Le leggi di Mendel

1. Le leggi di Mendel
• Prerequisiti
• Obiettivi specifici
• Mappa concettuale

2. prerequisiti
• Mitosi e meiosi
• riproduzione asessuata e
sessuata
• ereditarietà dei caratteri
• acidi nucleici
M

3. Obiettivi specifici
• Conosce le tre leggi di Mendel
• sa applicare le tre leggi di Mendel
a situazioni reali
• usa correttamente la simbologia e
il linguaggio specifico
• sa costruire tabelle a doppia
entrata
M

4. Le razze pure
Prima legge
Seconda legge
Terza legge
Carattere
dominante e
recessivo
Uso corretto dei
simboli
Risultati ottenuti
Risoluzione
di problemi
Percorso concettuale M

5. Nella tua parentela quali sono gli aspetti
fisici che ti piacerebbe avere?

6. Occhi verdi
Capelli ricci
Naso aquilino
Occhi azzurri Capelli biondi
Capelli corvini Fossette sulle
guance
Capelli rossi

7. •capelli biondi
•capelli castani
•occhi azzurri
•occhi castani
•capelli rossi
•alto
•basso
•naso aquilino
•capelli neri
•dita allungate
•dita corte
Noi siamo alcuni caratteri della specie
umana ci troviamo sui GENI ,
più geni formano un CROMOSOMA.

8. Un carattere è sempre definito
da una coppia di geni

9. Se sono due geni uguali si dice
Se sono due geni diversi si dice

10. Carattere
Occhi azzurri
Usiamo una terminologia corretta
Carattere
……
Carattere
……
Carattere
……
Coppia di
geni
Carattere
……
Carattere
……
genotipo
Coppia di
geni Coppia di
geni
Coppia di
geni
Coppia di
geni
Coppia di
geni

11. Il fenotipo
Io sono rossa di
capelli, ho gli
occhi azzurri e
sono alta. Questo
è il mio fenotipo
Io sono castana e
ho gli occhi
castani. Questo è
il mio fenotipo
Io sono bionda,
ho gli occhi
azzurri, sono
bassa. Questo è
il mio fenotipo
E’ l’insieme dei
caratteri che si
manifestano negli
individui, quelli
che si osservano
realmente

12. MendelMendel, Gregor Johann (Hyncice, Moravia 1822 - Brno
1884), monaco e biologo moravo, noto per gli esperimenti
che hanno gettato le basi della moderna teoria
dell'ereditarietà. Nato in una famiglia contadina, nel 1847
intraprese la carriera ecclesiastica entrando nel monastero
agostiniano di Brno. Tra le altre discipline, approfondì in
modo particolare lo studio dell'agricoltura e della botanica.
Le sue ricerche sulla variazione, l'ereditarietà, e l'evoluzione
dei caratteri delle piante di pisello sfociarono
nell'enunciazione di due principi generali, oggi conosciuti
come leggi di Mendel. Per primo introdusse i due termini
dominante e recessivo, riferiti alle modalità di trasmissione e
di espressione dei geni (vedi Genetica).
I risultati dei suoi studi, pubblicati nel 1866, non furono
compresi dai suoi contemporanei e rimasero per molti anni
nell'ombra. Per questi e altri motivi nel 1870 Mendel
abbandonò le sue ricerche. Nel 1900 alcuni studiosi, tra i
quali il botanico olandese Hugo De Vries, confermarono le
ipotesi di Mendel ripetendone gli esperimenti; tuttavia, solo
negli anni Venti e Trenta l'importanza e il significato del suo
lavoro vennero compresi completamente e utilizzati per
spiegare fenomeni complessi, quali la variabilità genetica e i
meccanismi evolutivi.
"Mendel, Gregor Johann," Enciclopedia Microsoft®
Encarta® 99. © 1993-1998 Microsoft Corporation. Tutti i
diritti riservati.

13. Le razze pure
Io sono un seme, il mio colore
è verde. Sono di una pianta di
razza pura perché il
carattere “verde” è dettato
da geni omozigoti.
Io sono un seme, il mio colore
è giallo. Sono di una pianta di
razza pura perché il
carattere “giallo” è dettato
da geni omozigoti.
Per la prima volta
siamo stati
selezionati da
Mendel mediante
successive
autofecondazioni

14. Prima legge di Mendel
P (genitori):
Piante di razza pura
A semi gialli e verdi
Prima generazione
Risultato: quattro piante a semi gialli !
Il mio carattere
che nella prima
generazione non
compare più
Mendel lo
chiamò
recessivo
il nostro carattere
che nella prima
generazione compare a
quattro individui su
quattro Mendel lo
chiamò dominante
F1

15. Caratteri antagonisti
dominanti recessivi
Pisello odoroso
(utilizzato da Mendel)
liscio rugoso
Colore baccello verde giallo
Colore del fiore rosso
bianco
Forma del seme rugosoliscio
Forma seme
Altezza pianta bassa alta
giallo verdeColore del seme
Forma del baccello rigonfio rugoso
Posizione del fiore assiale terminale

16. Quando compare un carattere dominante ?
Quando compare un carattere recessivo?
Carattere dominante
Con i geni uguali: genotipo omozigote
Con i geni diversi : genotipo eterozigote
Solo con i geni uguali: genotipo omozigote
Carattere recessivo

17. Usiamo i simboli
La coppia di geni la si può indicare con delle lettere dell’alfabeto:
Seme: carattere “ colore verde” (fenotipo)
Simbolo: v (se il carattere è recessivo si utilizza la lettera minuscola)
Seme: carattere “ colore giallo” (fenotipo)
Simbolo: G (se il carattere è dominante si utilizza la lettera maiuscola)
Fenotipo verde
Genotipo omozigote : vv
Fenotipo giallo
Genotipo omozigote : GG
Genotipo eterozigote:Gv

18. Prima legge di Mendel
GG vv
G vG vG vG v
Il mio carattere
che nella prima
generazione non
compare più
Mendel lo
chiamò
recessivo
il nostro carattere
che nella prima
generazione compare a
quattro individui su
quattro Mendel lo
chiamò dominante
P (genitori):
Piante di razza pura
A semi gialli e verdi
F1
Prima generazione
Risultato: quattro piante a semi gialli !

