SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Luento 1: mediakasvatuksesta kohti monilukutaitoa
Kurssin laajuus ja tehtävät (2op)
• 3 luentoa (6h)
– Luento 1: monilukutaito
– Luento 2: tiedonhaku ja tekijänoikeudet
– Luento 3: tuottaminen
=> Luentopäiväkirja: minä monilukutaidon soveltajana
omassa työssäni (2000 merkkiä, sama blogi kuin tvt-kurssilla)

• 7 harjoitusta (14h)
– Vaka, Kako: harjoitukset + ryhmätyönä toteutettava tuotos:
tarkempi kuvaus ensi viikon luennolla/harjoituksissa
– Muko (oma toteutus)
Oulun yliopiston opetustelevisio 1960-luvulta. Kuvassa prof. Matti Otala

Luennot 2011-2012

Multimedia oppimisprojektina
Luento1: Mitä multimedia on?
Jari Laru,KT, yliopisto-opettaja, Kasvatustietieiden
tiedekunta, Oulun yliopisto
Suojeleva ja
rajoittava
suhtautuminen
http://popplet.com/app/#/1546787
KESKUSTELE I (RYHMÄSSÄ)
Keskustele edellisestä diasta, mikä on oma
suhteenne kuvan esittämiin medialukutaidon
kokonaisuuksiin?
PELKKÄ MEDIAKASVATUS EI RIITÄ!
http://www.slideshare.net/MinnaRiitta/mediat
-koulussa-ja-arjessa?from_search=2
Katso diat 16-23!
http://www.oph.fi/download/153138_esiopetuksen_uudistuvat_perusteet_20112013.pdf
Tulevaisuuden edellyttämä laaja-alainen osaaminen?
Oppilaan identiteettityö

Itsestä huolehtiminen, arjenhallinta ja turvallisuus
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
Tieto- ja viestintätekniikan käyttö
Ajattelu ja oppiminen
Työskentely, opiskelu ja työelämässä tarvittava osaaminen

Osallistuminen, vaikuttaminen ja vastuullisuus
Monilukutaito

!! Läpäisevät kaikki oppiaineet !! Jatkumoajattelu
http://kielikampus.jyu.fi/telkku/osa-2-minnariitta-luukka-kielitietoinen-koulu-jamonilukutaitoinen-oppilas/
POPS 2016: esiopetus

http://www.oph.fi/ops2016/perusteluonnokset/esiopetus/103/0/oppimiskokonaisuudet__ilmaisun_monet_muodot
POPS 2016: peruskoulu 1-9
http://www.oph.fi/ops2016/blogi/103/0/tavoitteena_monilukutaito
http://kielikampus.jyu.fi/telkku/osa-2-minna-riitta-luukka-kielitietoinen-koulu-jamonilukutaitoinen-oppilas/
KESKUSTELE II (RYHMÄSSÄ)
Miten voisit opettaa monilukutaitoa omassa
työssäsi? Millaista monilukutaitosi on tällä
hetkellä?
https://www.facebook.com/monilukutaito
Lasten kommentit POPS valmistelussa..

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Luento 1: mediakasvatuksesta kohti monilukutaitoa (digitaalinen media oppimisprojektina 2014)

Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14Matleena Laakso
 
Mediapolku Aloitustapaaminen 4.11.2010
Mediapolku Aloitustapaaminen 4.11.2010Mediapolku Aloitustapaaminen 4.11.2010
Mediapolku Aloitustapaaminen 4.11.2010Oskari Niitamo
 
Ei pelkkää välineiden opettelua: Case opettajankoulutus
Ei pelkkää välineiden opettelua: Case opettajankoulutus Ei pelkkää välineiden opettelua: Case opettajankoulutus
Ei pelkkää välineiden opettelua: Case opettajankoulutus Jari Laru
 
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuusOrientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuusPirkko Hyvönen
 
Paikkatietokoulutus
PaikkatietokoulutusPaikkatietokoulutus
PaikkatietokoulutusOpenmetsa
 
Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...
Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...
Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...Jari Laru
 
