Este documento presenta cinco herramientas TIC (tecnologías de la información y comunicación) útiles para la educación. La primera herramienta es Pancho y la máquina de hacer cuentos, que permite crear historias interactivas. La segunda es un creador de webquests que guía a los estudiantes a investigar en línea. La tercera es Quizbox, que genera cuestionarios de opción múltiple de forma sencilla. La cuarta es Olesur, un generador de hojas de caligrafía. La quinta y últ

1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR.
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
ESCUELA DE POSTGRADO
CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES
ASIGNATURA.-
TECNOLOGIA Y EDUCACION.
TEMA.-
CINCO HERRAMIENTAS TIC
INTEGRANTES.-
ALVAREZ, KARLA FRANCISCA LARISA.
BONILLA GUZMAN, JOSE ANTONIO.
GOMEZ ROMERO, ILEANA STEFANY.
LOPEZ AGUILERA, LINDA ESTHER
LOVOS CHAVEZ, JONATHAN LEONIDAS.

2. Primera Herramienta TIC.
PANCHO Y LA MÁQUINA DE HACER
CUENTOS

3. Es una aplicación que permite crear historias
con un máximo de seis escenas, elegir los
personajes y añadir texto.
El resultado es un cuento para leer online
PANCHO Y LA MÁQUINA DE HACER CUENTOS

4. Al ingresar al sitio aparecerà la siguiente pantalla:
Se debe completar el nombre y luego continuar
PASO 1

5. La siguiente ventana da la bienvenida.
Aparecerá el nombre escrito

6. -Avanzar con la flecha hacia la derecha
-Nos pregunta ¿Que deseas hacer? y
podemos seleccionar entre dos opciones:
a)Leer las instrucciones
b)¡Quiero empezar ya!
PASO 2

7. Para leer las instrucciones, seleccionamos la
primera opción:
PASO 2

8. Y podemos apreciar la secuencia de las instrucciones:
PASO 2

14. -
Avanzar con la flecha hacia la derecha
-Para dar comienzo a la historia, seleccionar quiero
empezar ya.
PASO 2

15. -Elegir para cada secuencia los escenarios, personajes y
música, arrastrando los elementos de los recuadros a la
derecha
PASO 3

16. Colocar un escenario:
a)Seleccionar del primer recuadro, el escenario deseado.
b)Arrastrarlo hasta la escena.
PASO 4

17. -Al soltar el escenario en el cuadro de la secuencia, este
se acomoda y se vuelve escena.
-Luego no es posible retirarlo ni cambiarlo.

18. Insertar un personaje u objeto:
a)Seleccionar del recuadro el personaje u objeto que se
necesita agregar al escenario.
b) Arrastrarlo hasta la escena.
PASO 5

19. Para retirar un objeto de la escena, simplemente ubicarse
sobre el. Cuando el puntero se convierta en una mano,
presionar y arrastrarlo hasta el recuadro de personajes.
Al soltar el objeto este se acomoda y reduce su tamaño.

20. Luego de elegir las escenas y los personajes, presionar la
flecha de la parte inferior de la ventana. Se abrirá la edición
para texto.
a) En la parte superior escribir el título.
b) En los recuadros blancos, escribir el texto narrativo de la
escena
PASO 6

21. Guardar la historia:
Una vez concluido el cuento no se puede guardar
directamente desde la página.
Pero a pesar de eso se cuenta con dos opciones fuera
del programa:
-Capturarlo, utilizando por ejm el programa CamStudio
-Copiar cada escena con la tecla Impr pant y pegarla en
un procesador de textos o en diapositivas
PASO 7

23. A continuación presentaremos un video que
demuestra el funcionamiento de la
herramienta…
Pancho y la máquina de hacer cuentos

25. Segunda Herramienta TIC
WebquestWebquest creator
http://webquest.carm.es/

26. WebQuest
WebQuest son un tipo de Actividad de Aprendizaje que se lleva a
cabo con recursos que se encuentran en la Red (Internet).
Su objetivo fundamental es lograr que los estudiantes hagan buen
uso del tiempo asignado para una actividad, investigando,
seleccionando y analizando información para mejorar su
comprensión sobre el tema de una tarea asignada. Para esto, el
profesor suministra alguno de los sitios en los cuales se encuentra
la información y los estudiantes pueden buscar otros que los
complementen. En esta forma, los estudiantes se enfocan en utilizar
la información más que en buscarla.

27. Origen
La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego. Desde
entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en
la escuela.
De acuerdo con sus desarrolladores, Bernie Dodge y Tom March , una WebQuest es una actividad
orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en
la Web. Es un modelo que pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso
de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de
análisis, síntesis y evaluación.
WebQuests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la manera de integrar Internet
en el aula. Cada WebQuest tiene una tarea clara o un problema específico con una gran cantidad
de enlaces que se relacionan con un tópico o con el contenido del área de estudio de un curso
determinado.

