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Ecriture du mémoire  de master - hypermédia Laurence Noël [email_address]
Au sommaire ,[object Object],[object Object],[object Object],dans la création
Objectifs Expliciter  le sens de votre démarche Mettre en valeur votre projet, vos  idées Inciter  le lecteur à découvrir votre travail
Objectifs Montrez que vous savez activer vos neurones… Qu’avez-vous lu, découvert, appris ?  Qu’avez-vous maintenant à apprendre aux autres ? Mais en évitant de formuler ce genre de phrase
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Structure générale Références Page web Breton ,  P.  La "pub" est-elle bienfaisante ou nocive ?  Le Monde ,  sur le site  Le Monde .  Consulté le 6 nov. 2005 .   http://www.ac.fr/PE/ses/themes/consommation/philippe_breton.html Variations dans les conventions Le plus important : rester cohérent dans la présentation
Structure générale Annexes Lexique Table des illustrations Liste des tableaux et/ou
Articulation interne I. TITRE Introduction du contenu relative à cette partie du mémoire  blgf gfldg fdgd fg dfg dfgdfgdfgdfgdfgdfggfjgh qfmdgi qmfigh fdmkgj fglkjhs dflgkjh sfgkh sflkjgh sfljgh slfkjhg lsfdkjg h.  I.2. Sous-titre Contenu de ma sous partie  blgf gfldg fdgd fg dfg dfgdfgdfgdfgdfgdfggfjgh qfmdgi qmfigh fdmkgj fglkjhs dflgkjh sfgkh sflkjgh sfljgh slfkjhg lsfdkjg h.  Plutôt que =>
Articulation interne I. TITRE I.I. Sous-titre Ah! j'ai enfin du contenu!!!!  blgf gfldg fdgd fg dfg dfgdfgdfgdfgdfgdfggfjgh qfmdgi qmfigh fdmkgj fglkjhs dflgkjh sfgkh sflkjgh sfljgh slfkjhg lsfdkjg h.  I.I.I.  Sous-titre
Articulation interne Pensez  A écrire des transitions A conclure vos différentes parties Pensez à emmener le lecteur avec vous.
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Ecrire un mémoire - master hypermédia

  • 1. Ecriture du mémoire de master - hypermédia Laurence Noël [email_address]
  • 2.
  • 3. Objectifs Expliciter le sens de votre démarche Mettre en valeur votre projet, vos idées Inciter le lecteur à découvrir votre travail
  • 4. Objectifs Montrez que vous savez activer vos neurones… Qu’avez-vous lu, découvert, appris ? Qu’avez-vous maintenant à apprendre aux autres ? Mais en évitant de formuler ce genre de phrase
  • 5. Objectifs Des concepts… Mais pas des idées creuses
  • 6. Structure générale Page de garde Titre Année et mois de la soutenance Les auteurs L’université Le Jury
  • 7. Structure générale Remerciements Partenaires du projet Citations Votre « motto » personnel Remarques préalablesl ou
  • 9. Structure générale Introduction Présentation du sujet Motivations du projet Explicitation du plan Quoi ? Pourquoi ? Comment ?
  • 10. Structure générale Corps du mémoire Approche théorique Implémentation pratique Vos idées et leur mise en oeuvre cf. section sur le contenu Cheminement personnel
  • 11. Structure générale Conclusion Originalité et spécificité Apports Mise en perspectives Que retenez-vous de cette expérience ?
  • 12. Structure générale « Photo de famille » Présentation de l'équipe Rôle de chacun au sein du projet et dans la rédaction du mémoire
  • 13. Structure générale Références Articles McKoon, G., & Ratcliff, R. Raconter le web par le web. Journal de Psychologie Expérimentale , Vol. 18 , n6, 2001, pp. 1155-1172.
  • 14. Structure générale Références Livres Newell, A., & Simon, H.A. (2012). L'ultime innovation . Paris: Seuil, 1996.
  • 15. Structure générale Références Chapitre dans un livre Newell, A., & Simon, H.A. La porte transparente. L'ultime innovation . Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 2001.
