El documento describe el rol del tutor virtual en la educación del siglo XXI. Explica que el tutor virtual facilita la construcción del conocimiento a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Se requiere que el tutor tenga conocimientos en pedagogía, psicología, comunicación, administración y tecnología. El tutor debe promover el aprendizaje colaborativo mediante la interacción en la comunidad virtual.

1. EL TUTOR VIRTUAL “Facilita la construcción del conocimiento mediante el uso de tecnologías de la información y de la comunicación”.

2. La Educación en el siglo XXI:De docente presencial a tutor virtualcambios en los modelos pedagógicos Modelo pedagógico en el espacio presencial Modelo pedagógico en el espacio virtual

3. El aprendizaje mediado por tecnología propone una interrelación diferente

5. Planifica a partir de objetivos

6. Elabora las estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje

7. Diseña y gestiona recursos didácticos

9. Profundiza en la Teoría y práctica de la comunicación

10. Aplica la Psicología del adulto y la Dinámica de los grupos

11. Planifica atendiendo las condiciones del mercado y el entorno laboral, desde la modalidad virtual

14. Ejercita la atención personalizada, procurando rescatar a los ausentes

15. Desarrolla la comunicación a través de la expresión escrita y oral mediada

17. Resolver problemas tecnológicos de los alumnos

18. Usar la Web 2.0

19. Expresarse correctamente por escrito

20. Buscar, seleccionar, organizar y valorar la información

22. Desarrolla las reglas y normas de funcionamiento

23. Selecciona su equipo de trabajo

24. Gestiona los tiempos

25. Economiza recursos materiales

27. Conocer las teorías de aprendizaje propias de la virtualidad

28. Aplicar las estrategias didácticas de la educación virtual

29. Dominar las TIC

30. Comprender las características de comunicación en red

31. Ser consciente de las habilidades necesarias para el siglo XXI, propias y del alumno

34. Es sujeto de la relación sujeto-tecnología -sujeto

37. Un grupo con responsabilidad e interacción, dinamismo y actitud, que promueve

38. Continuidad en la comunidad virtual de aprendizajeEl aprendizaje colaborativo

40. La creatividad y la innovación son la energía de estos nuevos rumbos

41. Hay que ser protagonistasEl desafío es: ¡Adaptarnos al cambio! Autores: Patricia Guerrero Peña, Romina Macri, Julio Scoppa, Elena Stella - CHeTIC 2010.

43. http://prof.usb.ve/macedo/EstrategiasUSB/Documentos/AprendizajeColaborativo2.doc

44. http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Definici%C3%B3n

45. http://noesis.usal.es/educare/Mario.pdf

46. http://educabonline3cp.blogspot.com/2007/06/perfil-del-tutor-on-line.html

47. http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/llorente.pdf

48. http://www.monografias.com/trabajos-pdf/funciones-tutoria-virtual/funciones-tutoria-virtual.pdf

49. Sierra, José León, “El docente virtual