19. La prima legge in modo schematico
usando i simboli
vv GG
Seme verde Seme giallo
G v G v G v G v
Quattro individui fenotipo giallo
genotipo eterozigote

20. Tabella a doppia entrata
v
G
G
G v G v
v
Siamo tutti semi gialli
con genotipo
eterozigote
(geni diversi )
G v G v

21. Seconda legge di Mendel
vv GG
G vG vG vG v
F1 prima generazione: 4 individui
Fenotipo dominante
Genotipo eterozigote G v G v
vvG vG vG G
F2 seconda generazione: 4 individui
Fenotipo: 3 dominante 1 recessivo (ricompare dopo essere scomparso nella prima generazione)
Genotipo: 2 omozigoti e 2 eterozigoti
Sono
ricomparso!

22. La seconda legge in modo schematico
usando i simboli
Seme giallo Seme giallo
V g V g
VV Vg Vg gg
4 individui: 3 con fenotipo giallo e genotipo 1 omozigote e 2 eterozigoti.
1 con fenotipo verde e genotipo omozigote.
Genotipo eterozigote

23. Tabella a doppia entrata
vv
v
G
v
G v
G v
G
G G
Io sono un seme
giallo con genotipo
eterozigote
Io sono un seme
verde con genotipo
omozigote
Io sono un seme
giallo con genotipo
omozigote
Io sono un seme
giallo con genotipo
eterozigote

24. Terza legge di Mendel
Mendel incrociò individui che differivano per più caratteri (colore e forma del seme)
P
(genitori)
Pianta di razza pura
a semi gialli lisci
Pianta di razza pura
a semi verdi rugosi
F1
(ibridi della prima generazione)
Pianta a semi gialli lisci Pianta a semi gialli lisci Pianta a semi gialli lisci Pianta a semi gialli lisci
F2
(ibridi della seconda
generazione)
9 piante a semi gialli lisci 3 piante a semi gialli rugosi 3 piante a semi verdi lisci 1 pianta a semi verdi rugosi

25. La terza legge in modo schematico con i
simboli
Seme verde e rugoso Seme giallo e liscio
vvrr GGLL
vG rL
x
Tutti Semi gialli e lisci
GL Gr vL vr
GL
Gr
vL
vr
GGLL
GvLL
GGLr
GrLL
GGrr
GvLL GvLr
GvLr Gvrr
GvLr vvLL vvLr
GvLr Gvrr vvLr vvrr

26. I risultati ottenuti
vv GG
G vG vG vG v G vG vG G
Prima legge di Mendel Seconda legge di Mendel
4 semi su 4 sono gialli
Il 100% dei semi è giallo
G v G v
vv
3 semi su 4 sono gialli
1 seme su 4 è verde
Il 75% dei semi è giallo
Il 25% dei semi è verde
4 semi su 4 sono eterozigoti
Il 100% dei semi è eterozigote
1 seme su 4 omozigote dominante
1 seme su 4 omozigote recessivo
2 semi su 4 eterozigoti
Il 25% omozigote dominante
Il 25% omozigote recessivo
Il 50% eterozigote

27. Verifica formativa
Quali delle seguenti
sequenze rappresenta
la prima legge di
Mendel ?
Clicca sul numero
esatto.
1
2
3

28. Verifica formativa
a
b
c
Quali delle seguenti
sequenze rappresenta
la seconda legge di
Mendel ?
Clicca sul numero
esatto.

29. Verifica formativa
1
2
3

30. Verifica formativa
a
b
c

31. Verifica formativa
1
2
3

32. Verifica formativa
1
2
3

33. Verifica formativa
a
b
c

34. Verifica formativa
a
b
c

35. Gene Unità ereditaria del materiale genetico, che determina la
trasmissione di una particolare caratteristica, o gruppo di
caratteristiche, da una generazione alla successiva. I geni si
trovano disposti linearmente lungo i cromosomi, che negli
organismi eucariotici (con cellule dotate di nucleo circondato da
membrana) sono conservati all'interno del nucleo della cellula.
Sul cromosoma, ciascun gene occupa una posizione precisa,
detta locus; per questo motivo, a volte, il termine locus viene
usato in modo intercambiabile con il termine gene.
Il materiale genetico è costituito dall'acido desossiribonucleico
o DNA (vedi Acidi nucleici), che forma lo "scheletro" del
cromosoma. Il DNA di ciascun cromosoma è una molecola
continua, lunga e sottile, formata da una catena di quattro
subunità, chiamate nucleotidi. Ciascun nucleotide è formato
dall'unione di uno zucchero (desossiribosio), un gruppo fosfato
e una delle quattro basi azotate, adenina, guanina, citosina o
timina. La sequenza in cui i diversi nucleotidi sono disposti sul
filamento di DNA determina le proprietà dei diversi geni.
"Gene," Enciclopedia Microsoft® Encarta® 99. © 1993-1998 Microsoft Corporation. Tutti i
diritti riservati.