1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE
PUEBLA
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad de Matemáticas
Escuela y Contexto Social
¿Quiénes son los alumnos de la escuela secundaria?
Laura Carlos Arredondo
Marzo 2009

2. ¿Quiénes son los alumnos de la escuela secundaria?
En una escuela secundaria los principales actores de esta son los alumnos y todo lo
que ellos implican, cuando se es adolescente uno quisiera comerse al mundo
entero, hacer todo lo que no se halla hecho, sobrepasar los limites que ya están
marcados y sobre todo experimentar por cuenta propia miles de experiencias.
Cada uno de los alumnos de la escuela secundaria son diferentes, tienen distintos
gustos y distintas expectativas; pero a pesar de todo ello siguen siendo
adolescentes y por lo mismo suelen parecerse tanto en lo común como en lo
extremoso.
En este caso, en la escuela secundaria Mariano Matamoros, a los adolescentes les
gusta que los profesores les pongan atención, que exista una mayor relación
afectiva o emocional entre ellos y que no sean tan fríos o cortantes, les gusta que
los entiendan y que no simplemente los regañen. A los chicos les gusta la
secundaria porque conocen a más gente, tienen mas amigos, y exactamente eso es
lo que les gusta, la convivencia entre todos sus compañeros sin importar el grado
(aunque como en todo hay sus excepciones y existen peleas). Los alumnos
pudieron expresar muy bien su disgusto hacia los profesores que faltaban mucho y
que por lo tanto no conocían mucho del tema (como en el caso de sus talleres),
tampoco les agrada que los profesores no den una clase dinámica o divertida,
detestan lo monótono y lo repetitivo, lo que ellos quieren es estar en movimiento y
haciendo algo útil.
También pude percatarme que los alumnos detestan que los limiten y esto se
refleja en la responsabilidad de portar el uniforme correctamente o tener el corte de
cabello adecuado. Sinceramente me gusto mucho la escuela en este aspecto ya que
si les exigen el uniforme, el corte, entre otras cosas, pero también les dan un tanto
de libertad, y para mi eso es lo que hace que vallan tomando sus propias
decisiones. Los alumnos de la secundaria deben tener muy en cuenta la
organización de la escuela para que sepan exactamente a quien recurrir cuando

3. necesiten algo y de esta manera se evitan conflictos a mal entendidos, en pocas
palabras debe estar bien establecida quién es la autoridad para que los jóvenes no
se pasen de listos.
Por otro lado la escuela debe cumplir ciertas expectativas que el adolescente tenía
en mente para que este no se desilusione (aunque creo que la mayoría de veces
suele pasar este punto negativo). Es importante tener en cuenta lo que a los
alumnos les apasiona y tratar de no mezclar académico con el disciplinario. Mejor
dicho a los alumnos no les gusta que les bajen calificación por no traer el corte
adecuado, es mucho mejor buscar como motivarlos para que tengan un gran
interés en las materias y no desmotivarlos. Como lo dije antes y lo vuelvo a repetir,
esta escuela les da a los alumnos algo de libertad, pero debemos estar conscientes
de lo darles tanta ya que después pueden abusar.
A fin de cuentas están nerviosos porque hay materias a las que no les entienden o
se les hace muy difícil y llegan a tener miedo de la imposibilidad de poder ingresar
a otro nivel mas adelante. La verdad es que apenas me estoy dando cuenta que tan
difícil es hacer esto, enseñar en una etapa de la vida muy… no se como llamarla,
muy extremista, pero pienso que conociendo a los alumnos y saber que les gusta
entonces así podré tratarlos mucho mejor y enseñarles de una forma que les
parezca interesante.