SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
¿CUÁL FUE EL CONTEXTO HISTÓRICO GENERAL DE
ESPAÑA EN EL CUAL SE ENMARCA LA CONSTITUCIÓN
DE 1812?
La época de Carlos IV (1788-1808) fue un periodo de crisis económica y
política que afectó al prestigio de la monarquía.
Con el desarrollo de la Revolución Francesa la monarquía española se vio
inmersa en un ciclo de guerras contra Francia y Gran Bretaña.
¿POR QUÉ LAS CORTES SE REUNIERON EN
CÁDIZ Y NO EN MADRID? ¿TUVO ESE HECHO
RELEVANCIA EN LA REDACCIÓN DEL
CONTENIDO DEL TEXTO CONSTITUCIONAL?
Se reunieron en Cádiz porque era la única ciudad no ocupada por los
franceses .
Sí, porque al hacerse allí se reunieron muchos liberales y, por tanto era
demasiada
moderna.
¿QUÉ ES EL ESTATUTO DE BAYONA? ¿POR QUÉ
NO ES CONSIDERADO EL PRIMER TEXTO
CONSTITUCIONAL DE ESPAÑA?
La Constitución de Bayona, también llamada Carta de Bayona o Estatuto
de Bayona, y denominada oficialmente en francés Acte Constitutionnel
de l’Espagne, fue una carta ortogada promulgada en la ciudad francesa
de Bayona el 7 de julio de 1808 por José Bonaparte como rey de
España e inspirada en el modelo de estado constitucional bonapartista.
Pero este Estatuto de Bayona no fue realmente una Consitutución, sino
una Carta Otorgada, es decir, un documento que no emanaba del
pueblo sino del rey y sin el principio de soberanía nacional.
¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES DE LA CONSTITUCIÓN?
• Soberanía Nacional, el poder está en el pueblo a través de sus representantes en Cortes.
• Derechos Fundamentales del Individuo, como la libertad de expresión y prensa.
• La Igualdad ante la Ley y el Derecho a la Propiedad.
• División de poderes: el poder legislativo corresponde a las Cortes, unicamerales y con amplios
poderes y el Rey no puede suspenderlas ni disolverlas pero sí sancionar y promulgar las leyes, y
conserva el derecho de veto suspensivo temporal. El poder ejecutivo lo tiene el rey, cuya persona es
sagrada e inviolable, pero está sometido a ciertos límites; no es responsable, pero sí sus ministros.
El poder judicial recae en los tribunales de justicia y se establecen los principios básicos de un
estado de derecho, con garantías.
• Sufragio Universal masculino indirecto. Los españoles serán ciudadanos con derechos. Los
diputados se eligen por dos años; puede serlo cualquier español mayor de 25 años; pero se requiere
disponer de una renta anual proporcionada, procedente de bienes propios (sufragio censitario)
• Estado confesional ya que la religión oficial y única será la católica, apostólica y romana. Esto
implica una concesión a los absolutistas por parte de los liberales.
• Igualdad ante la ley, todas las personas podrán acceder a un cargo público si su capacidad es
adecuada; se valora el talento personal y no el nacimiento o el título - fin de los privilegios de la
sociedad estamental. Es obligatorio pagar impuestos de forma proporcional a la riqueza.
• Se crea la Milicia Nacional, cuerpo armado de voluntarios para defender la Constitución.
• Derecho de los españoles a la enseñanza primaria pública y obligatoria.
¿POR QUÉ SE DICE QUE ERAN DEMASIADO
LIBERALES PARA SU ÉPOCA?
Este texto legal fue la primera constitución liberal del país.
La constitución de 1812 es uno de los grandes textos
liberales de la historia, siendo muy célebre en su tiempo.
Era demasiado liberal porque las personas que lo crearon
eran liberales y, por tanto eran demasiado modernos para
la época
Los diputados liberales Agustín Argüelles, Diego Muñoz
Torrero y Pérez de Castro son las figuras más
destacadas en su elaboración.
¿POR QUÉ LA CONSTITUCIÓN DE 1812 SE
LLAMA "LA PEPA"? ¿POR QUÉ EL GRITO "¡VIVA
LA PEPA! SE CONSIDERÓ SUBVERSIVO?
El curioso nombre con que se conoce a la primera
constitución que ha tenido España en su historia tiene su
origen en la fecha en que fue promulgada: el 19 de marzo
de 1812, el día del Padre y festividad de San José. Y es
que la constitución, al ser un término femenino, y
conocerse a quienes se llaman José como Pepe, pues
finalmente el pueblo español decidió llamarla
cariñosamente "la Pepa".
Se debía decir ¡Viva la Constitución! , lo cual sólo era dicho
por los políticos, pero el pueblo gritaba ¡Viva la Pepa!
Como algo cariñoso. Mientras que los políticos pensaron
que iba en contra de la política
LOCALIZA EN UNA IMAGEN DEL MONUMENTO A
LAS CORTES DE CÁDIZ DE DICHA CIUDAD SUS
PRINCIPALES PARTES.Planta:
La forma de hemiciclo de la planta, fue
deliberadamente buscada por sus autores,
ya que esta forma suele caracterizar a los
edificios parlamentarios. De composición
simétrica se estructura a base de un
rectángulo en su eje central y dos brazos
elípticos abiertos al mar.Alzado :
Consta de dos cuerpos, el central y el hemiciclo
propiamente dicho. La parte inferior del mismo
está constituido por escaños laterales y, en su centro, el sitial presidencial, sobre u
tribuna.
El respaldo del sillón, vacío, está decorado con tres flores de lis en relieve, aludiend
la
ausencia del monarca y, en los escalones de la tribuna sobre el que éste se eleva,
aparece
con letras de bronce la palabra ARGÜELLES.
FIN.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Las cortes de cadiz
Las cortes de cadizLas cortes de cadiz
Las cortes de cadizEl_portillo
 
