1. Experiencias 1 a 1 en
Argentina, Chile y Uruguay
María Laura Sagardoyburu

2. Conectar Igualdad
Argentina
• Este programa se implementa en la escuela secundaria a partir del año 2010
• Se han entregado 1.799.358 netbooks y se espera llegar a los 3 millones (la entrega es en comodato y pasa a
ser del alumno cuando se gradúa). Los equipos se entregan a alumnos y docentes de escuela media, y a
alumnos de escuelas especiales y de institutos de formación docente
• A los docentes se los capacita mediante cursos con modalidad semipresencial. Se han capacitado a 472.242
docentes
• Se crean pisos tecnológicos en todas las instituciones para que puedan crear redes internas en las escuelas y
conectarse a internet, y se producen contenidos digitales para el uso de los equipos (en el portal educ.ar y en
los servidores de las escuelas para poder tener acceso sin conexión a internet)
• El programa se encuentra financiado por: Ministerio de Educación de la República Argentina, ANSES, Ministerio
de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, y Jefatura de Gabinete del Poder Ejecutivo Nacional
• Su principal objetivo es llegar a una sociedad alfabetizada en las nuevas TIC , con la posibilidad de un acceso
democrático a los recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social o económico, ni de
densidad poblacional (rural o urbana). Al tener las computadoras en casa, el impacto también se efectúa sobre
las familias de los destinatarios
• Existen importantes iniciativas provinciales de provisión de equipos 1 a 1 para escuelas primarias:
• Todos los Chicos en la Red – San Luis
• Joaquín V. González – La Rioja
• Aula Digital – Provincia de Buenos Aires
• Proyecto Sarmiento – Ciudad Autónoma de Buenos Aires

3. Laboratorios Móviles Computacionales
Chile
• Este programa se implementa en la escuela primaria a partir del año 2009
• Se han entregado 50.186 netbooks y se espera llegar a los 250.000. Los equipos se entregan a alumnos de
tercer y cuarto grado, diariamente y a tiempo parcial durante las clases. Se ha equipado a 1.500 colegios. Como
las netbooks pueden ser compartidas hasta por cuatro cursos, se requieren de 62.000 equipos para proveer a
250.000 alumnos
• A los docentes se los capacita mediante cursos con modalidad presencial y a distancia. Se trata de una
formación gradual a través de la grilla del Programa Enlaces que cuenta con cursos específicos de formación 1 a
1 y de los programas y softwares cargados en las máquinas
• Se conectividad por banda ancha a las instituciones, se mejora la producción de estándares de formación
docentes con TIC y potencia la producción de contenidos digitales en el campo educativo para que los docentes
puedan tener una amplia oferta
• El programa se encuentra financiado por Enlaces (Centro de Educaicón y Tecnología del Ministerio de
Educación)
• Su principal objetivo es solucionar problemas de aprendizaje mediante el uso de TIC, brindando una educación
de cara a las competencias PISA y a las competencias esenciales del siglo XXI. Las netbooks apuntan
específicamente a objetivos pedagógicos de lectura, escritura y operaciones básicas de matemática

4. CEIBAL
(Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea)
Uruguay
• Este programa se implementa en la escuela primaria y secundaria a partir del año 2006
• Se han entregado 450.000 netbooks y se espera llegar a los 670.000. Los equipos se entregan a alumnos y
docentes. Todos los equipos tienen internet inalámbrica y el 99% tiene acceso a internet, son equipos XO
(dentro del programa OLPC, que desarrolla equipos económicos). Hay 2.460 escuelas conectadas a internet
• A los docentes se los capacita mediante cursos con modalidad presencial y a distancia. Se han capacitado a
26.000 docentes
• Los padres se involucran en el acompañamiento y la promoción del uso adecuado y responsable de la
tecnología, los centros escolares se apoyan en la tecnología disponible y los docentes se implican y apropian
de las innovaciones de las TIC. Los recursos educativos los producen los mismos usuarios
• El programa se encuentra financiado por: Ministerio de Educación y Cultura, Administración Nacional de
Telecomunicaciones, Administración Nacional de Educación Pública y Laboratorio Tecnológico del Uruguay
• Su principal objetivo es lograr calidad e igualdad educativa y cultural, disminuyendo la brecha digital (respecto
de otros países y entre los mismos ciudadanos). Es por esto que, inicialmente, el acceso y la capacitación fue
contundente en los sectores de nivel socioeconómico más bajo. Se pretende desarrollar una cultura
colaborativa entre los alumnos, los docentes, la escuela y la familia

5. Conclusiones
Argentina enfoca su proyecto nacional 1 a 1 en el nivel secundario, Chile en el
nivel primario y Uruguay en ambos niveles
Uruguay fue el pionero en desarrollar estos programas, luego viene Chile y por
último Argentina
Argentina es el país que más netbooks ha entregado, que incluye a más
destinatarios (alumnos, docentes y docentes en formación) y que más
docentes ha capacitado, lo sigue Uruguay y por último Chile
Uruguay y Argentina buscan un impacto social además de educativo. Chile,
en cambio, focaliza su objetivo en el aprendizaje y las competencias de los
alumnos