28. Como crear una Webquest
➔Introducimos en nuestro buscador Webquest Creator

29. Procedemos a registrarnos

30. Creando mi webquest
hacemos clic sobre mis webquest y después
sobre crear webquest.

31. ELEGIMOS: TÍTULO - NIVEL - MATERIA - IDIOMA - APARIENCIA

32. PASOS ⅙
1. INTRODUCCIÓN: Provee al estudiante la información básica, lo orienta
sobre lo que le espera y suscita su interés a través de una variedad de
recursos.
2.Tarea: En éste apartado se proporciona al alumno una descripción formal
de algo realizable e interesante que los estudiantes deberán haber llevado
a cabo al final de la WebQuest.
3.Proceso. En éste apartado se sugieren los pasos que los alumnos deben
seguir para completar la tarea, y que pueden incluir estrategias para dividir
la tareas en subtareas.

33. PASOS ⅙
4. Recursos. Consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha
localizado para ayudar al estudiante a completar la tarea.
5.Evaluación. Los estándares deben ser justos, claros, consistentes y
específicos para el conjunto de Tareas. Una forma de evaluar el trabajo de
los estudiantes es mediante una plantilla de evaluación.
6.Conclusión: Por último esta sección proporciona la oportunidad de
resumir la experiencia y estimula la reflexión acerca del proceso de tal
manera que extienda y generalice lo aprendido.

34. Realizando pasos 1/6
Una vez finalizado cada paso se da clic en guardar o en
la parte de abajo donde dice siguiente.
● así para cada uno de los pasos.

35. Aparece el título webquest creada
para ver la webquest creada solo se da clic en la opción mis webquest. y
aparece lo siguiente:

36. Su webquest ya creada

37. Tercera Herramienta TIC.
QUIZBOX.
Esta es una herramienta que nos puede resultar
muy útil si queremos insertar en nuestra
página web o blog algún tipo de
cuestionario de respuesta múltiple. Quizbox
nos permite construir a partir de tres sencillos
pasos un formulario de preguntas y respuestas
para evaluar algún contenido con sistema de
autocorrección.

38. QUIZBOX
Uno de los puntos más interesantes de Quizbox,
aparte de su sencillez de uso, es que no es
necesario instalar nada en nuestro ordenador ya
que desde su misma web podemos crear el
cuestionario que necesitemos en pocos
minutos. La página nos va guiando a través de
sus diferentes pasos para que podamos crear el
cuestionario:

39. QUIZBOX
PASO 1: Crear la estructura de la pregunta o
preguntas

40. QUIZBOX
PASO 2: Editar la/s pregunta/as, alternativas
de respuesta y resultados

41. QUIZBOX
PASO 3: Copiar el código HTML de nuestro
cuestionario para pegarlo en nuestra web o
blog
Quizbox.

42. Cuarta Herramienta TIC
OLESUR.COM(Generador de hojas de caligrafía)
¿Cómo utilizar Olesur?
Te animamos a descubrir todas las posibilidades que te ofrece Olesur, podrás crear actividades y
ejercicios para tus alumnos de una manera muy rápida y sencilla.
● Entra en Olesur. No hace falta registrarse para crear una actividad.
● En la pantalla de inicio te aparecen todas las posibilidades disponibles: desde caligrafía hasta números
enteros.
● Escoge la actividad que estés trabajando con tus alumnos.
● Olesur te propone unos parámetros concretos, pero tienes la opción de modificarlos.

43. OLESUR.COM
Las utilidades de Olesur
Con Olesur podrás comprobar cómo se pueden generar actividades de manera cómoda y sencilla.
● Propón actividades nuevas y originales para que tus alumnos trabajen determinados conceptos.
● Personaliza los deberes. Solamente tú sabes qué aspectos necesitan mejorar todos y cada uno de tus alumnos. Y lo que
vale para uno, no vale para el otro. Con Olesur, puedes proponer que tus alumnos trabajen determinados temas
concretos.
● Prepara exámenes. Con Olesur podrás preparar los exámenes para evaluar a tus alumnos en las materias de lengua,
matemáticas, educación plástica y música.
● Motiva a tus alumnos que creen sus propios ejercicios y los resuelvan. Con un cambio de rol, se profundiza en el
aprendizaje de las competencias básicas.
Olesur.com Generador de hojas de caligrafía a partir de textos propios

44. Quinta Herramienta TIC
WIKIMINDMAP
Wikimindmap es un generador de mapas mentales a partir de palabras o
expresiones a partir de wikipedia es una generador muy sencillo de mapas
conceptuales. Una plataforma gráfica creada por Felix Nyffenegger que te
permite navegar por wikis a través de árboles de imágenes y enlaces que
se generan a partir de una palabra clave en el campo de búsqueda.
Actualmente está centrada casi en su totalidad en la Wikipedia, tanto en su
versión inglesa como la española
Wikimindmap.