Proyecto realizado por el Equipo de Educación en DDHH del grupo Tucumán, Amnistía Internacional Argentina a partir del año 2005.

1. AMNISTIA INTERNACIONAL ARGENTINA 2005

2. “ POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS” GRUPO TUCUMAN EQUIPO DE EDH

3. Este Proyecto tiene como eje estructurante la Educación en Derechos Humanos a través de prácticas innovadoras basadas en nuevos paradigmas educativos y la utilización de nuevas tecnologías, donde las estrategias didácticas se aproximan a actividades lúdicas y el aprendizaje se lleva a cabo con metodologías y dinámicas productivas. Los lenguajes son mecanismos de resignificación permanente del conocimiento, posibilitando de esta manera alcanzar experiencias significativas por que existen procesos de elaboración mediante el lenguaje plástico que permite la elaboración de significados propios y alejados del estereotipo. Asimismo, las producciones se convierten en material relevante para ser difundido y favorecer nuevas instancias de sensibilización acerca de los contenidos trabajados en distintas escuelas de gestión privada y estatal de San Miguel de Tucumán.

7. Cronograma del Proyecto Este proyecto se divide en cuatro etapas: a) MOTIVACION Mayo, Junio y Julio de 2005 (etapa de sensibilización ya realizada) Organización de la muestra fotográfica "Por los derechos del niño" de Néstor Favre Mossier. Muestra activo-participativa con diversas escuelas de nuestra ciudad. Implementación de dinámicas grupales y estrategias didácticas relacionadas al lenguaje visual, tomando como referente "nuevas tecnologías educativas" b) PROFUNDIZACIÓN Meses de Agosto y Septiembre de 2005. Instancia de capacitación docente e implementación de estrategias didácticas, entrega de material, asesoramiento, registro, evaluación y publicación c) PRODUCCION-EVALUACION Meses de Septiembre a Octubre. Cada escuela desarrolla actividades con la conducción, guía y registro del grupo coordinador, con el objetivo de luego ser difusores y estímulo en una escuela a su elección para replicar la experiencia de aprendizaje y difusión (sensibilización, profundización, etc) d) DIFUSION Desde Mayo a Diciembre de 2005. Todas las etapas cuentan con el proceso de registro, producción y difusión de diferentes maneras para socializar las vivencias. Los alumnos y alumnas, como docentes involucrados/as, son quienes participan de manera activa en los medios de comunicación (radios, periódicos, TV, Portales web, etc) asimismo, forman parte del evento de arte "VIII muestra temática por la declaración de los derechos del niño y de la niña"

8. INAUGURACION DEL PROYECTO CON LA MUESTRA DE FOTOGRAFIAS

9. EXPOSICION DE FOTOGRAFIAS

10. EXPOSICION DE FOTOGRAFIAS

11. EXPOSICION DE FOTOGRAFIAS

12. LAS ESCUELAS VISITAN LA MUESTRA

13. TRABAJANDO CON LAS DIFERENTES ESCUELAS

14. TRABAJANDO CON LAS VISITAS DE DIFERENTES ESCUELAS

15. VISITAS INTERACTIVAS CON DIFERENTES ESCUELAS

16. LA FOTOGRAFIA: UN RECURSO PARA EL APRENDIZAJE

17. EL LENGUAJE CORPORAL Y LO LUDICO EN EL APRENDIZAJE

18. LA FOTOGRAFIA: UN RECURSO PARA EL APRENDIZAJE

19. LA PRODUCCION CREATIVA

20. LA FOTOGRAFIA: ESTIMULO PARA LA INTERPRETACION DE CONTENIDOS

21. LA REFLEXION COMO PARTE DEL PROCESO INTERACTIVO

22. LA INTERACCION Y LAS VIVENCIAS

23. LA PRODUCCION

24. LA PRODUCCION

25. LA PRODUCCION

26. ETAPAS DE TRABAJO EN LOS DISTINTOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS EN LOS NIVELES EGB 1, 2 , 3 y POLIMODAL

27. EL TRABAJO EN LAS ESCUELAS

28. EL TRABAJO EN LAS ESCUELAS

29. EL TRABAJO EN LAS ESCUELAS

30. EL TRABAJO EN LAS ESCUELAS

31. EL TRABAJO EN LAS ESCUELAS

32. EL TRABAJO EN LAS ESCUELAS

33. TRABAJANDO EN LAS ESCUELAS

34. EL TRABAJO EN LAS ESCUELAS

35. EL TRABAJO EN LAS ESCUELAS

36. ETAPAS DE CAPACITACION

37. ETAPAS DE CAPACITACION

38. CAPACITACION Y ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION

39. CAPACITACION Y ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION

40. CAPACITACION Y ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION

41. PARTICIPACION EN EVENTOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

42. CONVOCATORIA DE ARTE CORREO DIFUNDIDA EN DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACION

43. EXPOSICION DEL TALLER AYESA EN “LISANDRO”

44. DIFUSION EN RADIO UNIVERSIDAD

45. DIFUNDIENDO NUESTROS DERECHOS EN LA RADIO

46. PARTICIPACION EN EL IV MODELO DE NACIONES UNIDAS DEL NOA

47. DESTACADOS EN EL PORTAL EDUCAR COMO RECURSO EDUCATIVO EN EDH

48. DESTACADOS EN EL PORTAL EDUCAR COMO PROYECTO INNOVADOR EN EDH

49. DESTACADOS EN EL PORTAL EDUCAR COMO PROYECTO INNOVADOR POR UTILIZAR NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS EN EDH

50. GRAN PARTE DEL PROYECTO SE ENCUENTRA PUBLICADO EN DIFERENTES SITIOS WEB, ENTRE LOS CUALES DESTACAMOS LOS SITIOS DEL GRUPO TUCUMAN , EL PORTAL ARENOTECH (FRANCIA) Y EL PORTAL EDUCATIVO DEL ESTADO ARGENTINO El objetivo de utilizar la web como uno de los medios de difusión nos permite acrecentar un reservorio de material didáctico accesible no sólo a escuelas de nuestra provincia sino también a todas aquellas que se interesan por trabajar con la Convención de los derechos del niñ@ de una forma diferente, combinando distintas estrategias didácticas. Por tal motivo ponemos a su disposición los sitios web que contienen en sus enlaces los respectivos álbumes fotográficos mediante los cuales pueden seguir los procesos del proyecto PORTAL EDUCAR www.educ.ar http://weblog.educ.ar/espacio_docente/webcreatividad AMNISTIA TUCUMAN http://amnistiatucuman.zoomblog.com www.comunalia.com/derechos

51. INSTITUCIONES PARTICIPANTES NIVEL EGB 1, 2, 3 Y POLIMODAL Escuela San Martín Escuela Sarmiento Escuela Normal J. Bautista Alberdi Colegio Maria Vianney Instituto Herman Hollerith Colegio Suizo Escuela N° 210 “Gregorio Aráoz de Lamadrid” Escuela Comercio 1 Escuela Isabel la Católica Escuela Las Salinas. Escuela Niño Jesús de Praga Taller Ayesa

52. AMNISTIA INTERNACIONAL ARGENTINA GRUPO TUCUMAN EQUIPO DE EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS Licenciada Andrea Estévez Licenciada Karina Crespo Licenciado Gustavo Díaz Fernández Profesora Olivia Blanchard http ://amnistiatucuman.zoomblog.com [email_address]