Evaluación Diagnóstica para la Equidad-Inclusión-Calidad por Ruth Díaz Bello de la UCV para la Reunión Internacional GULERPE 2010 en la UCV

1. Ruth Díaz Bello
GPDEC- VACD
UCV
Caracas, 25 de Noviembre de 2010
Tema Nº 2: La admisión en la educación superior
Grupo Universitario Latinoamericano de Estudios para la Reforma y el Perfeccionamiento de
la Educación
XXVIII REUNIÓN INTERNACIONAL DE GULERPE
Evaluación Diagnóstica
para la Equidad – Inclusión - Calidad

2. Ingreso
a la
Educación
Superior
Desafíos Mundiales
Promover
La Paz
El Bienestar
El Desarrollo Sustentable
Los Derechos Humanos –
La equidad de género
Valores de la democracia
La seguridad alimenticia
El cambio climático
La gestión de los recursos hídricos
El diálogo intercultural
La energía renovable
La salud de la población
Generar conocimientos globales
Educación
Superior

3. Ampliar el acceso hasta
donde lo permiten sus
recursos:
•Personal Docente,
Administrativo y Obrero
•Instalaciones Físicas
•Servicios disponibles
Ofrecer mecanismos de
ingreso que aseguren la
equidad, la inclusión y la
calidad
Estado
Compromisos
Instituciones de ES
Asegurar la inversión en
Educación Superior
Ampliar las opciones para
el acceso a la Educación
Superior
Desarrollar y ejecutar políticas para asegurar permanencia y
bienestar del estudiante

4. Equidad
Ingreso a la Universidad
Inclusión
Acceso
+
Éxito
Cumplir los objetivos
globales de la ES
Cumplir objetivos
institucionales
Atender a la Diversidad Poblacional
Apoyo Económico
y
Educativo
Calidad

5. Aptitudinal y
Actitudinal
Evaluación Diagnóstica
Desempeño previo
Vocacional
Conocimientos
y procesos
Sujeto
Múltiples
Referencias
Proyecto Samuel Robinson

6. Discriminadora
Excluyente
Revisar los
procesos de
evaluación
Evaluación Diagnóstica
Evaluación Resultados
Toma de
decisiones
Integral
Formativa
Orientadora
Herramienta para
el desarrollo de
políticas educativas

7. Gracias
ruthdiazbello@yahoo.es