1. L A M Ú S I C A E N E L S I G L O X I X
EL ROMANTICISMO
MUSICAL
2. EL ROMANTICISMO MUSICAL
• La música en el romanticismo: características
• Ejemplo de virtuosismo
• Los compositores románticos
• ¿Pones cara a los compositores?
3. LA MÚSICA EN EL ROMANTICISMO:
CARACTERÍSTICAS
¿Corazón o razón?
http://ngviviendas.wordpress.com/tag/razon-y-
emocion/
http://es.wikipedia.org/wiki/Din%C3%A1mica_(m%
C3%BAsica)
¿Rigidez o flexibilidad?
http://www.audicionescomentadas.com/2011/04
/los-24-caprichos-op1-de-paganini.html
¿Virtuosismo o humildad?
http://rincondelamusicamauroalonso.
blogspot.com.es/índice
5. LOS COMPOSITORES ROMÁNTICOS
ROMANTICISMO
TEMPRANO
L. V.
Beethoven
G. Rossni
F. Schubert
R.
Schumann
ROMANTICISMO
PLENO
H. Berlioz
F. Chopin
R- Wagner
G. Verdi
ROMANTICISMO
TARDÍO
F. Liszt
J. Brahms
COMPOSITORES
DE FINALES DE
SIGLO
G. Mahler
R. Strauss
Índice
6. ¿PONES CARA A LOS COMPOSITORES?
L. V. Beethoven F. Schubert
7. ¿PONES CARA A LOS COMPOSITORES?
R. Wagner
J. Brahms
G. Mahler
índice
9. VIDEO: USEMOS EL VIDEO PARA
REINVENTAR LA EDUCACIÓN
Nos muestra diferentes posibilidades y mejoras del
video aplicadas a la educación:
1. Permiten seguir al
estudiante su propio
ritmo de aprendizaje.
2. Pueden volver sobre
conceptos anteriores si
los necesitan.
3. Ahora se puede
estudiar en el salón de
casa, viendo un video.
4. Los profesores controlan
los avances y errores de
sus alumnos y pueden
incidir en ellos.
5. Los estudiantes pueden
ayudarse entre ellos.
Notas do Editor
Esta material es para apoyo mientras se explica el temario del romanticismo. Se complementa con los apuntes del temario.
Además de las características especificadas en esta diapositiva, se tendrá en cuenta que hay que hablar sobre:
Tiene melodías bellas y apasionadas, con mucho sentimiento.
Mayor libertad compositiva a favor de hacer melodías bellas.
Se inspiran para componer en lo lejano, lo mágico e irreal.
Expresión directa de sentimientos y emociones.
Exageración de los matices.
Se suelen componer formas libres, que le permitan al compositor mayor libertad. Estas formas son improntus, baladas, fantasías…, generalmente compuestas para piano o poema sinfónico (para orquesta).
En las partituras los compositores escriben con gran exactitud todos los detalles: acentos, ligaduras, matices, cambios de tempo, carácter…
Se multiplica el número de instrumentistas en la orquesta.
Ir nombrando los diferentes compositores. Además nombrar las obras más significativas de cada uno de ellos.
Presentarlo a modo de juego. No es fundamental que se aprendan sus caras, sino que recuerden los nombres de los diferentes compositores.