C onstitucion de cadiz
C onstitucion de cadizC onstitucion de cadiz
C onstitucion de cadizmichael1220
 
Desarrollo de la oposion liberal
Desarrollo de la oposion liberalDesarrollo de la oposion liberal
Desarrollo de la oposion liberalalelais1979
 
La constitución de cádiz de 1812
La constitución de cádiz de 1812La constitución de cádiz de 1812
La constitución de cádiz de 1812Manuel Durán
 
Octavo básico. Unidad 3. Clase 6. La Revolución francesa II.
Octavo básico. Unidad 3. Clase 6. La Revolución francesa II.Octavo básico. Unidad 3. Clase 6. La Revolución francesa II.
Octavo básico. Unidad 3. Clase 6. La Revolución francesa II.Jorge Ramirez Adonis
 
La organización del Estado Nacional en Chile
La organización del Estado Nacional en ChileLa organización del Estado Nacional en Chile
La organización del Estado Nacional en ChileIgnacio Muñoz Muñoz
 
Las Cortes de Cádiz
Las Cortes de CádizLas Cortes de Cádiz
Las Cortes de Cádizsmerino
 
Tema 3.2 las cortes de cádiz y la constitución de 1812-esther y ángela
Tema 3.2 las cortes de cádiz y la constitución de 1812-esther y ángelaTema 3.2 las cortes de cádiz y la constitución de 1812-esther y ángela
Tema 3.2 las cortes de cádiz y la constitución de 1812-esther y ángelajjsg23
 
Org. de la republica
Org. de la republicaOrg. de la republica
Org. de la republicaAlex Quintui
 
Historia de chile clase nº 14
Historia de chile clase nº 14Historia de chile clase nº 14
Historia de chile clase nº 14PSUHistoriacachs
 
