1. Koe oppimisympäristönä2. osa Etäopettajapäivät 20.11.2009 Panu Kela Oulun aikuislukio

2. Koe – kuulustelu vai oppimistapahtuma Muutos on pysyvää. Onko perinteiset kokeet myös? Mitä valmiuksia perinteinen koe antaa tämän hetken työelämän tehtäviin?

4. Opiskelijoita häiritseviä asioita koetilanteesta

5. Pelottaako kokeet? Miten koekammoa voi vähentää?

7. Lukiolaisten arvioita kokeesta Mielipiteitä opiskelijoilta Koe varmistaa osaamisen ylioppilaskirjoituksissa. Tietää oman tason. Jälkikoe on hyvä vaihtoehto!

8. Erilaisia koemuotoja kotitentti lunttilapputentti/aineistokoe kongressitentti/esitelmäkoe ryhmäkoe oppimispäiväkirja portfolio suullinen koe jälkikoe tenttilukupiiri opiskelijat kokeen laatijoina virheellisen mallivastauksen korjaaminen

9. Millainen on hyvä koe? Kokeesta saa henkilökohtaisen palautteen. Kokeen arviointikriteerit ovat tiedossa ennen koetta. Koe ohjaa työskentelemään opiskeltavan aineen parissa pitkällä aikavälillä. Kokeen arviointi tähtää osaamisen parantamiseen.

10. Kokeita verkkoympäristössä skypetentti ryhmäkoe dialogikoe tenttiakvaario esseet raportit oppimissalkku blogit verkkopäiväkirja Pohdittavia asioita Luottamus Arvioinnin ohjeistus Tekninen toteutus Työmäärä

11. On myös hyvä antaa suorittaa koe vaihtoehtoisesti perinteiseen tapaan.

12. Pohdiskeltavaa Millaisia uusia koemuotoja eLukion kursseilla voisi kokeilla jatkossa? Kokemuksia kokeesta verkossa?