Este documento describe una conversación virtual sobre claves para diseñar un proyecto escolar de videoarte. Gustavo Galuppo, un videoartista y docente argentino, presentará ideas sobre cómo incorporar nociones expresivas en proyectos de videoarte estudiantil. Los participantes podrán desarrollar un proyecto con el acompañamiento de Galuppo y presentarlo en una segunda tertulia para recibir comentarios.

1. Ciclo de tertulias virtuales
Conversación con Gustavo Galuppo
Claves para diseñar
un proyecto escolar de videoarte

2. Claves para diseñar un proyecto escolar de videoarte
• Este viernes 14 de septiembre realizamos una tertulia virtual
para conversar con Gustavo Galuppo, videoartista y docente,
a quien hemos invitado para que presente algunas claves para
diseñar un proyecto escolar de videoarte.
• En la conversación con Gustavo Galuppo analizaremos cómo
elaborar una propuesta para que los estudiantes, que en
general demuestran un gran manejo técnico de los aparatos,
incorporen otras nociones de sus usos y posibilidades
expresivas para desarrollar proyectos personales o grupales
de videoarte.

3. Nuestro invitado de hoy
Gustavo Galuppo nació en Rosario, Argentina, en 1971,
donde reside y ha desarrollado toda su carrera profesional. Su
obra de video experimental participa asiduamente en
diversas muestras relacionadas con el videoarte y el cine
independiente.
Se desempeña en el campo de la investigación sobre teoría e
historia del cine publicando textos en libros y revistas
especializadas. Es docente universitario y músico.

4. Claves para diseñar un proyecto escolar de videoarte
• Introducción: O ¿qué sería el videoarte?
• La estética del video
• El universo audiovisual contemporáneo como problemática
• Videoarte. ¿Qué contar? ¿Cómo contar?
Algunos ejemplos
• Herramientas (la importancia de conocerlas y pensarlas)
• Elaborar un proyecto de videoarte
a. Posibles puntos de partida
b. La escritura del proyecto

5. Claves para diseñar un proyecto escolar de videoarte
La propuesta de trabajo
• Luego de la primera tertulia, los asistentes interesados en
desarrollar un proyecto escolar en videoarte podrán acceder a
materiales propuestos por Gustavo Galuppo y contarán con el
acompañamiento durante la fase de definición de la idea y primer
desarrollo del proyecto.
• En la última semana de octubre, realizaremos una segunda tertulia
con Gustavo con el objetivo de que los participantes en el #viveroft
que hayan elaborado la versión preliminar del proyecto escolar de
videoarte, lo presenten en el aula virtual y reciban los comentarios
y sugerencias del videoartista y de los colegas.

6. Claves para diseñar un proyecto escolar de videoarte
La propuesta de trabajo
• Nos encontramos en:
el foro de discusión y debate abierto en el Vivero de Innovación
Educativa: #viveroft
• Entretanto, dos obras de Gustavo para disfrutar
La progresión de las catástrofes
https://vimeo.com/29116320
La remota posibilidad del amor
http://vimeo.com/26913653