Octavo básico. Unidad 3. Clase 4. La independencia de Estados Unidos.
Octavo básico. Unidad 3. Clase 4. La independencia de Estados Unidos.Octavo básico. Unidad 3. Clase 4. La independencia de Estados Unidos.
Octavo básico. Unidad 3. Clase 4. La independencia de Estados Unidos.Jorge Ramirez Adonis
 
Las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812
Las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812Las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812
Las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812Jonathan Garcia
 
Presentació Cortes De Cádiz
Presentació Cortes De CádizPresentació Cortes De Cádiz
Presentació Cortes De Cádizchinoduro
 
1.2 la revolución liberal, las cortes de cádiz y la constitución de 1812 -éri...
1.2 la revolución liberal, las cortes de cádiz y la constitución de 1812 -éri...1.2 la revolución liberal, las cortes de cádiz y la constitución de 1812 -éri...
1.2 la revolución liberal, las cortes de cádiz y la constitución de 1812 -éri...jjsg23
 
La reconstrucción de la república 1867 – 1876
La reconstrucción de la república 1867 – 1876La reconstrucción de la república 1867 – 1876
La reconstrucción de la república 1867 – 1876HistoriaSocPol
 
La Constitución de 1812 "La Pepa"
La Constitución de 1812 "La Pepa"La Constitución de 1812 "La Pepa"
La Constitución de 1812 "La Pepa"Primi Forcada Garijo
 

Mais procurados (20)

Constitución de 1812: "La Pepa"
Constitución de 1812: "La Pepa"Constitución de 1812: "La Pepa"
Constitución de 1812: "La Pepa"
 
Las cortes de cadiz
Las cortes de cadizLas cortes de cadiz
Las cortes de cadiz
 
Constitucion de 1812
Constitucion de 1812Constitucion de 1812
Constitucion de 1812
 
C onstitucion de cadiz
C onstitucion de cadizC onstitucion de cadiz
C onstitucion de cadiz
 
Desarrollo de la oposion liberal
Desarrollo de la oposion liberalDesarrollo de la oposion liberal
Desarrollo de la oposion liberal
 
La constitución de cádiz de 1812
La constitución de cádiz de 1812La constitución de cádiz de 1812
La constitución de cádiz de 1812
 
Octavo básico. Unidad 3. Clase 6. La Revolución francesa II.
Octavo básico. Unidad 3. Clase 6. La Revolución francesa II.Octavo básico. Unidad 3. Clase 6. La Revolución francesa II.
Octavo básico. Unidad 3. Clase 6. La Revolución francesa II.
 
La organización del Estado Nacional en Chile
La organización del Estado Nacional en ChileLa organización del Estado Nacional en Chile
La organización del Estado Nacional en Chile
 
Las Cortes de Cádiz
Las Cortes de CádizLas Cortes de Cádiz
Las Cortes de Cádiz
 
Tema 3.2 las cortes de cádiz y la constitución de 1812-esther y ángela
Tema 3.2 las cortes de cádiz y la constitución de 1812-esther y ángelaTema 3.2 las cortes de cádiz y la constitución de 1812-esther y ángela
Tema 3.2 las cortes de cádiz y la constitución de 1812-esther y ángela
 
Constitucion de 1812
Constitucion de 1812Constitucion de 1812
Constitucion de 1812
 
Org. de la republica
Org. de la republicaOrg. de la republica
Org. de la republica
 
Historia de chile clase nº 14
Historia de chile clase nº 14Historia de chile clase nº 14
Historia de chile clase nº 14
 
Octavo básico. Unidad 3. Clase 4. La independencia de Estados Unidos.
Octavo básico. Unidad 3. Clase 4. La independencia de Estados Unidos.Octavo básico. Unidad 3. Clase 4. La independencia de Estados Unidos.
Octavo básico. Unidad 3. Clase 4. La independencia de Estados Unidos.
 
