison Henrique.
Série:8º ano A

2. Período comPosto Por
coordenação
• O período composto por coordenação
apresenta simplesmente duas ou mais
orações independentes. Dito de outra
forma, uma oração coordenada não
exerce uma função sintática em relação
à outra oração do período.
• Exemplo:
• Os sócios discutiram o plano econômico,
votaram o orçamento e encerraram a
reunião.

3. • No exemplo acima, as duas primeiras
orações estão ligadas por uma vírgula,
mas a terceira foi ligada à anterior com
a conjunção e. As orações coordenadas
que não são ligadas por conjunções são
chamadas de assindéticas.
• Exemplo:
• A tempestade derrubou árvores,
destelhou casas, alagou ruas.
• As orações coordenadas iniciadas por
conjunção são chamadas de sindéticas.

4. • Tipos de conjunções:
• a) Aditivas: e, nem, não só...mas
também, não apenas... mas ainda etc.;
• Exemplo: A tempestade derrubou
árvores e alagou ruas.
• b) Adversativas: mas, porém, todavia,
contudo, entretanto, no entanto etc.;
• Exemplo: A tempestade derrubou
árvores, mas não alagou ruas.

5. • c) Alternativas: ou, ou...ou, ora...ora, já...já,
• quer...quer etc.;
• Exemplo: A tempestade ora derrubava árvores,
ora alagava ruas.
• d) Conclusivas: logo, portanto, por isso, pois, de
modo que etc.;
• Exemplo: Ele é mais forte, portanto tem mais
chances de vencer a prova.

6. • e) Explicativas: pois, porque, que etc.
• Exemplo: Ele tem mais chances de vencer
a prova, porque é mais forte.
• observe a seguinte frase:
• Ele faz as compras e quem paga a conta
sou eu.

7. • Nesse período, o e, em vez de fazer a
função de conjunção aditiva, equivale a
mas, ou seja, tem função adversativa.
Esse tipo de mudança de função
acontece também com outras palavras,
como um pronome pessoal que pode
exercer função de pronome possessivo
(Exemplo: Roubou-me o coração).
• Isso indica que para classificar uma
oração coordenada não basta decorar os
tipos de conjunções: é necessário
analisar todo o período, percebendo as
relações que ali se estabeleceram.