Presentacion realizada por Cecilia Ballesteros Valdez. Tucuman. Argentina

2. Gráficas Para compartir conocimientos Lic. Cecilia Ballesteros [email_address]

3. La intermediación tecnológica nos presenta algunas limitaciones en nuestro trabajo.

4. Para atenuar o eliminar algunas de ellas debemos tener en cuenta:

5. Contrastes débiles exigen un procesamiento más cuidadoso del estímulo para lograr la diferenciación necesaria .

6. En los contrastes excesivos aparece un proceso de fatiga en la percepción de los estímulos más fuertes.

7. Debemos procurar un contraste medio entre símbolo y fondo para favorecer el proceso de aprendizaje,

8. por ejemplo, entre estos colores,

9. o éstos

10. y entre estos otros.

11. Es importante tener en cuenta el grosor en el trazo de las formas.

12. Un trazo adecuado favorecerá la distinción entre fondo y forma.

13. Márgenes de Seguridad

14. Si no tenemos en cuenta los márgenes de seguridad puede que la información significativa que tratamos de compartir se vea obstaculizada por nosotros mismos

15. LEGIBILIDAD

16. Todos los interlocutores deben poder percibir TODA la información en pantalla.

17. Por eso es importante tener en cuenta el tipo de letra, el tamaño y su distribución en cada línea.

18. Un máximo de 8 líneas por gráfica

19. No más de 22 símbolos por línea, incluyendo los espacios.

20. Distancia entre líneas de más del 50 % del tamaño de la letra

21. ¡Cuidado con la distancia entre cada letra! E l c o n t e n i d o p u e d e p e r d e r s e e n e l e s f u e r z o p o r m a n t e n e r c o n t i n u i d a d e n l a l e c t u r a,

22. Y Si están muy juntas también dificultamos la percepción del mensaje.

23. Algunos tipos de letra suelen causarnos mayor fatiga que otros

24. Letras simples, con trazo y contrastes adecuados favorecerán el proceso de compartir conocimientos