1. TEMA 1: Léxico
y Semántica

2. 1.1 La plabra



El español  proveniente del latín
 se ha enriquecido al paso del
tiempo  responder a las
necesidades de la gente para
comunicarse. Ej. Wikis, blogs,
jeans)
Es una lengua muy rica y esto se
debe a que aprovecha los
vocablos ya existentes usándolos
como base para la generación de
nuevas palabras.
Conocer los elementos que
conforman una palabra:

3. Morfología (lingüística)
 Estudia
la estructura de las palabras
(cómo se hacen, de qué partes consta)
Morfo
=
Forma
Logía
=
Estudio

4. Morfema
 Unidad
mínima con
significado que forma una
palabra.
 Están presentes en todas
las palabras
 Se unen al lexema de la
palabra para modificarlo y
completar su significado

5. LEXEMA
DERIVATIVO
MORFEMA
GRAMEMA

6. 1.2 Lexemas y Gramemas

7. Lexema
 Núcleo
de la palabra o raíz. El
«esqueleto»
 Nunca cambia y tiene significado
 Ejemplo:
 Cas
a
 Cas it a
 Cas ot a

8. Ejercicio: Diferencia el lexema
 Gato
 Casa
 Computadora
 Madrastra
 Cantábamos

9. Gramema
 Marcan
los accidentes gramaticales de
sustantivos, verbos y adverbios, necesitan
al lexema para tener significado
 Indica género, número, el tiempo del
verbo, persona, modo y voz.
 Al proceso de unir un gramema a la raíz
de la palabra se le llama flexión.

10.  Accidente
gramatical:
Modificación que las palabras en su forma
para expresar las diferentes categorías
gramaticales.
 Los accidentes gramaticales se refieren a
los cambios que sufre una palabra en
cuanto a su género y a su número.

11. Derivativos



Aportan matiz a la palabra
Necesita del lexema y no tiene
concordancia.
Hay derivativos sufijos los cuales van al final
del lexema y pueden ser griegos o latinos y
derivativos prefijos los cuales se anteponen al
lexema para dar un significado diferente
(presidente / vicepresidente) y no solo un
matiz como los derivados sufijos (casucha,
casita). Hay dos tipos de prefijos de
preposición y de origen griego y latino.

12. Ejemplos de Morfemas
Derivativos
 Prefijos


pre-natal (pre significa antes)
hiper-mercado (hiper: sobre, exceso)
 Sufijos




→
→
pan-ad-(ería)
carnic-ero.
viej-ito
cas-ucha

13. 1.3 Compuestas y Derivadas



De acuerdo con Ochoa y Raufflet (2010), las
palabras se clasifican en dos grupos:
Palabras primitivas que nos van a servir como
base para la formación de derivados
(ejemplo: papel)
Palabras derivadas que resultan al agregar
un morfema derivativo a la raíz de la palabra
(papelería, papelito, etc.).

A este proceso se le llama derivación y tendrá
como consecuencia un cambio de significado
de la palabra raíz o lexema.

14.  Composición:
Se llama así al proceso de
unir dos o más palabras primitivas o
compuestas para formar palabras.
 Ejemplo



Paraguas
Puntapié
Baloncesto

15. 
Para la creación de palabras en el español se
utilizan tres procedimientos que manejan
diferentes combinaciones de morfemas. Estos
procedimientos son:
Derivada =
Lexema + Derivada Sufijo + Gramema
Ejemplo:
casita = cas + it + a

Es importante mencionar que la mayor parte de las
palabras en español están creadas por derivación.

16.  Compuestas
 tres maneras:
Compuesta =
Lexema + Lexema +
Gramema
Ejemplo:
agridulces = agri + dulce + s
 Compuesta
=
Derivada Prefijo + Lexema +
Gramema
Ejemplo:
repartir = re + part + ir

17.  Compuesta
=
(Lexema + Gramema) + (Lexema + Gramema)
Ejemplo:
Mesabanco = (Mes + a) + (banc + o)

18.  Parasintéticasdos

maneras:
Parasintética =
Lexema + Lexema + Derivada Sufijo + Gramema
Ejemplo:
entredientito = entre + dient + it + o

Parasintética =
Derivada Prefijo + Lexema + Derivada Sufijo + Gramema
Ejemplo:
pordiosero = por + dios + er + o

19. 

Al unir un compuesto y una derivada para
crear una nueva palabra se obtiene un
vocablo parasintético.
Tanto en la composición como en la
derivación se pueden cambiar o perder
letras, ejemplos:


boquiabierta = boca + abierta, la C cambia a
qu y se pierde una A
descorchado = des + corch + ado se pierde la
O de corcho.

20. Palabra
Caballero
Cuaderno
Bandera
Camión
Perritos
Negruzco
Estudió
Útiles
Chamarrón
Regalazo
Macetas
Lexema
Derivada
Gramema

21. Actividad:

Objetivo de la actividad:


Descripción de la actividad:



Reconocer los elementos que forman una
palabra y tener significado.
Los alumnos jugarán a ponerle la derivada y/o
complemento a una serie de palabras desde la
perspectiva de los elementos que deben de
conformarla.
Requerimientos para la actividad:
Cartulinas, tijeras y marcadores de colores.

22. 





Escoge por equipo 5 palabras.
Divide la Cartulina en 5 franjas.
Escribe las palabras TAMAÑO GRANDE en la
cartulina. Una palabra por franja
Corta las franjas
Divide la palabra en sus morfemas (cortando
cada franja en las piezas necesarias).
Al tener listo el paso anterior se seguirán las
instrucciones de la maestra o maestro para
competir en equipos y formar las palabras
contra tiempo. Todos los alumnos deben de
participar de manera ordenada.

23. Tarea: Realizar tara de
BlackBoard

Identifica y etiqueta cada morfema de las
siguientes oraciones :No hay peor defecto en
el ser humano que ser mal agradecido.




Sé honrado y siéntete orgulloso de serlo.
A veces sentimos que lo que hacemos es tan
solo un grano de arena, pero los desiertos serían
más pequeños si les faltara un grano.
¿Qué harás hoy para hacer feliz a otra
persona?
¿Cómo contribuyes a tener un país más
“verde”?

24. Puntos a Evaluar
Evaluar
BUENO (10-9)
MEDIO (8-7)
MALO (5-0)
Presentación
Mi trabajo
está limpio,
ordenado de
acuerdo a las
instrucciones
Mi trabajo no
está tan
limpio y seguí
poco las
instrucciones.
Mi trabajo está
sucio
(arrugado) y no
seguí las
instrucciones
10%
Ortografía
Menos de 5
errores
De cinco a
diez errores
Más de diez
Errores
30%
Aciertos
Todos los
ejercicios son
correctos
Más de la
mitad de los
ejercicios son
correctos
Menos de la
mitad de los
ejercicios son
correctos
60%
TOTAL
Puntos
100%