Las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812
Las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812Las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812
Las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812
 
Presentació Cortes De Cádiz
Presentació Cortes De CádizPresentació Cortes De Cádiz
Presentació Cortes De Cádiz
 
Constitucion 1812
Constitucion 1812Constitucion 1812
Constitucion 1812
 
1.2 la revolución liberal, las cortes de cádiz y la constitución de 1812 -éri...
1.2 la revolución liberal, las cortes de cádiz y la constitución de 1812 -éri...1.2 la revolución liberal, las cortes de cádiz y la constitución de 1812 -éri...
1.2 la revolución liberal, las cortes de cádiz y la constitución de 1812 -éri...
 
La reconstrucción de la república 1867 – 1876
La reconstrucción de la república 1867 – 1876La reconstrucción de la república 1867 – 1876
La reconstrucción de la república 1867 – 1876
 
La Constitución de 1812 "La Pepa"
La Constitución de 1812 "La Pepa"La Constitución de 1812 "La Pepa"
La Constitución de 1812 "La Pepa"
 

Destaque

Allegato21
Allegato21Allegato21
Allegato21imartini
 
Developing effective messages
Developing effective messagesDeveloping effective messages
Developing effective messagesCommsConsult Ltd.
 
Redes sociales diapositiva
Redes sociales diapositivaRedes sociales diapositiva
Redes sociales diapositivaNicolás Guzmán
 
Norwegian's Alaska Presentation
Norwegian's Alaska PresentationNorwegian's Alaska Presentation
Norwegian's Alaska PresentationEdward Jones
 
LEDs play, SmartGoals met Smartlights: chris-heger-november-2014
LEDs play, SmartGoals met Smartlights: chris-heger-november-2014LEDs play, SmartGoals met Smartlights: chris-heger-november-2014
LEDs play, SmartGoals met Smartlights: chris-heger-november-2014RolandSyntens
 
EYCESS_child care_careers pack 2010
EYCESS_child care_careers pack 2010EYCESS_child care_careers pack 2010
EYCESS_child care_careers pack 2010Susi Doherty
 
Arto_Asikainen. Chinese tourists in Finland
Arto_Asikainen. Chinese tourists in FinlandArto_Asikainen. Chinese tourists in Finland
Arto_Asikainen. Chinese tourists in FinlandElena Belousova
 
Ecuaciones diferenciales.[dennis g. zill].[7 ed].solucionario
Ecuaciones diferenciales.[dennis g. zill].[7 ed].solucionarioEcuaciones diferenciales.[dennis g. zill].[7 ed].solucionario
Ecuaciones diferenciales.[dennis g. zill].[7 ed].solucionarioJuan Ruiz
 
Resolucion 14 julio 04 reglamento marco etcote
Resolucion 14 julio 04 reglamento marco etcoteResolucion 14 julio 04 reglamento marco etcote
Resolucion 14 julio 04 reglamento marco etcoteLuis Fernandez Cortes
 
Outdoor outfit ideas -- danica putri
Outdoor outfit ideas  -- danica putriOutdoor outfit ideas  -- danica putri
Outdoor outfit ideas -- danica putriPrincess is Ntxhais
 
VDI-in-a-Box installation guide for Lab PCs
VDI-in-a-Box installation guide for Lab PCs VDI-in-a-Box installation guide for Lab PCs
VDI-in-a-Box installation guide for Lab PCs Changhyun Lim
 
САПР для сборного железобетона
САПР для сборного железобетонаСАПР для сборного железобетона
САПР для сборного железобетонаKate Pokrovskaya
 
test de aptitud fisica Educacion fisica y deporte
test de aptitud fisica Educacion fisica y deportetest de aptitud fisica Educacion fisica y deporte
test de aptitud fisica Educacion fisica y deporteomairiluc aponte
 
Creating Sustainable Communities in Open Data Resources: The eagle-i and VIVO...
Creating Sustainable Communities in Open Data Resources: The eagle-i and VIVO...Creating Sustainable Communities in Open Data Resources: The eagle-i and VIVO...
Creating Sustainable Communities in Open Data Resources: The eagle-i and VIVO...Robert H. McDonald
 