410014Y Johdantoluento. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineen...
410014Y Johdantoluento. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineen...410014Y Johdantoluento. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineen...
410014Y Johdantoluento. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineen...Jari Laru
 
Mobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukena
Mobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukenaMobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukena
Mobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukena Jari Laru
 
DevelOPE-hanke: Yhteisöllistä oppimista sosiaalisen median työkalujen avulla
DevelOPE-hanke: Yhteisöllistä oppimista sosiaalisen median työkalujen avullaDevelOPE-hanke: Yhteisöllistä oppimista sosiaalisen median työkalujen avulla
DevelOPE-hanke: Yhteisöllistä oppimista sosiaalisen median työkalujen avullaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento Uudessakaupungissa
Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento UudessakaupungissaSosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento Uudessakaupungissa
Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento UudessakaupungissaRiitta Ryhtä
 
Luentodiat digitaalinen media oppimisessa ja opettamisessa (410017Y) 2015
Luentodiat digitaalinen media oppimisessa ja opettamisessa (410017Y) 2015Luentodiat digitaalinen media oppimisessa ja opettamisessa (410017Y) 2015
Luentodiat digitaalinen media oppimisessa ja opettamisessa (410017Y) 2015Jari Laru
 
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...Jari Laru
 
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopistoOpettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopistoJari Laru
 
TVT ja OPS 2016 perusteet - kooste
TVT ja OPS 2016 perusteet - koosteTVT ja OPS 2016 perusteet - kooste
TVT ja OPS 2016 perusteet - koosteTiina Sarisalmi
 
Oppimisen ja vähän opetuksenkin organisointia
Oppimisen ja vähän opetuksenkin organisointiaOppimisen ja vähän opetuksenkin organisointia
Oppimisen ja vähän opetuksenkin organisointiaHannu Linturi
 
Tampere 4.11.2011 - BTW koulussa
Tampere 4.11.2011 - BTW koulussaTampere 4.11.2011 - BTW koulussa
Tampere 4.11.2011 - BTW koulussaMikko Horila
 

Semelhante a Luento 1: mediakasvatuksesta kohti monilukutaitoa (digitaalinen media oppimisprojektina 2014) (20)

Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
 
Mediapolku Aloitustapaaminen 4.11.2010
Mediapolku Aloitustapaaminen 4.11.2010Mediapolku Aloitustapaaminen 4.11.2010
Mediapolku Aloitustapaaminen 4.11.2010
 
Ei pelkkää välineiden opettelua: Case opettajankoulutus
Ei pelkkää välineiden opettelua: Case opettajankoulutus Ei pelkkää välineiden opettelua: Case opettajankoulutus
Ei pelkkää välineiden opettelua: Case opettajankoulutus
 
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuusOrientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
Orientointi opetuksen ohjaus ja asiantuntijuus
 
Paikkatietokoulutus
PaikkatietokoulutusPaikkatietokoulutus
Paikkatietokoulutus
 
Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...
Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...
Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...
 
410014Y Johdantoluento. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineen...
410014Y Johdantoluento. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineen...410014Y Johdantoluento. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineen...
410014Y Johdantoluento. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineen...
 
Mobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukena
Mobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukenaMobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukena
Mobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukena
 
DevelOPE-hanke: Yhteisöllistä oppimista sosiaalisen median työkalujen avulla
DevelOPE-hanke: Yhteisöllistä oppimista sosiaalisen median työkalujen avullaDevelOPE-hanke: Yhteisöllistä oppimista sosiaalisen median työkalujen avulla
DevelOPE-hanke: Yhteisöllistä oppimista sosiaalisen median työkalujen avulla
 
Opet712lpr
Opet712lprOpet712lpr
Opet712lpr
 
Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento Uudessakaupungissa
Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento UudessakaupungissaSosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento Uudessakaupungissa
Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luento Uudessakaupungissa
 
Luentodiat digitaalinen media oppimisessa ja opettamisessa (410017Y) 2015
Luentodiat digitaalinen media oppimisessa ja opettamisessa (410017Y) 2015Luentodiat digitaalinen media oppimisessa ja opettamisessa (410017Y) 2015
Luentodiat digitaalinen media oppimisessa ja opettamisessa (410017Y) 2015
 