  • 16. Structure générale Références Page web Breton , P. La "pub" est-elle bienfaisante ou nocive ? Le Monde , sur le site Le Monde . Consulté le 6 nov. 2005 . http://www.ac.fr/PE/ses/themes/consommation/philippe_breton.html Variations dans les conventions Le plus important : rester cohérent dans la présentation
  • 17. Structure générale Annexes Lexique Table des illustrations Liste des tableaux et/ou
  • 18. Articulation interne I. TITRE Introduction du contenu relative à cette partie du mémoire blgf gfldg fdgd fg dfg dfgdfgdfgdfgdfgdfggfjgh qfmdgi qmfigh fdmkgj fglkjhs dflgkjh sfgkh sflkjgh sfljgh slfkjhg lsfdkjg h. I.2. Sous-titre Contenu de ma sous partie blgf gfldg fdgd fg dfg dfgdfgdfgdfgdfgdfggfjgh qfmdgi qmfigh fdmkgj fglkjhs dflgkjh sfgkh sflkjgh sfljgh slfkjhg lsfdkjg h. Plutôt que =>
  • 19. Articulation interne I. TITRE I.I. Sous-titre Ah! j'ai enfin du contenu!!!! blgf gfldg fdgd fg dfg dfgdfgdfgdfgdfgdfggfjgh qfmdgi qmfigh fdmkgj fglkjhs dflgkjh sfgkh sflkjgh sfljgh slfkjhg lsfdkjg h. I.I.I. Sous-titre
  • 20. Articulation interne Pensez A écrire des transitions A conclure vos différentes parties Pensez à emmener le lecteur avec vous.
  • 21. Articulation interne Hiérarchisez l'info Encarts/zoom infos ( cf. ici )‏ Mise en relief des mots-clés « Le poids des mots, le choc de leur présentation »
  • 22. Style graphique Format libre Choisissez un template de page adapté à votre style Décliner votre charte graphique en version print Projets d'infographisme Articles sur l'infographisme LukeW Dialog LukeW. Get a personality Understanding visual organization
  • 23. Le contenu Partie théorique Présentation du champ d'étude Etat de l'art Analyse des techniques utilisées Analyse des modes de représentation Analyse du potentiel interactif Analyse des usages
  • 24. Le contenu Partie théorique Tétrad des effets d'un médium Herbert Mac Luhan
  • 25. Le contenu Partie théorique « Le medium est le message » Qu'est ce que ce médium améliore ? Qu'est-ce que ce médium rend obsolète ? Quel est l'héritage de ce médium ? Quels sont les effets rétros engendrés ?
  • 26. Le contenu Partie théorique Votre questionnement Qu'est ce que ce qui vous intéresse plus particulièrement dans le champ d'étude que vous avez dressé ? Quelle direction avez-vous envie d'explorer, de creuser ?
  • 27. Le contenu Articulation avec votre projet Quelle approche avez-vous choisi de suivre ? Comment cette approche vous permet-elle d'envisager une nouveau chemin d'exploration par rapport à ce qui a déjà été fait ?
  • 28. Le contenu Conception Présentation générale (site + module)‏ Ligne éditoriale Analyse fonctionnelle Charte graphique Spécifications techniques Les axes d'analyse
  • 29. Le contenu Conception Ligne éditoriale Qu'est-ce qui a influencé vos choix finaux ? Qu'est-ce qui les a motivés ? Quelles ont été vos ressources documentaires ? Racontez votre expérience
  • 30. Le contenu Conception Analyse fonctionnelle Décrivez l'articulation de votre site/module Décrivez les différentes étapes qui ont permis d'aboutir à cette articulation (sketch, schémas, séquences, storyboard, arborescence)‏ Racontez votre expérience
  • 31. Le contenu Conception Charte graphique Restituez votre concept board et les pistes graphiques envisagées Pourquoi avez-vous renoncé à suivre certaines pistes ? Pourquoi la charte graphique finale est-elle celle qui vous a semblé la plus appropriée ? La plus pertinente ? Racontez votre expérience
  • 32. Le contenu Conception Spécifications techniques Avez-vous rencontré des problèmes techniques qui ont eu une influence sur la façon dont vous avez dû modéliser votre système ? Racontez votre expérience
  • 33. Le contenu Réalisation Expliquez pourquoi vous êtes siiiii fiers d'avoir réalisé votre projet Essayez d'en donner une mise en scène graphique Mettez en valeur le résultat de vos travaux
  • 34. Dernier détail Avant de tout imprimer Seuls les mémoires en français sont acceptés :-)‏ Il faut relire...