Destaque (20)

EDMUND HALLEYK
EDMUND HALLEYKEDMUND HALLEYK
EDMUND HALLEYK
 
Lectureword
LecturewordLectureword
Lectureword
 
Manual de instrucciones Elida
Manual de instrucciones ElidaManual de instrucciones Elida
Manual de instrucciones Elida
 
Allegato21
Allegato21Allegato21
Allegato21
 
Question 4
Question 4Question 4
Question 4
 
Developing effective messages
Developing effective messagesDeveloping effective messages
Developing effective messages
 
Redes sociales diapositiva
Redes sociales diapositivaRedes sociales diapositiva
Redes sociales diapositiva
 
Norwegian's Alaska Presentation
Norwegian's Alaska PresentationNorwegian's Alaska Presentation
Norwegian's Alaska Presentation
 
LEDs play, SmartGoals met Smartlights: chris-heger-november-2014
LEDs play, SmartGoals met Smartlights: chris-heger-november-2014LEDs play, SmartGoals met Smartlights: chris-heger-november-2014
LEDs play, SmartGoals met Smartlights: chris-heger-november-2014
 
EYCESS_child care_careers pack 2010
EYCESS_child care_careers pack 2010EYCESS_child care_careers pack 2010
EYCESS_child care_careers pack 2010
 
Arto_Asikainen. Chinese tourists in Finland
Arto_Asikainen. Chinese tourists in FinlandArto_Asikainen. Chinese tourists in Finland
Arto_Asikainen. Chinese tourists in Finland
 
Ecuaciones diferenciales.[dennis g. zill].[7 ed].solucionario
Ecuaciones diferenciales.[dennis g. zill].[7 ed].solucionarioEcuaciones diferenciales.[dennis g. zill].[7 ed].solucionario
Ecuaciones diferenciales.[dennis g. zill].[7 ed].solucionario
 
Deporte federado en la solana 1
Deporte federado en la solana 1Deporte federado en la solana 1
Deporte federado en la solana 1
 
Hepatitis B Knowledge and Vaccination Status among Ethnic Kashmiri Population...
Hepatitis B Knowledge and Vaccination Status among Ethnic Kashmiri Population...Hepatitis B Knowledge and Vaccination Status among Ethnic Kashmiri Population...
Hepatitis B Knowledge and Vaccination Status among Ethnic Kashmiri Population...
 
Resolucion 14 julio 04 reglamento marco etcote
Resolucion 14 julio 04 reglamento marco etcoteResolucion 14 julio 04 reglamento marco etcote
Resolucion 14 julio 04 reglamento marco etcote
 
Outdoor outfit ideas -- danica putri
Outdoor outfit ideas  -- danica putriOutdoor outfit ideas  -- danica putri
Outdoor outfit ideas -- danica putri
 
VDI-in-a-Box installation guide for Lab PCs
VDI-in-a-Box installation guide for Lab PCs VDI-in-a-Box installation guide for Lab PCs
VDI-in-a-Box installation guide for Lab PCs
 
САПР для сборного железобетона
САПР для сборного железобетонаСАПР для сборного железобетона
САПР для сборного железобетона
 
test de aptitud fisica Educacion fisica y deporte
test de aptitud fisica Educacion fisica y deportetest de aptitud fisica Educacion fisica y deporte
test de aptitud fisica Educacion fisica y deporte
 
Creating Sustainable Communities in Open Data Resources: The eagle-i and VIVO...
Creating Sustainable Communities in Open Data Resources: The eagle-i and VIVO...Creating Sustainable Communities in Open Data Resources: The eagle-i and VIVO...
Creating Sustainable Communities in Open Data Resources: The eagle-i and VIVO...
 