ITK Hämeenlinna 2016
ITK Hämeenlinna 2016ITK Hämeenlinna 2016
ITK Hämeenlinna 2016
 
Mediakasvatusseura ja mediakasvatusmateriaalit
Mediakasvatusseura ja mediakasvatusmateriaalitMediakasvatusseura ja mediakasvatusmateriaalit
Mediakasvatusseura ja mediakasvatusmateriaalit
 
Oppimisympäristö 2010
Oppimisympäristö 2010Oppimisympäristö 2010
Oppimisympäristö 2010
 
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...
 
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopistoOpettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
 
TVT ja OPS 2016 perusteet - kooste
TVT ja OPS 2016 perusteet - koosteTVT ja OPS 2016 perusteet - kooste
TVT ja OPS 2016 perusteet - kooste
 
Oppimisen ja vähän opetuksenkin organisointia
Oppimisen ja vähän opetuksenkin organisointiaOppimisen ja vähän opetuksenkin organisointia
Oppimisen ja vähän opetuksenkin organisointia
 
Tampere 4.11.2011 - BTW koulussa
Tampere 4.11.2011 - BTW koulussaTampere 4.11.2011 - BTW koulussa
Tampere 4.11.2011 - BTW koulussa
 

Mais de Jari Laru

"Digital enabled learning" (Arctic frontiers speech 2020)
"Digital enabled learning" (Arctic frontiers speech 2020)"Digital enabled learning" (Arctic frontiers speech 2020)
"Digital enabled learning" (Arctic frontiers speech 2020)Jari Laru
 
Developing Computational Thinking Practises through Digital Fabrication Activ...
Developing Computational Thinking Practises through Digital Fabrication Activ...Developing Computational Thinking Practises through Digital Fabrication Activ...
Developing Computational Thinking Practises through Digital Fabrication Activ...Jari Laru
 
Supporting Fab Lab facilitators to develop pedagogical practices to improve l...
Supporting Fab Lab facilitators to develop pedagogical practices to improve l...Supporting Fab Lab facilitators to develop pedagogical practices to improve l...
Supporting Fab Lab facilitators to develop pedagogical practices to improve l...Jari Laru
 
Digitaalinen tulevaisuus 2030 – kuinka ”tukiäly” tukee ihmisten arkea, oppimi...
Digitaalinen tulevaisuus 2030 – kuinka ”tukiäly” tukee ihmisten arkea, oppimi...Digitaalinen tulevaisuus 2030 – kuinka ”tukiäly” tukee ihmisten arkea, oppimi...
Digitaalinen tulevaisuus 2030 – kuinka ”tukiäly” tukee ihmisten arkea, oppimi...Jari Laru
 
”Davidin ja Goljatin taistelu: kesyttääkö opettaja teknologian vai jyrääkö te...
”Davidin ja Goljatin taistelu: kesyttääkö opettajateknologian vai jyrääkö te...”Davidin ja Goljatin taistelu: kesyttääkö opettajateknologian vai jyrääkö te...
”Davidin ja Goljatin taistelu: kesyttääkö opettaja teknologian vai jyrääkö te...Jari Laru
 
Digitaaliset välineet opetuksessa ja oppimisessa opettajankoulutuksen konteks...
Digitaaliset välineet opetuksessa ja oppimisessa opettajankoulutuksen konteks...Digitaaliset välineet opetuksessa ja oppimisessa opettajankoulutuksen konteks...
Digitaaliset välineet opetuksessa ja oppimisessa opettajankoulutuksen konteks...Jari Laru
 
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...Jari Laru
 
Are we currently moving from the age of mobolism to age of artificail intelli...
Are we currently moving from the age of mobolism to age of artificail intelli...Are we currently moving from the age of mobolism to age of artificail intelli...
Are we currently moving from the age of mobolism to age of artificail intelli...Jari Laru
 
PREDICTING FUTURE OF EDTECH 2030 v2
PREDICTING FUTURE OF EDTECH 2030 v2PREDICTING FUTURE OF EDTECH 2030 v2
PREDICTING FUTURE OF EDTECH 2030 v2Jari Laru
 
