Definició

1. DEFINICIÓDEFINICIÓ
TAXONOMIA DE
TAXONOMIA DE
BLOOM
BLOOM
Treball col·laboratiuTreball col·laboratiu

2. Es tracta dels objectius educacionals de caràcter
cognitiu que els docents desitgen que adquireixin
els seus alumnes.
L’estructura d’aquests propòsits va del més
simple al més complex, a saber:
Coneixement Comprenció Aplicació
Anàlisi Síntesi Evaluació.

3. Tractem una mica més detalladament cada objectiu
esmentat..
• Coneixement Recordar informació previament
aprèsa.
• Comprensió Entendre allò après.
• Aplicació Saber usar allò après davant noves
situacions.
• Anàlisi Raonar segons els nous coneixements
adquirits.
• Síntesi Produir alguna cosa nova mitjançant
l’aplicació d’allò après.
• Evaluació Tenir criteri pròpi a l’hora d’opinar
sobre algun tema preestablert.

4. Quan cada mestre, elabora la forma en
la que s’impartirà la seva assignatura,
ha de valorar els nivells mostrats, i
aconseguir transcorrer des del més
baix fins al més alt.