Semelhante a Contexto histórico de la Constitución de 1812

Presentació etica constitucion de 1812
Presentació etica constitucion de 1812Presentació etica constitucion de 1812
Presentació etica constitucion de 1812eticagrupo4
 
Presentació etica constitucion de 1812
Presentació etica constitucion de 1812Presentació etica constitucion de 1812
Presentació etica constitucion de 1812eticagrupo4
 
M2.u3.s6. actividad 1. evolución histórica de la constitución
M2.u3.s6. actividad 1. evolución histórica de la constituciónM2.u3.s6. actividad 1. evolución histórica de la constitución
M2.u3.s6. actividad 1. evolución histórica de la constituciónNa Santiesteban
 
Bicentenario de la constitución española de 1812
Bicentenario de la constitución española de 1812Bicentenario de la constitución española de 1812
Bicentenario de la constitución española de 1812sandraypaula
 
Constitución de 1812.
Constitución de 1812.Constitución de 1812.
Constitución de 1812.naaaatalia
 
La pepa y la educación
La pepa y la educaciónLa pepa y la educación
La pepa y la educacióngpfuclm
 
La constitución de 1812
La constitución de 1812La constitución de 1812
La constitución de 1812VirCG92
 
Carmen romero 6 b
Carmen romero 6 bCarmen romero 6 b
Carmen romero 6 baulademedio
 
Carmen romero 6 b
Carmen romero 6 bCarmen romero 6 b
Carmen romero 6 baulademedio
 
Tema4 la restauracion 1875 1902 2020 21
Tema4 la restauracion 1875 1902  2020 21Tema4 la restauracion 1875 1902  2020 21
Tema4 la restauracion 1875 1902 2020 21Sara Ruiz Arilla
 
4.4 Toma de posesión de las indias. Aportaciones de Hernán Cortés en materia...
4.4 Toma de posesión de las indias. Aportaciones de Hernán Cortés  en materia...4.4 Toma de posesión de las indias. Aportaciones de Hernán Cortés  en materia...
4.4 Toma de posesión de las indias. Aportaciones de Hernán Cortés en materia...CarlosReyes788901
 
Bloque 5. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812. 1
Bloque 5. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812.	1Bloque 5. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812.	1
Bloque 5. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812. 1Florencio Ortiz Alejos
 
Bicentenario de la pepa
Bicentenario de la pepaBicentenario de la pepa
Bicentenario de la pepacorchalinda
 
Sexenio Revolucionario-PRÁCTICA
Sexenio Revolucionario-PRÁCTICASexenio Revolucionario-PRÁCTICA
Sexenio Revolucionario-PRÁCTICApamuk48
 
Sexenio Revolucionario
Sexenio RevolucionarioSexenio Revolucionario
Sexenio Revolucionariochinoduro
 
Cortesalum
CortesalumCortesalum
Cortesalumfeleso
 
Cuaderno Monumento a las Cortes
Cuaderno Monumento a las CortesCuaderno Monumento a las Cortes
Cuaderno Monumento a las CortesDestino1812
 

Semelhante a Contexto histórico de la Constitución de 1812 (20)

Constitución 1812
Constitución 1812Constitución 1812
Constitución 1812
 
Presentació etica constitucion de 1812
Presentació etica constitucion de 1812Presentació etica constitucion de 1812
Presentació etica constitucion de 1812
 
Presentació etica constitucion de 1812
Presentació etica constitucion de 1812Presentació etica constitucion de 1812
Presentació etica constitucion de 1812
 
M2.u3.s6. actividad 1. evolución histórica de la constitución
M2.u3.s6. actividad 1. evolución histórica de la constituciónM2.u3.s6. actividad 1. evolución histórica de la constitución
M2.u3.s6. actividad 1. evolución histórica de la constitución
 
Bicentenario de la constitución española de 1812
Bicentenario de la constitución española de 1812Bicentenario de la constitución española de 1812
Bicentenario de la constitución española de 1812
 
La pepa
La pepaLa pepa
La pepa
 
Constitución de 1812.
Constitución de 1812.Constitución de 1812.
Constitución de 1812.
 