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...Jari Laru
 
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?Jari Laru
 
Social media as a tool for researchers
Social media as a tool for researchersSocial media as a tool for researchers
Social media as a tool for researchersJari Laru
 
Puheenvuoro RAKLI:n vierailulla: Teknologiatuettu oppiminen ja oppimisen uude...
Puheenvuoro RAKLI:n vierailulla: Teknologiatuettu oppiminen ja oppimisen uude...Puheenvuoro RAKLI:n vierailulla: Teknologiatuettu oppiminen ja oppimisen uude...
Puheenvuoro RAKLI:n vierailulla: Teknologiatuettu oppiminen ja oppimisen uude...Jari Laru
 
Lito2018 workshop arviointi suurilla verkkokursseilla
Lito2018 workshop  arviointi suurilla verkkokursseillaLito2018 workshop  arviointi suurilla verkkokursseilla
Lito2018 workshop arviointi suurilla verkkokursseillaJari Laru
 
Mulla olis ny yksi hopea ja kuusi pronssia! osaamismerkit opetuksessa
Mulla olis ny yksi hopea ja kuusi pronssia! osaamismerkit opetuksessa Mulla olis ny yksi hopea ja kuusi pronssia! osaamismerkit opetuksessa
Mulla olis ny yksi hopea ja kuusi pronssia! osaamismerkit opetuksessa Jari Laru
 
Kuullun ja nähdyn kommentontia: tarua vai totta (tekoälyä, lohkoketjuja sek...
Kuullun ja nähdyn kommentontia:  tarua vai totta (tekoälyä, lohkoketjuja sek...Kuullun ja nähdyn kommentontia:  tarua vai totta (tekoälyä, lohkoketjuja sek...
Kuullun ja nähdyn kommentontia: tarua vai totta (tekoälyä, lohkoketjuja sek...Jari Laru
 
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatioTeknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatioJari Laru
 
Stadin ammattiopiston lukuvuoden aloitus: teknologiatuettua oppimista ja opet...
Stadin ammattiopiston lukuvuoden aloitus: teknologiatuettua oppimista ja opet...Stadin ammattiopiston lukuvuoden aloitus: teknologiatuettua oppimista ja opet...
Stadin ammattiopiston lukuvuoden aloitus: teknologiatuettua oppimista ja opet...Jari Laru
 
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus - luento asiantuntijafoorumissa
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus - luento asiantuntijafoorumissaTeknologiatuettu oppiminen ja opetus - luento asiantuntijafoorumissa
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus - luento asiantuntijafoorumissaJari Laru
 
Luento 1: ilmiöstä
Luento 1: ilmiöstäLuento 1: ilmiöstä
Luento 1: ilmiöstäJari Laru
 

Mais de Jari Laru (20)

"Digital enabled learning" (Arctic frontiers speech 2020)
"Digital enabled learning" (Arctic frontiers speech 2020)"Digital enabled learning" (Arctic frontiers speech 2020)
"Digital enabled learning" (Arctic frontiers speech 2020)
 
Developing Computational Thinking Practises through Digital Fabrication Activ...
Developing Computational Thinking Practises through Digital Fabrication Activ...Developing Computational Thinking Practises through Digital Fabrication Activ...
Developing Computational Thinking Practises through Digital Fabrication Activ...
 
Supporting Fab Lab facilitators to develop pedagogical practices to improve l...
Supporting Fab Lab facilitators to develop pedagogical practices to improve l...Supporting Fab Lab facilitators to develop pedagogical practices to improve l...
Supporting Fab Lab facilitators to develop pedagogical practices to improve l...
 
Digitaalinen tulevaisuus 2030 – kuinka ”tukiäly” tukee ihmisten arkea, oppimi...
Digitaalinen tulevaisuus 2030 – kuinka ”tukiäly” tukee ihmisten arkea, oppimi...Digitaalinen tulevaisuus 2030 – kuinka ”tukiäly” tukee ihmisten arkea, oppimi...
Digitaalinen tulevaisuus 2030 – kuinka ”tukiäly” tukee ihmisten arkea, oppimi...
 
