1. POLITICS Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “ Straight into Politics” reworked by Mirella Cusinato ERASMO da Rotterdam Nichelino Turin ITALY 8.6.2010

2. MODULO 1 Introduzione alla migrazione

3. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 1 – MIGRAZIONE concetti base MIGRAZIONE 1.2 Ragioni che spingono a migrare 1.5 Ragioni contro l’immigrazione 1.1 Definizione di migrazione 1.4 Ragioni a favore dell’ immigrazione 1.6 Xenofobia 1.3 Integrazione

4. UNIT À 2 – IMMIGRAZIONE LEGALE E ILLEGALE POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) IMMIGRAZIONE LEGALE E ILLEGALE 2.1 Immigrazione legale: costi e benefici 2.3 La libertà di movimento dovrebbe essere un diritto universale? 2.2 Immigrazione illegale: caratteristiche principali

5. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 3 – UN PROBLEMA GLOBALE: I RIFUGIATI 3.2 Diritti dei rifugiati 3.3 Da dove provengono i rifugiati? 3.4 Dove vivono? 3.5 Come trovano lavoro? 3.6 Qual è la situazione italiana? 3.1 Chi sono i rifugiati? UN PROBLEMA GLOBALE: I RIFUGIATI

6. MODULO 2 Migrazione all’interno dell’Europa

7. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 1 – SCHENGEN 1.1 Che cos’è il trattato di Schengen? 1.3 L’area Schengen 1.2 Storia del trattato IL TRATTATO DI SCHENGEN

8. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 2 – LIBERT À DI MOVIMENTO LIBERT À DI MOVIMENTO 2.1 Come viene regolata la libertà di movimento? 2.2 Provvedimenti transitori 2.3 Flussi migratori interni all’Europa

9. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 3 – UN ARGOMENTO PROBLEMATICO: I ROM 3.2 Popolazione e distribuzione 3.3 Lingua, cultura e religione 3.4 Discriminazione e persecuzione 3.5 Sviluppi recenti 3.1 Chi sono i Rom? IL POPOLO ROM

10. MODULO 3 Immigrazione verso l’Europa

11. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 1 – UN FENOMENO RECENTE UN FENOMENO RECENTE 1.1 I numeri dell’ immigrazione 1.3 Situazione in: Uk, Spagna e Italia Trovare un lavoro 1.2 La popolazione degli immigrati

12. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 2 – ASPETTI POSITIVI E NEGATIVI DELL’IMMIGRAZIONE ASPETTI POSITIVI E NEGATIVI DELL’IMMIGRAZIONE 2.1 L’integrazione è possibile? 2.4 Immigrazione e rivolte 2.2 Ottenere la cittadinanza: test: “The life in UK” 2.3 Opposizione all’immigrazione

13. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 3 – LA SITUAZIONE ITALIANA 3.2 Immigranti illegali in Italia 3.3 Lampedusa 3.4 Una situazione esplosiva: Rosarno 3.1 Immigrazione verso l’Italia LA SITUAZIONE ITALIANA

14. MODULO 4 Emigrazione dall’Europa

15. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 1 – LASCIARE L’EUROPA PER GLI STATI UNITI LASCIARE L’ EU PER GLI USA 1.1 Ondate migratorie verso gli USA 1.2 Ellis Island 1.3 Pregiudizi e ostilità 1.4 Integrazione

16. POLITICS project: Landscape of ‘pathways’ for participative learning in relation to “straight into politics” (reworked by MC, ERASMO) UNIT À 2 – EUROPA E STATI UNITI: GLI STESSI PROBLEMI? EU E USA GLI STESSI PROBLEMI? 2.1 Confronto tra EU e USA 2.2 La popolazione Rom negli USA 2.3 Immigrazione illegale verso gli USA 2.4 Ottenere la cittadinanza: “ La carta verde”