La pepa y la educación
La pepa y la educaciónLa pepa y la educación
La pepa y la educación
 
La constitución de 1812
La constitución de 1812La constitución de 1812
La constitución de 1812
 
Carmen romero 6 b
Carmen romero 6 bCarmen romero 6 b
Carmen romero 6 b
 
Carmen romero 6 b
Carmen romero 6 bCarmen romero 6 b
Carmen romero 6 b
 
Cortes de cadiz
Cortes de cadizCortes de cadiz
Cortes de cadiz
 
Tema4 la restauracion 1875 1902 2020 21
Tema4 la restauracion 1875 1902  2020 21Tema4 la restauracion 1875 1902  2020 21
Tema4 la restauracion 1875 1902 2020 21
 
4.4 Toma de posesión de las indias. Aportaciones de Hernán Cortés en materia...
4.4 Toma de posesión de las indias. Aportaciones de Hernán Cortés  en materia...4.4 Toma de posesión de las indias. Aportaciones de Hernán Cortés  en materia...
4.4 Toma de posesión de las indias. Aportaciones de Hernán Cortés en materia...
 
Bloque 5. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812. 1
Bloque 5. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812.	1Bloque 5. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812.	1
Bloque 5. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812. 1
 
Bicentenario de la pepa
Bicentenario de la pepaBicentenario de la pepa
Bicentenario de la pepa
 
Sexenio Revolucionario-PRÁCTICA
Sexenio Revolucionario-PRÁCTICASexenio Revolucionario-PRÁCTICA
Sexenio Revolucionario-PRÁCTICA
 
Sexenio Revolucionario
Sexenio RevolucionarioSexenio Revolucionario
Sexenio Revolucionario
 
Cortesalum
CortesalumCortesalum
Cortesalum
 
Cuaderno Monumento a las Cortes
Cuaderno Monumento a las CortesCuaderno Monumento a las Cortes
Cuaderno Monumento a las Cortes
 