”Davidin ja Goljatin taistelu: kesyttääkö opettaja teknologian vai jyrääkö te...
”Davidin ja Goljatin taistelu: kesyttääkö opettajateknologian vai jyrääkö te...”Davidin ja Goljatin taistelu: kesyttääkö opettajateknologian vai jyrääkö te...
”Davidin ja Goljatin taistelu: kesyttääkö opettaja teknologian vai jyrääkö te...
 
Digitaaliset välineet opetuksessa ja oppimisessa opettajankoulutuksen konteks...
Digitaaliset välineet opetuksessa ja oppimisessa opettajankoulutuksen konteks...Digitaaliset välineet opetuksessa ja oppimisessa opettajankoulutuksen konteks...
Digitaaliset välineet opetuksessa ja oppimisessa opettajankoulutuksen konteks...
 
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
 
Are we currently moving from the age of mobolism to age of artificail intelli...
Are we currently moving from the age of mobolism to age of artificail intelli...Are we currently moving from the age of mobolism to age of artificail intelli...
Are we currently moving from the age of mobolism to age of artificail intelli...
 
PREDICTING FUTURE OF EDTECH 2030 v2
PREDICTING FUTURE OF EDTECH 2030 v2PREDICTING FUTURE OF EDTECH 2030 v2
PREDICTING FUTURE OF EDTECH 2030 v2
 
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...
 
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
 
Social media as a tool for researchers
Social media as a tool for researchersSocial media as a tool for researchers
Social media as a tool for researchers
 
Puheenvuoro RAKLI:n vierailulla: Teknologiatuettu oppiminen ja oppimisen uude...
Puheenvuoro RAKLI:n vierailulla: Teknologiatuettu oppiminen ja oppimisen uude...Puheenvuoro RAKLI:n vierailulla: Teknologiatuettu oppiminen ja oppimisen uude...
Puheenvuoro RAKLI:n vierailulla: Teknologiatuettu oppiminen ja oppimisen uude...
 
Lito2018 workshop arviointi suurilla verkkokursseilla
Lito2018 workshop  arviointi suurilla verkkokursseillaLito2018 workshop  arviointi suurilla verkkokursseilla
Lito2018 workshop arviointi suurilla verkkokursseilla
 
Mulla olis ny yksi hopea ja kuusi pronssia! osaamismerkit opetuksessa
Mulla olis ny yksi hopea ja kuusi pronssia! osaamismerkit opetuksessa Mulla olis ny yksi hopea ja kuusi pronssia! osaamismerkit opetuksessa
Mulla olis ny yksi hopea ja kuusi pronssia! osaamismerkit opetuksessa
 
Kuullun ja nähdyn kommentontia: tarua vai totta (tekoälyä, lohkoketjuja sek...
Kuullun ja nähdyn kommentontia:  tarua vai totta (tekoälyä, lohkoketjuja sek...Kuullun ja nähdyn kommentontia:  tarua vai totta (tekoälyä, lohkoketjuja sek...
Kuullun ja nähdyn kommentontia: tarua vai totta (tekoälyä, lohkoketjuja sek...
 
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatioTeknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus 4op - johdantoluento + digitalisaatio
 
Stadin ammattiopiston lukuvuoden aloitus: teknologiatuettua oppimista ja opet...
Stadin ammattiopiston lukuvuoden aloitus: teknologiatuettua oppimista ja opet...Stadin ammattiopiston lukuvuoden aloitus: teknologiatuettua oppimista ja opet...
Stadin ammattiopiston lukuvuoden aloitus: teknologiatuettua oppimista ja opet...
 
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus - luento asiantuntijafoorumissa
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus - luento asiantuntijafoorumissaTeknologiatuettu oppiminen ja opetus - luento asiantuntijafoorumissa
Teknologiatuettu oppiminen ja opetus - luento asiantuntijafoorumissa
 
Luento 1: ilmiöstä
Luento 1: ilmiöstäLuento 1: ilmiöstä
Luento 1: ilmiöstä
 

Luento 1: mediakasvatuksesta kohti monilukutaitoa (digitaalinen media oppimisprojektina 2014)