Último

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 

Contexto histórico de la Constitución de 1812

  • 1.
  • 2. ¿CUÁL FUE EL CONTEXTO HISTÓRICO GENERAL DE ESPAÑA EN EL CUAL SE ENMARCA LA CONSTITUCIÓN DE 1812? La época de Carlos IV (1788-1808) fue un periodo de crisis económica y política que afectó al prestigio de la monarquía. Con el desarrollo de la Revolución Francesa la monarquía española se vio inmersa en un ciclo de guerras contra Francia y Gran Bretaña.
  • 3. ¿POR QUÉ LAS CORTES SE REUNIERON EN CÁDIZ Y NO EN MADRID? ¿TUVO ESE HECHO RELEVANCIA EN LA REDACCIÓN DEL CONTENIDO DEL TEXTO CONSTITUCIONAL? Se reunieron en Cádiz porque era la única ciudad no ocupada por los franceses . Sí, porque al hacerse allí se reunieron muchos liberales y, por tanto era demasiada moderna.
  • 4. ¿QUÉ ES EL ESTATUTO DE BAYONA? ¿POR QUÉ NO ES CONSIDERADO EL PRIMER TEXTO CONSTITUCIONAL DE ESPAÑA? La Constitución de Bayona, también llamada Carta de Bayona o Estatuto de Bayona, y denominada oficialmente en francés Acte Constitutionnel de l’Espagne, fue una carta ortogada promulgada en la ciudad francesa de Bayona el 7 de julio de 1808 por José Bonaparte como rey de España e inspirada en el modelo de estado constitucional bonapartista. Pero este Estatuto de Bayona no fue realmente una Consitutución, sino una Carta Otorgada, es decir, un documento que no emanaba del pueblo sino del rey y sin el principio de soberanía nacional.
  • 5. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA CONSTITUCIÓN? • Soberanía Nacional, el poder está en el pueblo a través de sus representantes en Cortes. • Derechos Fundamentales del Individuo, como la libertad de expresión y prensa. • La Igualdad ante la Ley y el Derecho a la Propiedad. • División de poderes: el poder legislativo corresponde a las Cortes, unicamerales y con amplios poderes y el Rey no puede suspenderlas ni disolverlas pero sí sancionar y promulgar las leyes, y conserva el derecho de veto suspensivo temporal. El poder ejecutivo lo tiene el rey, cuya persona es sagrada e inviolable, pero está sometido a ciertos límites; no es responsable, pero sí sus ministros. El poder judicial recae en los tribunales de justicia y se establecen los principios básicos de un estado de derecho, con garantías. • Sufragio Universal masculino indirecto. Los españoles serán ciudadanos con derechos. Los diputados se eligen por dos años; puede serlo cualquier español mayor de 25 años; pero se requiere disponer de una renta anual proporcionada, procedente de bienes propios (sufragio censitario) • Estado confesional ya que la religión oficial y única será la católica, apostólica y romana. Esto implica una concesión a los absolutistas por parte de los liberales. • Igualdad ante la ley, todas las personas podrán acceder a un cargo público si su capacidad es adecuada; se valora el talento personal y no el nacimiento o el título - fin de los privilegios de la sociedad estamental. Es obligatorio pagar impuestos de forma proporcional a la riqueza. • Se crea la Milicia Nacional, cuerpo armado de voluntarios para defender la Constitución. • Derecho de los españoles a la enseñanza primaria pública y obligatoria.
  • 6. ¿POR QUÉ SE DICE QUE ERAN DEMASIADO LIBERALES PARA SU ÉPOCA? Este texto legal fue la primera constitución liberal del país. La constitución de 1812 es uno de los grandes textos liberales de la historia, siendo muy célebre en su tiempo. Era demasiado liberal porque las personas que lo crearon eran liberales y, por tanto eran demasiado modernos para la época Los diputados liberales Agustín Argüelles, Diego Muñoz Torrero y Pérez de Castro son las figuras más destacadas en su elaboración.
  • 7. ¿POR QUÉ LA CONSTITUCIÓN DE 1812 SE LLAMA "LA PEPA"? ¿POR QUÉ EL GRITO "¡VIVA LA PEPA! SE CONSIDERÓ SUBVERSIVO? El curioso nombre con que se conoce a la primera constitución que ha tenido España en su historia tiene su origen en la fecha en que fue promulgada: el 19 de marzo de 1812, el día del Padre y festividad de San José. Y es que la constitución, al ser un término femenino, y conocerse a quienes se llaman José como Pepe, pues finalmente el pueblo español decidió llamarla cariñosamente "la Pepa". Se debía decir ¡Viva la Constitución! , lo cual sólo era dicho por los políticos, pero el pueblo gritaba ¡Viva la Pepa! Como algo cariñoso. Mientras que los políticos pensaron que iba en contra de la política
  • 8. LOCALIZA EN UNA IMAGEN DEL MONUMENTO A LAS CORTES DE CÁDIZ DE DICHA CIUDAD SUS PRINCIPALES PARTES.Planta: La forma de hemiciclo de la planta, fue deliberadamente buscada por sus autores, ya que esta forma suele caracterizar a los edificios parlamentarios. De composición simétrica se estructura a base de un rectángulo en su eje central y dos brazos elípticos abiertos al mar.Alzado : Consta de dos cuerpos, el central y el hemiciclo propiamente dicho. La parte inferior del mismo está constituido por escaños laterales y, en su centro, el sitial presidencial, sobre u tribuna. El respaldo del sillón, vacío, está decorado con tres flores de lis en relieve, aludiend la ausencia del monarca y, en los escalones de la tribuna sobre el que éste se eleva, aparece con letras de bronce la palabra ARGÜELLES.